大学应届生应聘自我介绍.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大学应届生应聘自我介绍?务素质都有一定的提高，尤其是在教学水平、教学策略和科研能力方面。（一）教育科研唐芬老师的论文初中数学实践性作业的设计与实践探索，获“名师培养对象”研修班优秀论文，论文浅谈如何有效进行班级管理发表于国家核心期刊，刘兴福的函数的应用举例教案设计资源巧串联 共奏精彩之歌发表于青春岁月2020年第8期上，浅谈多媒体辅助数学教学的不足刊发于2020年第40B期上，退一步海阔天空获“重庆市第八届全市基础教育课程改革征文大赛”三等奖。吴自新的改变学生学习方式，培养学生自学能力发表在中小学教育上，并获全国

2、科教成果一等奖。黄基云的自主、合作、探究高中数学高效课堂教与学行动的实践与思考获重庆市二等奖，构建和谐班级文化的原则和方法获全国和谐德育课题研究优秀成果二等奖，并被评为全国先进实验教师。（二）竞赛方面谢在斌辅导学生参加数学竞赛获全国三等奖，盘如春、梁显政老师指导永川中学徐敏在高中数学优质课大赛中获重庆市一等奖，课程育德赛课获重庆市一等奖第一名，并代表重庆市上报教育部评奖。（三）综合获奖吴自新被评为永川区骨干教师，唐芬被评为重庆市首届农村义务教育数学学科带头人，杨学艳被评为重庆市教育系统“优秀共产党员”，刘兴福被评为民进永川区先进会员。盘如春在去年教师节被评为永川区名师。（四）送课下乡吴自新老师

3、参加北山中学“领雁工程”、“名师同课异构”，到水碾初中等乡镇送课。永川中学王存波老师送课下乡到永川九中、何埂中学，永川中学唐芬老师送课下乡到万州上海中学，并在“卓越课堂”永中片区启动仪式，上研究课分解因式提公因式法。当然，在过去的一学期，我们也表现出很多不足。由于自身水平和能力有限，研究的宽度、深度和高度远远不够，研究的成果层次有限，对周围教师的辐射引领作用不明显。尤其需要解决的问题是工学矛盾，每位学员都是学校的骨干，承担的教育教学任务非常重，需要每位学员科学计划、合理安排时间，才能取得更好的学习效果。三、工作展望，豪情满怀第一，坚持阅读理论专著和相关的教学文章，并做好读书笔记，积极反思，总结

4、提升。第二，立足课堂教学，指导与研讨并举，打造高效课堂，落实重庆市义务教育阶段“卓越课堂”五年行动计划。第三，从课题研究入手，解决教学中遇到的热点和难点问题，提高学员的教学实战能力和教育教学科研能力。第四，积极参加各类相关的教育教学活动，为学员的快速成长搭建平台。比如，2020年4月在杭州举行的全国初中数学优质课大赛，我们工作室的初中学员将前往观摩学习。第五，继续开展送课下乡活动，充分发挥名师工作室的辐射作用，引领学科发展。有人说：“给我一个舞台，我将撑起一片蓝天”。现在的我们已经拥有了这样的舞台，所以我们必须把握住机会，更严格地要求自己，充分利用好名师工作室这一平台，好好向梁老师学习，认真研究，多读教育教学专著，积极撰写教育教学反思，积极参与教研教改，争取在三年研修期内获得一定的研修成果，成为师德高尚有魅力、勤学善思有思想、教能高强有成绩、教艺精湛有风格、教研高远有成果、社会认同有声誉的“名师”，为永川区中学数学教学起到示范、引领和辐射作用。最后，我代表工作室所有学员，感谢梁显政老师，感谢各位同行、各位领导对我们的关心、支持和帮助，谢谢你们，祝愿你们新年快乐，幸福安康！