高考数学(理)一轮复习讲义4.7解三角形的综合应用.docx
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1、4.7解三角形的理论使用最新考纲考情考向分析可以使用正弦定理、余弦定理等知识跟方法处理一些与测量跟多少多何打算有关的理论征询题.以使用正弦定理、余弦定理测量距离、高度、角度等理论征询题为主,常与三角恒等变卦、三角函数的性质结合调查,加强数学知识的使用性题型要紧为选择题跟填空题,中档难度.理论测量中的稀有征询题求AB图形需要测量的元素解法求竖直高度底部可达ACB,BCa解直角三角形ABatan底部弗成达ACB,ADB,CDa解两个直角三角形AB求水平距离山两侧ACB,ACb,BCa用余弦定理AB河两岸ACB,ABC,CBa用正弦定理AB河对岸ADC,BDC,BCD,ACD,CDa在ADC中,AC
2、;在BDC中,BC;在ABC中,使用余弦定理求AB不雅观点方法微思索在理论测量征询题中有哪多少多种稀有典范,处理这些征询题的全然思想是什么?提示理论测量中有高度、距离、角度等征询题,全然思想是按照已经清楚条件,构造三角形(建模),使用正弦定理、余弦定理处理征询题题组一思索辨析1揣摸以下结论是否精确(请在括号中打“或“)(1)从A处望B处的仰角为,从B处望A处的俯角为,那么,的关系为180.()(2)俯角是铅垂线与视线所成的角,其范围为.()(3)方位角与倾向角其实质是一样的,均是判定不雅观看点与目标点之间的位置关系()(4)方位角大小的范围是0,2),倾向角大小的范围一般是.()题组二讲义改编
3、2.如以下列图,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A所在的同侧河岸边选定一点C,测出A,C的距离为50m,ACB45,CAB105后,就可以打算出A,B两点的距离为_m.答案50分析由正弦定理得,又B30,AB50(m)3.如图,在山足A测得山顶P的仰角为30,沿倾歪角为15的歪坡向上走a米到B,在B处测得山顶P的仰角为60,那么山高h_米答案a分析由题图可得PAQ30,BAQ15,在PAB中,PAB15,又PBC60,BPA30,在PAB中,PBa,PQPCCQPBsinasinasin60asin15a.题组三易错自纠4要测量底部不克不迭到达的电视塔AB的高度,在C点测得塔顶A的仰角是45
4、,在D点测得塔顶A的仰角30,并测得水平面上的BCD120,CD40m,那么电视塔的高度为()A10mB20mC20mD40m答案D分析设电视塔的高度为xm,那么BCx,BDx.在BCD中,由余弦定理得3x2x2402240xcos120,即x220x8000,解得x20(舍去)或x40.故电视塔的高度为40m.5在某次测量中,在A处测得一致半破体倾向的B点的仰角是60,C点的俯角是70,那么BAC_.答案130分析6070130.6海上有A,B,C三个小岛,A,B相距5海里,从A岛望C跟B成45视角,从B岛望C跟A成75视角,那么B,C两岛间的距离是_海里答案5分析由题意可知ACB60,由正
5、弦定理得,即,得BC5.题型一测量距离征询题1(2018营口检测)江岸边有一炮台高30m,江中有两条船,船与炮台底部在一致水平面上,由炮台顶部测得俯角分不为45跟60,同时两条船与炮台底部连线成30角,那么两条船相距_m.答案10分析如图,OMAOtan4530(m),ONAOtan303010(m),在MON中,由余弦定理得MN10(m)2.如图,A,B两点在河的同侧,且A,B两点均弗成到达,要测出A,B的距离,测量者可以在河岸边选定两点C,D,假设测得CDkm,ADBCDB30,ACD60,ACB45,那么A,B两点间的距离为_km.答案分析ADCADBCDB60,ACD60,DAC60,
6、ACDCkm.在BCD中,DBC45,由正弦定理,得BCsinBDCsin30(km)在ABC中,由余弦定理,得AB2AC2BC22ACBCcos452.ABkm.A,B两点间的距离为km.3如图,为了测量两座山岳上P,Q两点之间的距离,选择山坡上一段长度为300m且跟P,Q两点在一致破体内的路段AB的两个端点作为不雅观察点,现测得PAB90,PAQPBAPBQ60,那么P,Q两点间的距离为_m.答案900分析由已经清楚,得QABPABPAQ30.又PBAPBQ60,AQB30,ABBQ.又PB为大年夜众边,PABPQB,PQPA.在RtPAB中,APABtan60900,故PQ900,P,Q
7、两点间的距离为900m.思想升华求距离征询题的两个策略(1)选定或判定要创破的三角形,起首判定所求量所在的三角形,假设其他量已经清楚那么开门见山求解;假设有未知量,那么把未知量放在另一判定三角形中求解(2)判定用正弦定理仍然余弦定理,假设都可用,就选择更便于打算的定理题型二测量高度征询题例1(2018赤峰测试)如图,小明同学在山顶A处不雅观察到一辆汽车在一条水平的公路上沿直线匀速行驶,小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分不为30,45,且BAC135,假设山高AD100m,汽车从B点到C点历时14s,那么这辆汽车的速度约为_m/s.(精确到0.1,参考数据:1.414,2.236)答案22.
