初三中考总复习答题方法指导.doc

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1、 本学期进行思想品德第二课堂活动，有一定的效果，主要对尖子生进行答题方法和技巧的指导，学生对答题有清晰的思路。具体方案如下：一、 思想品德试题中客观题（即选择题）的解题方法1. 客观题的答题步骤：审设问看选项做选择要检验。（1）审设问：注意设问的关键词，如：主要的、错误的、原因是、体现了、本质是、最、根本，等等。例如：从2010年11月1日起，我国进行了第六次全国人口普查。在普查中，统计员得出了下列我国人口现状的一些特点。其中，你认为不正确的是（ ）A人口老龄化的速度加快 B人口基数大，新增人口少C农村人口多，人口的分布不平衡 D男女性别比例失衡（2）直问直答式的题目：根据所学知识直接可以在选

2、项中找出答案；有材料的题目上：带着设问看材料，注意看关键词，有时答案“题中现”。（3）先看每个选项，再看本身说法正确与否两轮排除法：第一轮：本身说法错误的，则马上排除该选项，在错误的地方打“x”；第二轮：本身说法正确的，看是否符合题意，不符合题意的也打“x”。如果是单选题要选择最佳答案。例如：.“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明A与人交往只要礼貌就可以了 B与人交往要学会谦让C与人交往要真诚、要讲礼貌 D与人交往要学会理解和宽容（4）检验：把所选答案代入题目中读读是否适当。2注意积累一些技巧：（1）绝对性的词语很多情况下都是错误的，例如：仅仅、唯一、全部、一切、只是、只

3、要就、只有才、已经等。如：如目前，海外学习汉语的总人数已达5000万人，100多个国家的近 3000所高校开设了汉语课程，开设汉语课的中小学更是不计其数。这体现了中华文化（ ）对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响重新踏上复兴之路，取得了辉煌成就是世界上最优秀的文化坚持对外开放，以积极的姿态走向世界的态度A.B.C.D.（2）某两个选项的说法意思是“相反”的，答案往往是其一。（3）单项选择题中有一种组合型的，在选择时要注意：先审小选项即，在明显错误的后面打“x”，再看看A、B、C、D中谁包含它，即可将其排除，并而找出正确答案。如2010年10月16日，被网络疯传“我爸是李刚”的河北某电视

4、台实习生李启铭酒后驾车，在河北大学工商学院校园内撞倒大一新生陈晓凤，致其死亡。事后，李启铭因涉嫌交通肇事罪被望都县检察院批准逮捕。从此案例中可以看出（ ） 李启铭触犯了刑法违法要承担相应的法律责任法律具有强制性一般违法行为也要承担刑事责任ABCD（4）在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。如2010年的中国，经受了一次次历史罕见自然灾害的挑战：西南大部旱魃逞凶、多条江河洪浪翻滚、东南沿海台风肆虐、西北高原震情又起、山区峡谷泥石流穿村毁城 2010年，中国人民经受了各种挑战和考验。中国人民战胜困难取得胜利的原因，集中到一点，就是坚持 （）A走和平发展的道

5、路 B中国人民在党的领导下战胜一次又一次的艰难险阻 C实施科教兴国战略 D党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇（5）选择题是中考卷的主要题型之一，选择题就只有单项选择题（2012年28小题，共占56分）。单项选择题只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。3答题要求：熟悉课本内容，审题注意关键词，善用材料中的提示，认真分析理解材料的意思。二、思想品德试题中主观题型（即问答题）的解题方法总的要求：书写工整，内容完整，答案条理；认真审题，书本知识与材料相结合，创新答题，发表自己独到的见解；多角度答题，忌一点分

6、为多点答；用书面语和政治术语和归纳性语言答题，语言规范，忌口水化和地方方言；看分数答题。（一）简答题（2012年占8分）简答题通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么”、“为什么”、“怎么办”。题目有的要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤：1.认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。2对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。（针对问题）3书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，

7、扼要简洁层次分明。简答题答题要注意事项：1在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。2答案要落实“四化”：即层次化（分段回答，不要一整段）、要点化（只写要点，不要过多描述）、序号化（层次要标上）、术语化（使用思想品德学科规范用语）；3一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。4回答内容要完整。虽然只要求简要回答，但是内容的完整性不可忽视。5表述用语要准确（关键性的语言不能写错或漏写）。如：郭明义，全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、鞍钢矿业公司模范共产党员、鞍钢精神文明建设标兵、鞍山市道德模范、全国五一劳动奖、希望工程突出贡献奖、“全国

