《物态变化》全章复习与巩固（基础）知识讲解.doc

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1、物态变卦全章复习与动摇基础责编：武霞【深造目的】1.理解温度的不雅观点，理解生活状况中稀有的温度值，会用温度计测量温度；2.理解气态、液态跟固态是物质存在的三种外形；3.清楚物质的固态、液态、气态之间的相互转化；4.精确识不幻想生活中的几多种物态变卦现象；5.使用物态变卦中的吸、放热法那么处置征询题。【知识搜集】【要点梳理】要点一、温度1、摄氏温度的规那么：在一标准大年夜气压下，把冰水混淆物的温度规那么为0，沸水的温度规那么为100,0跟100之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。2、使用温度计做到以下三点：1温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁；2待示数动摇后再读数；3读数时，

2、视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。要点说明：1、温度计是使用液体的热胀冷缩的性质来义务的，必须保证液体不凝聚、不汽化。2、体温计使用时不“甩一甩，会形成温度“只上升、不着落、即“低温不准低温准。要点二、消融跟凝聚1、定义：物质从固态变成液态叫消融，消融要吸热；物质从液态变成固态叫凝聚，凝聚要放热。2、固体的分类：晶体跟非晶体。3、熔点凝聚点：晶体都有肯定的消融温度，叫熔点；晶体有肯定的凝聚温度，叫凝聚点。4、晶体消融或凝聚的条件：1抵达熔点或凝聚点2接着吸热或放热。要点说明：1、晶体跟非晶体的区不：晶体有结实的消融或凝聚温度，非晶体不结实的消融或凝聚温度。2、同种晶体的熔点跟

3、凝聚点一样。3、晶体消融或凝聚的过程中，接纳或放出热量，温度动摇。要点三、汽化跟液化1、定义：物质从液态变为气态叫汽化；汽化吸热；物质从气态变成液态的现象叫液化；液化放热。2、汽化有两种方法：蒸发跟沸腾，这两种方法都要吸热。3、阻碍蒸发快慢的因素：1液体温度高低2液体表面积大小3液体表面气氛流淌的快慢。4、沸腾：1沸腾是在肯定温度下，在液体内部跟表面同时停顿的激烈的汽化现象。2各种液体沸腾时都有判定的温度，谁人温度叫做沸点。3液体沸腾的条件：温度抵达沸点；接着吸热。5、液化的两种方法：1落低温度；2压缩体积。要点说明：1、液体沸腾过程中要接纳热量但是温度动摇。2、蒸发在任何温度下都能停顿，差异

4、物质蒸发快慢差异，如：酒精蒸发比水蒸发快。要点四、升华跟凝华1、升华：物质从固态开门见山变成气态叫升华。2、凝华：物质由气态开门见山变成固态叫凝华。3、特征：升华吸热，凝华放热。要点说明：1、六种物态变卦：2、升华由固态开门见山变成气态，凝华由气态开门见山变成固态，中间都不通过液态。【模典范题】典范一、温度计的使用1.使用温度计测量液体的温度：1如左图所示，精确使用温度计的是；填写精确答案选项即可2假设精确使用水银温度计测量液体的温度，如右图所示，现在温度是。【答案】1B；252【分析】(1)A碰到了容器的壁C碰到了容器底D玻璃泡不全部浸没在被测液体中。B中温度计放置是精确的；2每一个大年夜格

5、代表10，每一个小格代表2，示数为52。【总结升华】题目调查了温度计的精确使用跟精确读数。由液柱的位置能读出温度值，由温度值能标出液柱位置。举一反三：【变式】如图甲是测量冰的温度，其中精确的图是，现在温度计示数如图乙，冰的温度是。【答案】C；：-3或零下3典范二、物态变卦的揣摸2.顺义区二模以下物态变卦过程中，属于汽化过程的是A秋日清晨，小草上霜的形成B细雨事先，山涧中雾的形成C酷隆冬天，空中上冰的形成D炎热冬季，倾注的水矫捷干了【思路点拨】清楚物体的勉强外形，结合物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化的生成物是气态的，是由液态形成的，据此停顿揣摸。【答案】D【分析】A、秋日清晨，小草上霜的形成

6、是凝华现象，不合题意；B、细雨事先，山涧中雾的形成是液化现象，不合题意；C、酷隆冬天，空中上冰的形成是凝聚现象，不合题意；D、炎热冬季，倾注的水矫捷干了是汽化现象，符合题意；应选D。【总结升华】揣摸物态变卦现象起重要清楚各种物态变卦的定义，然后判定物体初始外形，跟末态，再按照定义做出揣摸。举一反三：【变式】冬天，小明从室外走进暖跟的讲堂，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又毁灭了。上述现象对应的物态变卦是A先凝聚，后升华B先液化，后汽化C先凝聚，后蒸发D先凝华，后升华【答案】B典范三、综合使用3.关于热现象的说法中，精确的选项是A纸锅能将水烧开，是由于纸的着火点比水的沸点低B将冰水混淆物放

7、在0的房间里水会凝聚，是由于水的凝聚点为0C夏天在地上洒水能落温，是使用了水的升华吸热D冬天在菜窖里放几多桶水能防止菜被冻坏，是使用了水的凝聚放热【答案】D【分析】用纸锅烧开水时，水的温度最高能抵达100，纸锅的温度大年夜概与水的温度相当，低于纸的着火点，因而可以用纸锅烧开水，A差错；冰水混淆物的温度是0，假设水要凝聚需要两个条件，抵达凝聚点，接着放热，放在0房间里，不克不迭放热，水不会结冰，B差错；在路面上洒水是使用了蒸发吸热的情理，C差错；冬气候温低，在菜窖里放几多桶水的确是使用凝聚时放热，使菜窖内温度不致太低，菜不致冻坏，D精确。【总结升华】此题调查了纸锅烧开水的情理、冰水混淆物的特征、