8、6分析因为小明在A处测得公路上B,C两点的俯角分不为30,45,因此BAD60,CAD45,设这辆汽车的速度为vm/s,那么BC14v,在RtADB中,AB200.在RtADC中,AC100.在ABC中,由余弦定理,得BC2AC2AB22ACABcosBAC,因此(14v)2(100)220022100200cos135,因此v22.6,因此这辆汽车的速度约为22.6m/s.思想升华(1)高度也是两点之间的距离,其解法同测量水平面上两点间距离的方法是类似的,全然思想是把恳求的高度(某线段的长度)纳入到一个可解的三角形中(2)在理论征询题中,可以会遇到空间与破体(空中)同时研究的征询题,这时最好
9、画两个图形,一个空间图形,一个破体图形,如斯处理起来既明晰又不随便搞错跟踪训练1如以下列图,在山顶铁塔上B处测无暇中上一点A的俯角为,在塔底C处测得A处的俯角为.已经清楚铁塔BC部分的高为h,那么山高CD_.答案分析由已经清楚得BCA90,ABC90,BAC,CAD.在ABC中,由正弦定理得,即,AC.在RtACD中,CDACsinCADACsin.故山高CD为.题型三角度征询题例2如以下列图,一艘巡视船由南向北行驶,在A处测得山顶P在北偏东15(BAC15)的倾向,匀速向北飞翔20分钟后到达B处,测得山顶P位于北偏东60的倾向,现在测得山顶P的仰角为60,已经清楚山高为2千米(1)船的飞翔速
10、度是每小时多少多千米?(2)假设该船接着飞翔10分钟到达D处,征询现在山顶位于D处南偏东多少多度的倾向?解(1)在BCP中,由tanPBC,得BC2,在ABC中,由正弦定理得,即,因此AB2(1),故船的飞翔速度是每小时6(1)千米(2)在BCD中,BD1,BC2,CBD60,那么由余弦定理得CD,在BCD中,由正弦定理得,即,因此sinCDB,因此,山顶位于D处南偏东45的倾向思想升华处理测量角度征询题的本卷须知(1)起首应清楚方位角跟倾向角的含义(2)分析题意,分清已经清楚与所求,再按照题意画出精确的表示图,这是最关键、最要紧的一步(3)将理论征询题转化为可用数学方法处理的征询题后,留心正
11、弦、余弦定理的“联袂使用跟踪训练2(2018襄阳模拟)如图,两座灯塔A跟B与海岸不雅观看站C的距离相当,灯塔A在不雅观看站南偏西40,灯塔B在不雅观看站南偏东60,那么灯塔A在灯塔B的()A北偏东10B北偏西10C南偏东80D南偏西80答案D分析由条件及图可知,ACBA40,又BCD60,因此CBD30,因此DBA10,因此灯塔A在灯塔B的南偏西80.1(2018沈阳调研)已经清楚A,B两地间的距离为10km,B,C两地间的距离为20km,现测得ABC120,那么A,C两地间的距离为()A10kmB10kmC10kmD10km答案D分析如以下列图,由余弦定理可得AC210040021020co
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