通信原理教学大纲.doc

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1、通信原理教学大纲课程编号：课程名称：通信原理A /Communication Principles学时/学分：56/3.5先修课程：概率论、信号与系统、高频电子线路适用专业：通信工程、电子信息工程、信息工程开课学院（部）、系(教研室)：信息工程学院一、课程的性质与任务本课程是信息、通信类本科生的主干必修课程。通过本课程的学习，要使学生获得：通信系统的基本结构；信息传输的基本原理、条件和技术；通信信号与信息处理的基本理论知识；信源与信道编码、模拟与数字调制、信号检测的基本理论知识。二、课程的教学内容、基本要求及学时分配（一）教学内容1绪论通信系统组成，通信系统分类，信息及其量度，通信系统主要性能

2、指标。2随机信号分析随机过程的一般表述，平稳随机过程的相关函数和功率谱密度，高斯过程，窄带随机过程，正弦波加窄带高斯过程，随机过程通过线性系统。3信道信道定义，信道数学模型，恒参信道特性及其对信号传输的影响，随参信道特性及其对信号传输的影响，分集接收，信道的加性噪声，信道容量。4模拟调制系统幅度调制原理及抗噪声性能，角度调制原理及抗噪声性能，模拟调制系统比较，频分复用，复合调制和多级调制。5数字基带传输系统数字基带信号及其频谱特性，基带传输常用码型，基带脉冲传输与码间干扰，无码间干扰的基带传输特性，部分响应系统，基带传输系统的抗噪声性能，眼图，时域均衡。6正弦载波数字调制系统二进制数字调制原理

3、，二进制数字调制系统的抗噪声性能，二进制数字调制系统的性能比较，多进制数字调制系统，改进的数字调制方式。7模拟信号的数字传输抽样定理，脉冲振幅调制(PAM)，模拟信号的量化，脉冲编码调制(PCM)，差分脉冲编码调制(DPCM)，增量调制，DPCM系统中的量化噪声，时分复用和多路数字电话系统。8. 数字信号的最佳接收数字信号接收的统计表述，最佳接收准则，确知信号的最佳接收，随相信号的最佳接收，普通接收机与最佳接收机的性能比较，匹配滤波器，最佳基带传输系统。9差错控制编码纠错编码的基本原理，常用的简单编码，线性分组码，循环码。10同步原理载波同步方法、位同步和群同步的基本概念、作用和基本实现方法。

4、（二）基本要求1正确理解并掌握基本概念平稳随机过程，窄带随机过程，恒参信道，随参信道，加性噪声，线性调制，非线性调制，频分复用，基带传输，频带传输，码间干扰，奈奎斯特第一准则，部分响应系统，眼图，时域均衡，数字调制，脉冲编码调制，量化，数字压扩技术，增量调制，最佳接收，匹配滤波器，线性分组码，循环码，载波同步，位同步，帧同步。2熟练理解并掌握各种通信系统组成模拟通信系统，数字基带通信系统，数字频带通信系统，模拟信号的数字传输系统。3理解各种模拟和数字调制解调原理和性能分析AM,DSB,SSB,VSB,FM,ASK,FSK,PSK,DPSK4正确理解并能分析计算模拟调制系统输出信噪比、带宽，基带

5、系统码间干扰的判断，基带系统无码间干扰最高码元速率，一定码元速率条件下最小无码间干扰基带系统带宽，数字调制波形分析，十三折线法编码，量化误差，许用码组，生成矩阵，监督矩阵，纠错能力分析，生成多项式。（三）学时分配本课程的理论教学时数为56学时，课内学时分配如下表所示： 课程内容学时通信的一般概念2随机信号分析4信道4模拟调制系统4数字基带传输系统8正弦载波数字调制系统8模拟信号的数字传输8数字信号的最佳接受6差错控制编码8同步原理4合计56（四）课程内容的重点、难点1绪论重点：通信系统的分类，信息的含义及其量度、码元传输速率、信息传输速率的概念，通信系统可靠性和有效性的指标。难点：码元传输速率

6、和信息传输速率之间的关系。2随机信号分析重点：平稳随机过程的概念和特征，窄带随机过程的时域表达式和统计特性，正弦波加窄带高斯过程的包络及相位分布，随机过程通过线性系统时域和频域分析。难点：窄带高斯随机过程的统计特性。3信道重点：信道模型及信道容量难点：随参信道对信号传输的影响及信道特性改善。4模拟调制系统重点：AM、DSB、SSB以及VSB系统组成、调制解调原理，各种线性调制信号的时域表达式、频谱和带 宽，FM信号的产生和解调原理，线性和非线性调制系统的性能比较。难点：线性调制系统的抗噪声性能分析5数字基带传输系统重点：基带传输系统的组成，常见数字基带信号传输码型、频谱，部分响应系统的频率特性

7、和特点，无码间串扰二进制基带系统的抗噪声性能，眼图在工程上的作用，时域均衡的概念。难点：无码间串扰基带系统的传输条件。6正弦载波数字调制系统重点：二进制数字调制信号的产生和解调方法、信号波形、频谱，二进制数字调制系统的抗噪声性能的分析方法和结论，MSK工作原理及特点。难点：二进制数字调制系统抗噪声性能的分析，MSK工作原理。7模拟信号的数字传输重点：抽样、量化概念，数字压扩技术，A律13折线编码原理。难点：PCM系统的抗噪声性能分析。8数字信号的最佳接收 重点：最佳接收的概念和准则，二进制确知信号的最佳接收相关接收机、匹配滤波器接收机，二进制确知信号最佳接收机的抗噪声性能及其与实际接收机的比较

8、。 难点：二进制确知信号最佳接收机的抗噪声性能。 9差错控制编码 重点：纠错编码基本原理，常用简单编码，线性分组码的系统码产生方法，掌握监督矩阵、生成矩阵。 难点：线性分组码的矩阵关系。 10同步原理 重点：载波同步、位同步、帧同步基本概念，基本原理与基本实现方法。 难点：同步实现的基本结构。三、课程改革与特色本课程于2004年被评为校精品课程，现已确定为信息工程学院平台课程，实行统一教学学时，统一教学日历，统一教学大纲，统一命题考试，统一阅卷，已开发了多媒体课件，实现了多媒体辅助教学，实验改革和课程设计建设正在进行之中。四、推荐教材及参考书推荐教材：通信原理第六版，主编：樊昌信，出版社：国防工业出版社，出版或修订时间：2008年6月参考书：通信系统，主编：王福昌，出版社：清华大学出版社，出版或修订时间：2006年3月Digital Communications，主编：John G. Proakis，出版社：电子工业出版社，出版或修订时间：2002年7月通信原理教程，主编：樊昌信，出版社：电子工业出版社，出版或修订时间：2005年1月通信原理学习指导与题解，主编：王福昌，出版社：华中科技大学出版社，出版或修订时间：2002年10月执 笔：王虹李平安卢珞先审 阅：阙大顺日期：2007.3审 定：吕锋日期：2007.3