主题教育四个对照 “四个对照””四个找一找”主题教育围绕“专题民主生活会检视发言材料(通用版).doc
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1、主题教育四个对照 “四个对照”四个找一找”主题教育围绕“专题民主生活会检视发言材料(通用版)主题教育围绕“四个对照”“四个找一找”专题民主生活会检视发言材料(通用版) 按照市委关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知要求,根据主题教育工作安排,我在认真开展学习、深入进行调研、深刻检视问题的基础上,对照xxx新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照人民群众的新期待、对照先进典型和身边榜样查问题找差距,剖析根源,整改落实,提出了努力方向。全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题,现汇报如下: 一、“四个对照”存在突出问题及表现 (一)对照xxx新时
2、代中国特色社会主义思想和党中央决策部署方面,主要存在x个方面问题: 一是学用结合不够紧密。 对xxx新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位,学用结合、学以致用做得不够,深度思考还不多,把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重大工作中,没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路、领导工作的扎实本领和落实工作的有力举措。 二是常学常新做得不够。 重点精读与系统掌握不够,对个人自学抓得不紧,有时满足于集体学习时已经学过了,平时自己积极主动学习时间不够。 (二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面 一是党性锻炼放松,自我改造完善不够主动。在运用马克思主义理论、xxx新
3、时代中国特色社会主义思想进行自我教育、自我改造、自我完善,不断改造主观世界上做得不够,致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢,世界观、人生观和价值观与为民务实清廉的要求、与新时代经济社会高质量发展要求、与人民对美好生活的向往要求还有差距。 二是规矩意识淡化,防微杜渐的警觉性不足。对中国共产党纪律处分条例廉洁准则和党的优良传统规矩学习理解不够深入,落实原则、纪律、规矩还有打折扣地方,有时对违反单位规定的所属人员,在监督管理上失之于宽、失之于软,处理时意见上多是从轻照顾,存在“老好人”思想;虽然没有利用职权为他人谋取利益,但也有为亲友正常办理业务更快捷顺畅而打
4、招呼、在业务督查检查中对熟人单位放宽尺度的问题。 三是名利思想作祟,艰苦奋斗思想有所淡化。随着生活条件越来越好,受到社会上一些奢靡之风的影响,自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活,对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想,有时出差、考察、交通、食宿方面不再愿住小旅馆、不再愿去普通饭馆吃饭,有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法,虽然没有超出开支标准,但艰苦奋斗的精神明显减退。能认真遵守党的政治纪律、政治规矩,遵循工作程序,坚持重大事项请示报告制度,工作中的重大问题及时请示报告,坚定理想信念,不断增强党性修养。坚持用xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑,认真学习和带头遵守党章和“两准则四条
5、例”等党规党纪,深入学习贯彻党的十九大精神,重点学习XX,坚持做到每天学习1小时,每月至少阅读1本书,把学习变成一种常态,把优秀变成一种习惯,切实增强学习本领。巡查过程中发生了xxx因执行上级政策打折扣、搞选择,被责令检查的问题。 四是在自觉同特权思想和特权现象作斗争上还有差距。存在重局部利益,轻整体利益,工作全局性把握不好的问题。有时研究部署工作以本单位小团体为中心,往往从局部利益出发,甚至为了本单位的利益落实上级指示打了折扣。在上次确定xxx评选表彰的人选时,没有完全以工作成绩为依据,有平衡照顾、避免矛盾的情况,伤害了部分员工的工作积极性。 五是在坚决预防和反对腐败上有差距。开展反腐倡廉教
6、育还停留在课堂授课上,内容和形式都比较单一,缺乏吸引力和警示作用。对本单位党员干部的违规违纪行为,本着在政策允许的范围内尽量从轻的原则,没有完全起到应有的警示教育作用。 (三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面 一是以人民为中心的发展理念不强。对新发展理念理解不深透,在实施创新驱动发展战略、增强发展的整体性协调性、推进人与自然和谐共生、形成对外开放新体制和让人民共享上做的不够,还停留在口头上、概念上,没有用新发展理念推动高质量发展。在保障和改善民生的措施特别是人民群众最关心、最现实、最直接的利益方面还存在不少问题,比如:xxx问题,虽然经过xxx,但是仍然与群众要求和期待存在不小差距
7、。 二是解决群众操心事烦心事的力度不足。工作中还存在报喜不忧报,重亮点工作,轻基础工作的情况,打基础、谋长远、干当前,以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题做的不够;特别是在扶贫工作中千方百计增加群众收入,改善群众生活条件,提高群众生活质量差距还比较大。 三是为民谋利尽责的实效不大。主要是发挥支部战斗堡垒作用还不够,干工作不求有功、但求无过,不争不抢、不温不火,成绩平平;存在遇事等待观望、推诿扯皮,缩手缩脚,推进不力问题,个别干部观念保守、思维僵化,干工作没有思路,遇问题缺少办法,习惯凭经验办事,因循守旧、墨守成规;缺乏主动钻研精神,躺在功劳簿上过日子,占着位子“当摆设
8、”。 对不良风气不敢批评抵制,对不良现象不敢较真碰硬,对歪风邪气不作斗争,在党员干部中没有树立起模范形象,在实际工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。 (四)对照先进典型和身边榜样查问题找差距方面,主要存在2个方面问题: 一是管理不够严格。在遇到工作中的一些矛盾和问题时,存在求稳怕乱思想,缺乏“严管、勤管、狠管”的精神,对一些屡教不改的同志,缺乏行之有效的办法和手段,导致*工作成效不明显,工作亮点不突出。二是在学习上还不能深入自觉。按照要求学的多,主动学习的少,更缺乏挤时间学习的意识,也存在着注重抄写学习笔记而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水,在系统
9、深入上还不够重视,导致对政策规定学习不透,不能很好地用于实践,用于工作。在党建、党风廉政、纪检监察等业务学习方面年初就制定了学习计划,但一直都没能静下心来认真学习,不愿意深入吃苦地学习,满足于现有知识,甚至学习了抄了笔记,停留在纸上,不能活学活用。三是积极进取心不强。 总以为自己参加工作多年,有的工作放一放、拖一拖也无伤大雅。有时感觉自己能力欠缺又不主动学习,就会出现出了问题自己解决不到位的现象。四是担当意识不强,遇难事回避。有时拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,陶醉于已取得的成绩,遇难事回避,有得过且过现象,存在等靠思想,工作主动性、创新意识、进取精神差。 二、“四个找一找”存在问题 (一)
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