8、优秀共产党员”称号等。他用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。（2011省中考）利用所学知识回答一下问题（1）我们要学习他的那些优秀品质？（2分）（2）我们青少年如何让自己生命更有价值？（4分）答：（1）（勇于承担责任；乐于助人，无私奉献；爱岗敬业；坚强意志，坚定信念；等等。(只要答出其中两点即可。2分)（2）有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；人生的意义不

9、在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。(只要答出其中三个方面即可。4分)（二）辨析题（2012年占10分） 辨析题是一种既要“辨”又要“析”的题型，“辨”是要辨别题意是正确的还是错误的，“析”是要分析命题为什么正确或为什么错误。这种题型的形式灵活，检查面广，难度较大。1辨析题的四个类型：（1）完全肯定型。解题方法：指出观点的正确或科学性。说明理由。作出结论。（2）完全否定型。解题方法：首先指出观点的不科学之处或作出判断。说明理由和危害、本质，并提出正确的观点。如：背景材料：上自习课时，班主任刘

10、老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。（1）小浩同学的言行是不正确的。（1分）（2）小浩同学没有正确对待老师的批评。他应该认识到老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。对批评，我们要做到要有则改之，无则加勉。做到主动把纸团捡起来。（3分）（3）小浩同学对于老师的误解不应该顶撞老师。当被老师冤枉或误解时我们应该做到首先原谅老师的错误；其次，过后寻找适当的场合、适当的时机和方式，向老师作出解释，说明真相，指出老师的错误，做到不伤害老师。（4分）（评分要求

11、：（1）做出正确的判断赋1分，但仅作判断不说明理由者不得分；（2）回答出“没有正确对待老师的批评”赋1分；理由赋1分；正确做法赋1分。其他只要符合题意也可赋分；（3）回答出“对于老师的误解不应该顶撞老师”赋1分；回答出正确的做法赋3分；考生如若从“与老师沟通的有效方法、掌握与老师交往的礼仪”等角度分析，符合题意的也可赋分。）（3）命题片面型。常见的形式是“只要。就。”。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。解答步骤可以按照“肯定什么否定什么补充什么”的思路进行。解题方法：错对原因都要分析。除了题目所给的外，还

12、要作出补充。下结论。如：.2010年，我国发生多起校园砍杀事件，给我们敲响了安全的警钟，公安部下发紧急通知，部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动。要求全国学校加强安保工作。小张同学说：“这样我们的安全就有保障了”（1）小张的观点是片面的。（1分）（2）公安部要求全国公安机关坚决打击侵害师生安全的违法犯罪活动和全国学校加强安保工作，体现了社会保护和学校保护，有利于保障学生，促进未成年人的健康成长。（3分）（3）但是，未成年人的健康成长，安全保障还需要家庭保护、司法保护和自我保护。家庭保护是未成年人健康成长的基础，司法保护为未成年人的健康成长提供必要的司法援助。作为未成年人更应该提

13、高自我保护意识，掌握自我保护的技巧，懂得运用法律知识维护自己的合法权益。（4分）（4）正误混杂型。这种题型的辨析题有三种形式：命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。命题内容总体上错误，但其中却包含有合理的因素。命题的前提正确，但结论却错误，或前提错误，但结论正确。解题关键：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。解题步骤：指出题目中观点正确或合理的部分，并说明理由。指出题目中观点错误或不合理的部分，说明理由。指出正确的观点或补充完整观点，进行总结。解题思路可归纳为：对为什么对，错为什么错，小结对的意义和错的危害。2做辨析题可按以下几个步骤：（1）找辨点（即认真审题后确定题目要辨别

14、分析的观点），判断正误。（2）作分析（即结合课本知识对观点进行逐层分析）。正确作出肯定并说明原因或合理之处；错误指出错在哪里，为什么错并补充正确的是什么。（3）下结论（结论必须是在分析完一个层次或一个观点之后加上）。 分析理由的思路可以归纳为：是什么为什么怎么做。3注意事项。（1）作答第一步是判断正误。辨析题首先要从总体上判断命题是否正确。这是解题的第一步，这一步错了，以下的分析说明都成为错误观点的说明。所以，这一步切不可大意。从一道题来看，很可能是有些话是正确的的，有些话是错误的，也可能前提正确的，而结论是错误的。因此，判断时要从总体上考虑。有的题，有正确的一面，也有错误的一面，属于片面性，

