教 导 工 作 计 划.doc

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1、教 导 工 作 计 划 （2011-2012学年度年下学期）一 指导思想：根据中心校学工作的总体安排，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。二、工作重点：1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。2、 推进松山区语文、数学课堂教学模式的实施。3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。6、坚持和提倡以有效教学和

2、课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。 教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒

3、体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。 2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。（1）抓实备课。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。准确把握各教学

4、内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，校长、教导主任要带头听课，邀请中心校于主任指导课型，使我们的课堂教学符合松山区的教学模式 （2）抓活课堂。 “活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。（3）抓好辅导。对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决，记好辅导记录。（

5、4）抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求。规范学生的写字，认证落实中心校制定的写字工程，学校六月份举办书法竞赛。（5）抓细自测题分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点，卷面分析付卷子前面。 4、加强检查，作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，

6、不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，对于再出现的问题进行校本教研，6、继续开展周四快乐100分活动，打破班级界限，成立各种兴趣小组，分工如下：书法绘画组：指导教师：张红星、朱升、王英翠乒乓球、篮球组：指导教师：薛琢、姚庆志艺术组（跳舞、唱歌）郭秀霞、梁艳华、刘玉成科技制作组：指导教师；凌坡、谷成满、赵国志（二）认真做好教学检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核

7、的依据。（三）立足本校，面向名校，加强合作交流，不断提高教师业务水平。本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：到五小听课。组织教师到外校参加教学观摩活动等，在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教育教学质量。 （四）组织各类竞赛和活动。为了有效促进教学工作，丰富师生的校园生活，除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外，还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“育成杯”师生朗诵比赛等活动。各年级根据中心校推荐的篇目组织好学生背诵。三、具体工作安排：二月份：1、2月28 日：组织落实“写字工程”。（梁艳华）2、2月

8、28 日：组织落实“中华经典文化诵读工程”（于学峰）三月份：1、3月203月23日：组织教师进行听课，并研讨教学。一年级、二年级、三年级、六年级数学。二年级、四年级、五年级六年级语文（赵国志、梁艳华）2、3月29日：检查作业写字、批改情况（于学峰、郝文华、秦志强）3、3月30日：开展高年级作文比赛，（评委：梁艳华、王英翠）二三年级速算比赛。（评委：赵国志、谷成满、姚庆志）四月份 1、4月3日6日集体备课，听公开课，（主讲：语文：郭秀霞、数学：于学峰、品生：张红星、综合实践活动：赵国志）2、4月10校本教研（松山区教学模式）（梁艳华、赵国志）3、4月27日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强）五月份1、5月1日“育成杯”师生朗诵比赛等活动。（于学峰、秦志强）2、5月15-5月16教研活动（创设数学情境、提出数学问题经验交流）3、5月31日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强）六月份1、6月1日2日田径运动会（秦志强、薛琢、各班班主任）2、6月20学生书法比赛（于学峰、秦志强）3、6月28日：检查作业写字、批改、备课、政治、业务、练习册运用、学生辅导情况（于学峰、郝文华、秦志强） 山嘴小学 2012-2-22