物理基础知识练习题.doc
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1、 物理基础知识练习题 九年级沪科版基础知识复习薛其营运动的世界 1.在物理学中,把一个物体相对与另一个物体 ,称为机械运动,简称 。2.描述物体是运动还是静止时,事先被选作 的物体,叫做参照物。参照物的选取是任意的,但不能以 为参照物。自然界中的一切物体都在不停地运动着,由于 不同。对于同一个物体,有时我们说它是运动的,有时我们又说他是静止的,机械运动的这种性质叫做 。3,国际单位制中,长度的基本单位是 ,时间的基本单位是 。(1)长度的常用单位是 , , , , 。毫米 微米 纳米。它们之间的换算关系为1KM = M, 1m= cm= mm= nm .(2) 时间的常用单位是 , , ,毫秒
2、 ,微秒。它们之间的换算关系为1h= min1min= s. 4 ,测量长度的基本工具是 ,测量时间的基本工具是 ,正确使用刻度尺:看:使用前要注意观察它的 , ,和 。放:刻度尺要 ,有刻度的一边 被测物体。读:读数时视线要与尺面 ,要估读 的下一位。记:测量结果由 和 组成,只写了数字而未带单位的结果是无用的。5, 和 之间的差异叫做误差。错误是可以避免的,误差是不可以避免的。我们可以通过校准测量工具,改进测量方法,选用测量精度高的测量工具, , ,等方法减小误差。6.速度是表示物体 的物理量。物体在 内通过的路程的多少叫速度。它的计算公式是 。在国际单位制中,速度的单位是 。 日常生活中
3、的常用单位还有 ,1M/S= KM/H 7.在物理学中,把物体 保持不变的直线运动称为匀速直线运动。物体做匀速直线运动时,在任何一段相等的时间内,通过的路程是 的 。 的直线运动称为变速直线运动。做变速直线的物体,在相等的时间内,通过的路程 。8.(1)一个较为完整的探究过程包括以下几个步骤:提出问题、 、制定计划与设计实验 、 、分析与论证。评估、交流与合作几个过。(2)测量平均速度的原理: 。 声 的 世 界 1,声音是由物体 产生的。声音在固体,液体和 中传播,但 在真空中传播。声音在空中以 的形式,随声源振动不断向远处传播,声音不仅具有 ,还可以传递 。2,声音在不同介质中的传播速度不
4、同。一般情况下,声音在固体中的传播速度比在液体中 ,声音在液体中的传播速度比在气体中快。通常情况下,声音在空气中的传播速度是 m/s.。3.响度是有声源 决定的。声源的振幅越 ,响度越大。同时响度还跟距离的远近有关。4.音调是有声源振动的 决定的。声源振动的频率越 ,音调越高;声源振动的频率越 ,音调越低。5.不同发声体的材料、结构不同,其发声的 也就不同。音色不同,声波的波形也就 。6.防止噪声的主要途径:在 控制噪声(改变,减少或停止声源振动),在 控制噪声(主要方法是隔声,吸声和消声)在 减弱噪声(带防耳器,如耳塞、耳罩。头盔等)。7.正常人的耳朵只能听到 Hz Hz声音。通常把频率高于
5、20000Hz的声音称为 ,频率低于20 Hz的声音称为 。这两种声音人耳都听不到。多 彩 的 光1 能 的物体叫做光源。光在 介质中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度约为 m/s.光年是 (填时间或长度)单位。2.光的反射有 和 两类,它们都遵循光的 ,即三线 ,法线居中,两角 ,光路 。3,平面镜成像特点:等大、等距、垂直、虚像。(1)像和物的大小 ;(2)像和物体到镜面的距离 ;(3)像和物的连线与镜面 ;(4)物体在平面镜里所成的像是 像。4.光的折射规律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆。(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角 入射角。(2)光从水中或其他介质中斜射
6、入空气中时,折射角 入射角(3)光线垂直射向介质表面时,折射角 入射角,都是 度。5.白光是由 中不同色光混合而成的,透明物体的颜色由 决定的,不透明物体的颜色由 决定的。6 , , ,是光的“三基色”, , , 是颜料的“三原色”。7,透镜种类及其作用:凸透镜对光线有 作用;凹透镜对光线有 作用。8,凸透镜成像规律:(1)u2f时,成倒立 的实像, ;(2)u=2f时,成倒立 、 的实像,v= ;(3) 时,成倒立 的实像,v2f;(4) ,成正立、放大的虚像。9,近视眼药戴 透镜矫正,远视眼要戴 透镜矫正。熟悉而陌生的力 力和运动1. 力是 的作用,物体间力的作用是 的,即力总是成对出现的
7、。2. 力可以改变物体的 ,还可以改变物体的 。3. 正确使用弹簧测力计:看清 和 ;测量前观察指针与 是否对其,如没有对齐,要先 ;使用时所测力的方向应与 方向一致,读数时视线应与面板 。4力的三要素是力的 , , ,它们都影响力的作用效果。5.重力的方向总是 的;重力大小的计算公式G= 。用 还可以直接测量重力的大小。6.滑动摩擦力的大小与物体间的 和 有关,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越 。7(1)增大有益摩擦的方法: 压力;使接触面变 。 (2)减小有害摩擦的方法: 压力;使接触面变 ;用 摩擦代替滑动摩擦;使两个接触面分开(加润滑油,气垫,磁悬浮等)。8,牛顿第一定律揭示了“力
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