8、蒸发吸热、跟水凝聚放热的知识点，对生活中这些稀有的物态变卦现象要有所见解跟理解。4.2016河南模拟小梦在一个杯子中放一把金属勺，如以以下图再把热水瓶中略低于100的开水倒入杯中，过一会儿，金属勺消融了。当杯中水的温度落为25后，杯中凝聚出一金属块。据此现象，以下揣摸精确的选项是A该金属的熔点低于25B该金属的沸点低于25C该金属的凝聚点低于100D该金属可用来制作餐具【思路点拨】晶体有结实的熔点，同种晶体的熔点跟凝聚点一样，晶体在消融过程中接纳热量，温度保持动摇。【答案】C【分析】金属勺消融了，说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点，使金属勺从开水中吸热而消融；当杯中的水温落为室温25后，杯中

9、凝聚出一金属块，说明室温25等于金属的凝聚点，使金属凝聚，故C精确；AB差错；该金属不克不迭用来做餐具，故D差错。应选C。【总结升华】此题调查晶体消融跟凝聚的特征，清楚晶体温度高于熔点时处于液态，低于凝聚点时处于固态。举一反三：【变式】秋宁化县校级月考在制糖工业中，常用沸腾的方法拆除糖汁中的水分糖汁中的水汽化变成水蒸气跑失落落。为了使糖在沸腾时不演变，沸腾的温度要低于100温度过高，糖会变焦，不但不甜，同时对人体仍然有害的。为此，在使用沸腾法去除糖汁水分的过程中，应当采用的方法是A用文火小火焰慢慢加热B使糖汁液面气压小于标准大年夜气压C用猛火加热，添加加热时辰D使糖汁液面气压大年夜于标准大年夜

10、气压【答案】B典范四、实验探究5.下表是小明分不探究“冰消融跟“水沸腾实验的部分数据。表一时辰/min012345678温度/-6-4-2000123表二时辰/min0123456温度/909294989898按照数据回答以下征询题：1表二中第3分钟时温度计的示数如图，是。2由表一、表二中的数据可觉察冰消融跟水沸腾的过程中温度根本上。选填“落落、“落低或“保持动摇3小明觉察水沸腾时，杯口不断地冒出大批“白气，这是由于水蒸气遇冷后形成的小水珠。填物态变卦名称4小明得出水沸腾条件是抵达沸点且接着吸热，但他觉察，把酒精灯移走时，烧杯内的水不破刻停顿沸腾。你认为可以的缘故是。写出一条即可【答案】196

11、；2保持动摇；3液化；4铁圈跟石棉网的温度高于水的沸点，水能接着吸热【分析】1晶体跟非晶体的要紧区不是：晶体有结实的熔点，非晶体不熔点；在图象上表现为一条水平线段，现在对应的温度的确是晶体的熔点；消融过程接纳热量，图象表现为随时辰的添加温度呈上升趋势。2液体沸腾前接纳热量，温度不断落落，液体沸腾时接纳热量，温度保持动摇，动摇的温度的确是这种液体的沸点。3杯口不断地冒出大批“白气，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；4酒精灯加热时，铁圈跟石棉网的温度落落，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈跟石棉网接纳热量，接着沸腾。【总结升华】此题要紧调查了消融跟沸腾的实验，在实验中能猎守信息，通过表一

12、、表二综合分析两组数据，给试题带来一些难度，关于初学的同学来讲，不太随便接受，该题有肯定难度。举一反三：【变式】某小组停顿探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查觉察酒精没了，他们添加酒精后接着加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学不断记录水的温度变卦，按照实验记录数据作如以以下图的图象。由此图象回答以下征询题：1该小组测得水的沸点。2实验中酒精灯熄灭后对应的图象是段。3反响水在吸热过程中的一段是段。【答案】1100；2AB；3OA或BC、CD、BD6.某校初一年级研究性深造小组在探究“液体蒸发的快慢与哪些因素有关的过程中，按照生活阅历提出了以下两种猜想：猜想一：液体蒸发的快慢跟物质

13、的种类有关。猜想二：液体蒸发的快慢跟液体表面气氛的流淌快慢有关。针对猜想一，同学们方案的实验及不雅观看到的现象如下：在玻璃板上，同时用酒精跟水涂一个异常大年夜的圆斑，不雅观看觉察酒精圆斑先干了。请你细心思索以下几多个征询题，并回答：1同学们通过实验得出的结论是：；2实验中“涂异常大年夜的圆斑其目的是：；3方案出研究猜想二的实验方案：。【答案】1蒸发的快慢与液体种类有关；或回答：猜想一精确；酒精比水蒸发快等均可2把持变量；3让两个表面积一样的同种液体在同种条件下，比较差异气氛流淌快慢时的蒸发状况【分析】在有了猜想后，方案实验时要留心把持变量；只要老师回答出在把持对两个表面积一样的同种液体条件下，比较差异气氛流淌快慢时的蒸发状况均可。【总结升华】此实验是调查阻碍液体蒸发快慢与哪些因素有关的，其中采用了要紧的物理方法即把持变量法。