高考数学(理)一轮复习讲义4.6正弦定理和余弦定理.docx
《高考数学(理)一轮复习讲义4.6正弦定理和余弦定理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学(理)一轮复习讲义4.6正弦定理和余弦定理.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、4.6正弦定理跟余弦定理最新考纲考情考向分析操纵正弦定理、余弦定理,并能处置一些庞杂的三角形度量征询题.以使用正弦、余弦定理解三角形为主,常与三角函数的图象跟性质、三角恒等变卦、三角形中的几多何打算交汇调查,加强数形结合思想的应用意识题型多样,中档难度.1正弦定理、余弦定理在ABC中,假设角A,B,C所对的边分不是a,b,c,R为ABC外接圆半径,那么定理正弦定理余弦定理内容(1)2R(2)a2b2c22bccosA;b2c2a22cacosB;c2a2b22abcosC变形(3)a2RsinA,b2RsinB,c2RsinC;(4)sinA,sinB,sinC;(5)abcsinAsinBs
2、inC;(6)asinBbsinA,bsinCcsinB,asinCcsinA(7)cosA;cosB;cosC2在ABC中,已经清楚a,b跟A时,解的情况A为锐角A为钝角或直角图形关系式absinAbsinAab解的个数一解两解一解一解3.三角形常用面积公式(1)Saha(ha表示边a上的高);(2)SabsinCacsinBbcsinA;(3)Sr(abc)(r为三角形内切圆半径)不雅念方法微思索1在ABC中,AB是否可推出sinAsinB?提示在ABC中,由AB可推出sinAsinB.2如图,在ABC中,有如下结论:bcosCccosBa.试类比写出不的两个式子提示acosBbcosAc
3、;acosCccosAb.题组一思索辨析1揣摸以下结论是否精确(请在括号中打“或“)(1)三角形中三边之比等于呼应的三个内角之比()(2)当b2c2a20时,三角形ABC为锐角三角形()(3)在ABC中,.()(4)在三角形中,已经清楚单方跟一角就能求三角形的面积()题组二讲义改编2在ABC中,acosAbcosB,那么谁人三角形的形状为答案等腰三角形或直角三角形分析由正弦定理,得sinAcosAsinBcosB,即sin2Asin2B,因此2A2B或2A2B,即AB或AB,因此谁人三角形为等腰三角形或直角三角形3在ABC中,A60,AC4,BC2,那么ABC的面积为答案2分析,sinB1,B
4、90,AB2,SABC222.题组三易错自纠4在ABC中,角A,B,C所对的边分不为a,b,c,假设cbcosA,那么ABC为()A钝角三角形B直角三角形C锐角三角形D等边三角形答案A分析由已经清楚及正弦定理得sinCsinBcosA,sin(AB)sinBcosA,sinAcosBcosAsinB0,cosB1.角B不存在,即称心条件的三角形不存在6(2018包头模拟)设ABC的内角A,B,C所对边的长分不为a,b,c.假设bc2a,3sinA5sinB,那么C.答案分析由3sinA5sinB及正弦定理,得3a5b.又由于bc2a,因此ab,cb,因此cosC.由于C(0,),因此C.题型一
5、使用正弦、余弦定理解三角形例1(2018天津)在ABC中,内角A,B,C所对的边分不为a,b,c.已经清楚bsinAacos.(1)求角B的大小;(2)设a2,c3,求b跟sin(2AB)的值解(1)在ABC中,由正弦定理,可得bsinAasinB.又由bsinAacos,得asinBacos,即sinBcos,因此tanB.又由于B(0,),因此B.(2)在ABC中,由余弦定理及a2,c3,B,得b2a2c22accosB7,故b.由bsinAacos,可得sinA.由于ac,因此cosA.因此sin2A2sinAcosA,cos2A2cos2A1.因此sin(2AB)sin2AcosBco
6、s2AsinB.思想升华(1)正弦定理、余弦定理的感染是在已经清楚三角形部分元素的情况下求解其余元素,全然思想是方程思想,即按照正弦定理、余弦定理列出关于未知元素的方程,通过解方程求得未知元素;(2)正弦定理、余弦定理的另一个感染是实现三角形边角关系的互化,解题时可以把已经清楚条件化为角的三角函数关系,也可以把已经清楚条件化为三角形边的关系跟踪训练1(1)在ABC中,角A,B,C的对边分不是a,b,c,已经清楚bc,a22b2(1sinA),那么A等于()A.B.C.D.答案C分析在ABC中,由余弦定理得a2b2c22bccosA,bc,a22b2(1cosA),又a22b2(1sinA),c
7、osAsinA,tanA1,A(0,),A,应选C.(2)如以下列图,在ABC中,D是边AC上的点,且ABAD,2ABBD,BC2BD,那么sinC的值为答案分析设ABa,ABAD,2ABBD,BC2BD,ADa,BD,BC.在ABD中,cosADB,sinADB,sinBDC.在BDC中,sinC.题型二跟三角形面积有关的征询题例2在ABC中,内角A,B,C所对的边分不为a,b,c.已经清楚bc2acosB.(1)证明:A2B;(2)假设ABC的面积S,求角A的大小(1)证明由正弦定理得sinBsinC2sinAcosB,故2sinAcosBsinBsin(AB)sinBsinAcosBco
8、sAsinB,因此sinBsin(AB)又A,B(0,),故0AB,因此B(AB)或BAB,因此A(舍去)或A2B,因此A2B.(2)解由S,得absinC,故有sinBsinCsinAsin2BsinBcosB,由sinB0,得sinCcosB.又B,C(0,),因此CB.当BC时,A;当CB时,A.综上,A或A.思想升华(1)关于面积公式SabsinCacsinBbcsinA,一般是已经清楚哪一个角就使用哪一个公式(2)与面积有关的征询题,一般要用到正弦定理或余弦定理停顿边跟角的转化跟踪训练2(1)(2018沈阳质检)假设AB2,ACBC,那么SABC的最大年夜值为()A2B.C.D3答案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考数学理一轮复习讲义 4.6 正弦定理和余弦定理 高考 数学 一轮 复习 讲义 正弦 定理 余弦
限制150内