15、不科学，不属于全错或全对，要作具体分析，不要轻易作出判断。（2）有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。（3）审准辨点，根据辨点分条做答。（4）如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念。（5）运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害。（6）答题要有条理，有层次观点的答案要标上如的顺序号。（三）分析说明题（2012年占12分）主观题（主要是材料分析题）的解题一般围绕的两大旋律：问法总是：“是什么为什么怎么做”的变形；答案总是：从“课

16、本观点+联系材料”进行组织。主观题的答题思路可以归纳为：审清设问回归教材组织答案分点作答。主观题答题的宗旨可以归纳为：题在书外，理在书中。1审题是第一步，也是关键的一步。 第一，审设问。细看设问，找到关键词，而关键词往往是材料中出现频率最多的或者一般放在句子首、尾的，这基本就是答题的方向了。（1）审主语：国家（政府）、社会、集体、个人（公民、青少年、消费者等），审好主语，就可以清楚知道从哪个角度答题，避免张冠李戴或者少答了某些角度的现象出现。（2）审清楚题目的限制性条件。某些题目是限制了范围。例如：作为青少年。，请你举一个例子，说明我国环境形势是怎么样的？为了维护水安全，政府和公民分别承担什么

17、责任？又例如：为响应国家的有偿使用朔料购物袋的号召，请你对经营者（商家）和消费者提提合理建设等；有些是答题方向的指引可能是限制条件。例如，“必须说出变化的具体内容和变化的意义或影响”等，切忌没有看清楚题目就下笔做题。（3）审好题目类型。着重审“是什么”、“为什么”、“怎么样”，根据不同题型，用什么方法，从什么角度答题就可以做到心中有数了。第二，审材料，找出关键词，分析归纳材料的中心意思，读出设问与材料的结合点，大概了解该题与课本的联系，与课本哪些知识点相结合？注意题目或者材料中的提示（即“引言”或“注释”），里面可能有我们所需要的答案或者是答案的方向。2回归教材，熟悉方法，根据答题方法组织答案

18、。“题在书外，理在书中”，答题前审清楚题目要求，把问题回归到课本的观点，就可以在“腹中打上草稿”，组织作答了。3答题要做到规范有序。（1）注意版面整洁，字体工整，不要用箭头指来指去，不要出现各种符号，千万不要出现错别字，尤其是关键字，错一个字整个意思就变了。（2）注意答题格式规范，做到分点、分段，给人以清晰的思路；尤其是遇到“分别。”题，一定要注意写清楚“材料一”、“材料二”；遇到“建议。”题或“哪些。”题，一定要写清楚答案的观点序号。（3）注意组织答案往往包括三个层次：课本的政治观点（基本观点）+结合材料分析+结论，尽量使用课本语言、时政语言和材料语言。（4）平时学习生活中应该关注重大时政和

19、社会热点，提高对时事政治的敏感性，学会用思想品德的知识去分析问题，做到学以致用。4考试答题时要注意把握考试时间，避免非智力性的、非知识性的失分。建议在接到试卷后先快速浏览六道大题，对试卷的难易和考点有初步的认识，大概分配好时间。先做容易的；优先做课本有答案的试题，尽量以最快的速度完成容易题，以便在做容易题的过程中适当思考难题的答案。如：材料一: 最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部2010年9月15日对外公布了关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知。通知要求依法严惩危害食品安全犯罪活动，对危害食品安全犯罪的犯罪分子，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑；与危害食品安全相关的职务犯罪一般不

20、得适用缓刑。材料二: 2011年3月15日，CCTV新闻频道播出 3?15特别行动“健美猪”真相。这种所谓的 “健美猪”都是在饲料中添加“瘦肉精”喂养出来的。（注：食用含有 “瘦肉精”的猪肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。长期食用则有可能导致染色体畸变，诱发恶性肿瘤。）经央视等媒体报道后，我国政府高度重视“健美猪”问题。河南省孟州市等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养，涉案人员14人，其中养猪场户负责人7人，生猪经纪人6人，济源双汇采购员1人。对相关责任人在查清事实的基础上，依法依纪进行了相关处理。(1)请从三个不同角度说说

