一弘扬两整治,活动专题讨论发言提纲.doc
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1、一弘扬两整治,活动专题讨论发言提纲篇一:两为整治工作小结 淮安市杨庄小学 扎实开展“两为”专项整治活动 日前,我校按照市、区统一部署,开展了“为官不为、为官乱为”和“为师不为、为师乱为”专项整治活动,严肃惩治“乱作为”,严厉问责“不作为”,持续强化和改进教职工工作作风,不断提升我校发展的能力。主要工作措施有: 一是大力宣传发动,营造“两为”整治活动浓烈氛围。 我校及时组织召开了由全体干部职工参加的“两为”整治动员会,认真传达学习市、区领导关于开展“两为”专项整治活动的讲话精神,组织观看软建办明查暗访的录像,进一步提高全体干部职工对“两为”专项整治的思想认识。郑鹏校长在会上作出明确要求,他解析了
2、“为官不为、为官乱为”和“为师不为、为师乱为”对学校发展带来的危害,以及当前“两为”专项整治和软环境建设亟需解决的问题,要求全体干部职工要深刻领会整治精神,坚持“严”字当头,决不在市、区明察暗访中“中头彩”、“当典型”。此外,还规定各部门要积极通过学习、讨论、会议、等多种渠道进行宣传和落实,大力营造浓烈的“两为”整治氛围。 二是领导高度重视,推动“两为”整治活动纵深发展。 学校三月份就成立了“为官不为、为官乱为”专项整治工作领导小组,由校长亲任组长,负总责,其他校级领导和中层干部成员履行“一岗双责”,抓好分管范围内的整治工作。制定了专项整治工作方案,印发了“两为”整治学习材料,做到人手一册,明
3、确整治目标、整治范围、整治内容和整治步骤,认真落实和严格执行中央和省、市、区以及区教育局改进工作作风的各项规定,加强对作风建设规定和执行工作纪律情况进行督查,强化内部管理,严明工作纪律,使专项整治工作纵深推进,打造更加优质高效的水利发展环境。 三是强化作风建设,确保“两为”整治活动取得实效。 学校对照“两为”整治方案,以问责问效为抓手,严肃惩治“乱作为”,严厉问责“不作为”,消除“中梗阻”,追责“太平师”、“逍遥师”,对违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权和敷衍塞责、推诿扯皮、庸懒散拖、监管不力等重点现象严肃查处,优化教育系统的政治生态和发展环境。教书育人,为人师表。 根据方案要求,首先,学
4、校专项整治办公室整理下发廉政法规、制度,供全体教职员工学习,并统一安排对全体成员进行一系列的法制法规教育。自下而上进行自查自纠,并书面报告开展自查自纠情况,专项整治办公室通过群众反映、基层报告、明察暗访、专项督查等形式查找“两为”方面的突出问题和主要表现,通过采取个别谈话或者组织措施等及时予以纠治。其次,针对查找出的问题,学校及时召开专题会议,深入剖析,制定切实可行的整改方案,明确整改的目的、措施、进度和责任人,采取“拉单、挂账、销项”的方法,确保整改各项任务、措施落到实处,取得实效。同时,专项整治办公室及时负责跟进监督,检查抽查,适时向上级专项整治领导小组报告工作。各部门主要负责人也必须每月
5、向学校专项整治领导小组报告进度,每月一次研究整改工作。最后,在自查自纠、整改落实的基础上,通过问题分类,落实到相关部门和教师,对不完善的相关制度进行研究、修订,并下发教师组织学习。专项整治办公室组织对各部门的整改活动进行总结验收,并形成书面材料。年底,学校将召开专项整治工作总结会,表彰先进,交流总结整改经验。 我校将抓住这次整治契机,通过集中治理和长效机制建设,实现精神面貌、工作作风、服务意识、教学质量、管理水平等五方面明显改观,推动淮阴教育事业持续又好又快发展。篇二:两大讨论的剖析整改材料 西充县纪委“两大讨论”活动个人剖析 整改材料 育英中学副校长黄永奎 自西充县纪委、教体科局开展“两大讨
6、论”以来,我严格按照西纪 202067号文件和县教体科局党组202015号文件的要求,认真专研了教体系统“深刻吸取教训、净化政治生态。重塑南充形象”活动方案、“四问西充发展”解放思想活动方案,通过认真学习讨论县委韩书记的面向未来,着眼全局,开拓创新。办好人民满意教育,打造川东北教育强县讲话精神,对自己的工作及思想动态,进行了自身查找,从世界观、人生观、价值观三个方面进行认真剖析,找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题,并明确今后整改的方向。 一、存在的问题和不足 通过认真对照检查、深刻剖析,自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足: 1、在“两大讨论”活动初期,认识还
7、不到位,片面地自我安慰,认为刚到一个新学校,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“两大讨论”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“两大讨论”认识存有偏差,态度不够端正。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与体育教师探讨相关的教学训练问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和训练设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代体育教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业
8、务水平能尽快的提高起来。开拓创新的精神不强。平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学专业知识学习的多,学习党的理论知识少,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。因而不能准确把握形势。 3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不
9、是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。 4、自身存在最严重的问题就是没有过硬的心理素质,在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪,这样会导致工作中出现重大失误。在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。 4、自由主义方面,工作激情和主动性有所减弱。现在调到育英中学任职,更多的是安于现状,忙于检查,总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行,工作按部就
10、班就可以了。开拓创新的锐气不够,进取精神不强。有时产生了想松口气的念头,凭自己多年政工经验履职就可以了,缺乏迎难而上、创新主动开展工作的精神。有时也坐在车上转,隔着玻璃看,认为自己对各方面的情况都熟悉,不太爱去深入了解变化了的情况,凭经验办事。但是自己对正义、正气、先进的人和事还是持肯定态度。 5、工作作风上教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。所以目前自己的教学思想和方法还
11、是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。 6、在工作中还是存在好人主义的,比如有时就是你好我好,大家好,不好正面批评,一团和气。不违背原则时,不伤害同事、哥们义气,就是大事化小、小事化了。存在听之任之、习以为常。 二、对存在问题的分析 对以上存在的问题,通过学习认真分析究其原因关键在于自已对xxx总书记讲的“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”重要思想以及各种新知识的学习不够,认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够,思想上存在着重
12、工作轻学习的顽疾,同时错误地认 认为自已是一名副校级领导干部,学点自已有用的东西,能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟,放松了学习,影响了自已知识水平的进一步提高。 对工作上存在的问题,一是自已没有认真学习和深刻领会市委李书记和县委韩书记讲话的深刻内涵,更没有把现代教育理论贯穿到教学训练中去,二是思想不解放,对学校政工工作没有新思路,新思想,没有创新开发,顺着前人的路走下去,不敢大胆地去闯。 三、今后的整改措施 1、要以“三严三实”为标准,以赵凤林精神为镜子,通过“西充发展为什么、西充发展靠什么、我为西充发展做什么、我为西充发展怎么”学习与讨论,对工作作风之弊、
13、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,全面地查摆和深刻的对照检查,真正做红红脸、出出汗,要触动思想和灵魂。 2、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我要认真学习习总书记的“三严三实”重要思想等理论基础,不断提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。并将学习和工作实践相结合,理论指导实践,提高自身的政治和思想文化素质。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业,维护党的纪律的原则,力争成为知识型、谋划型,务实型,开拓型,复合型的干部。 3、进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强
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