部编版第14课时实际问题与方程(2).doc
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1、第5单位浅易方程第14课时实践咨询题与方程(2)【教学内容】:课本P74例2及训练十六第5、6、9题。【教学目的】:常识与技艺:先生能依照等式的根天性子解如axb=c的方程,开端学会列方程处理一些庞杂的实践咨询题。进程与办法:培育先生笼统归纳综合的才能,开展先生思想的灵敏性,进一步进步先生的剖析才能。感情、立场与代价不雅:协助先生感触数学与理想生涯的联络,培育先生的数学应意图识与标准誊写跟盲目测验的适应。【教学重、难点】重点:剖析稍庞杂的两步盘算的使用题的数目关联,寻寻等量关联式。难点:寻等量关联式列方程。【教学办法】:创设情境;自立探求、协作交换。【教学预备】:多媒体。【教学进程】一、忆旧引
2、新1看图列方程。X千克苹果的分量的2倍40千克少6千克苹果:喷鼻梨:2先说说上面各题的数目关联,再列方程,不必求解。(1)公鸡x只,母鸡30只,比公鸡只数少6只。(2)公鸡x只,母鸡30只,是公鸡只数的2倍。二、互动新授1.出示足球。师:同窗们,你们喜爱足球吗?事实上,足球里储藏着很多的数学常识。请不雅看老师手中的足球,你发觉白皮跟黑皮的外形有什么差别吗?师:除了外形,白皮、黑皮的块数也不一样哦,有几多位男生正在探求那个数学咨询题,让咱们一同来瞧瞧。2.出示课本第74页例2情境图。不雅看图,并说说图中你明白了哪些信息?要处理什么咨询题?先生答复:明白的信息:足球上玄色的皮基本上五边形的,白色的
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