21、饲养“健美猪”的行为是什么行为?(3分)(2)请结合材料一,说说国家公布了关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知有什么意义? (4分)(3)”瘦肉精”事件作为一个反面教材,给了我们哪些警示? (4分).(1) 答：从法律角度这种行为是违法犯罪行为；从道德角度是不诚信、弄虚作假的行为,是不正义的行为；从责任角度是对他人、对社会不负责任的行为,缺乏责任感的行为。（一个角度1分）(2)答：有利于贯彻落实依法治国的基本方略；有利于保护人民的生命健康权；有利于维护消费者的合法权益；有利于维护社会主义市场经济秩序；有利于构建和谐社会（一点2分）(3)答：国家加强监管力度，加大执法力度，严惩违法犯罪行为；经

22、营者要守法经营，诚信经营，承担起对社会的责任消费者要提高权利意识，积极举报违法犯罪行为，用法律武器维护自身的合法权益。（四）综合探究题（2012年占14分） 这类试题开放程度大，能力要求高，它要求对材料内容展开分析，不能局限于点到为止，并且其答案打破了教材小节、课、单元的范围，涉及面比较广主。1解答综合探究题的关键点：（1）认真审题，阅读分析材料。材料一般都是选当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴涵的道理。（2）准确熟练地运用教材中的有关原理，并结合热点、焦点问题进行整体把握作答（即要求准确使用思想品德术语）。答题时要做

23、到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。2注意事项：（1）答题要紧扣教材和材料实际，不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容（即原理）与材料搞成“两张皮”，合不成一块。（2）做扩展性试题，则要学会运用发散思维答题，即多层次、多角度的组织答案。（3）如果试题是要求“你认为。”或“你会怎么做”之类，一定要答出具体观点和行为，要落实到具体想法和做法上。（4）答案要层次化、要点化，语言要概括、准确和明了，书写要工整，卷面要整洁。如：材料一：下表为20062010年全国城镇居民收入变化情况（单位：元）项目可支配收入工资性收入经营性收入财产性收入转移性收入2006年2

24、007年2008年2009年2010年材料二：“幸福广东”正在成为广东全省上下经济和社会发展的一个热词。广东省在“十二五”规划中明确提出把“加快转型升级，建设”幸福” 广东” 作为未来5年各项工作的核心.更多关注和保障民生,成为广东各级政府工作的出发点和落脚点。（1）材料一说明了什么？（3分）（2）广东省委省政府为什么把建设“幸福广东”作为工作目标？（6分）（3）请你对建设“幸福广东”建言献策。（4分）.答：（1）材料说明“十一五”期间（2006-2010年）我国城镇居民的收入不断提高。（3分）（2）存在问题：改革开放30年，广东省经济发展取得举世公认的成就，但老百姓的幸福指数并没有同步增长，

25、诸如环境问题、治安问题、教育问题、贫富悬殊、公平正义等与老百姓幸福感受密切相关的问题越来越突出。（2分）意义：建设幸福广东，有利于贯彻落实以人为本的科学发展观的要求；有利于落实三个代表重要思想，对人民负责，努力为人民服务；有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会；有利于实现全体人民共同富裕，缩小收入差距；有利于维护社会稳定，增强民族凝聚力和向心力。（其他观点合符题意，也可以给分，答出任意两点即可给4分）（3）以经济建设为中心，加快经济结构转型，增强经济竞争力；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，进行收入分配制度改革，缩小社会成员收入差距；坚持科教兴国战略和人才强国战略，增加政府财政收入，普及义务教育，增加对劳动者的技能培训；完善社会保障制度，实现老有所养、老有所依，推进医疗改革，解决看病难、看病贵的问题；坚持可持续发展战略，保护环境和节约资源的基本国策，为人们生活生产提供良好的环境；加大力度稳定物价，增加公民财产性收入；健全法律法规，依法打击各种侵害人民利益的违法犯罪行为，维护社会的公平正义。（只要考试从经济、政治、文化、生态、和谐等角度去组织答案，符合题意的酌情给分，答出任何两点即可给4分）