板块二 专题七 第3讲.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《板块二 专题七 第3讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《板块二 专题七 第3讲.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3讲立体多少多何、分析多少多何中的运用题考情考向分析跟立体多少多何有关的运用题,能够通过数学抽象,运用空间多少多何体的构造特色跟多少多何性质处置;跟多少多何图形有关的运用题,能够运用树破立体直角坐标系转化成分析多少多何咨询题,运用直线或者曲线方程处置抢手一跟立体多少多何有关的运用题例1(2019江苏省七市调研)图是一栋新城市不墅,它由上部屋顶跟下部主体两局部形成如图,屋顶由四坡屋面形成,其中前后两坡屋面ABFE跟CDEF是全等的等腰梯形,左右两坡屋面EAD跟FBC是全等的三角形点F在立体ABCD跟BC上的射影分不为H,M.已经清楚HM5m,BC10m,梯形ABFE的面积是FBC面积的2.2倍
2、设FMH.(1)求屋顶面积S关于的函数关系式;(2)已经清楚上部屋顶造价与屋顶面积成正比,比例系数为k(k为正的常数),下部主体造价与其高度成正比,比例系数为16k.现欲造一栋上、下总高度为6m的不墅,试咨询:当为何值时,总造价最低?解(1)由题意FH立体ABCD,FMBC,又由于HM立体ABCD,得FHHM.在RtFHM中,HM5,FMH,因此FM.因此FBC的面积为10.从而屋顶面积S2SFBC2S梯形ABFE222.2.因此S关于的函数关系式为S.(2)在RtFHM中,FH5tan,因此主体高度为h65tan.因此不墅总造价为ySkh16kk(65tan)16k96k80k96k记f()
3、,0,因此f(),令f()0,得sin,又0,因此.列表:f()0f()因此当时,f()有最小值答当为时,该不墅总造价最低例2将一铁块高温融化后制成一张厚度忽略不计、面积为100dm2的矩形薄铁皮(如图),并沿虚线l1,l2裁剪成A,B,C三个矩形(B,C全等),用来制成一个柱体现有两种方案:方案:以l1为母线,将A作为圆柱的正面展开图,并从B,C中各裁剪出一个圆形作为圆柱的两个底面;方案:以l1为侧棱,将A作为正四棱柱的正面展开图,并从B,C中各裁剪出一个正方形(各边分不与l1或l2垂直)作为正四棱柱的两个底面(1)设B,C全然上正方形,且其内切圆恰为按方案制成的圆柱的底面,求底面半径;(2
4、)设l1的长为xdm,那么当x为多少多时,能使按方案制成的正四棱柱的体积最大年夜?解(1)设所得圆柱的底面半径为rdm,那么(2r2r)4r100,解得r.(2)设所得正四棱柱的底面边长为adm,那么即方法一正四棱柱的体积Va2x记函数p那么p(x)在上单调递增,在上单调递减当x2时,pmax20.当x2,a时,Vmax20dm3.方法二又2ax,从而a.所得正四棱柱的体积Va2xa220a20.当a,x2时,Vmax20dm3.答(1)圆柱的底面半径为dm;(2)当x为2时,能使按方案制成的正四棱柱的体积最大年夜思维升华跟立体多少多何有关的运用题,要紧通过研究空间多少多何体的构造特色跟面积、
5、体积的打算处置理论咨询题,解题的关键是抓住物体的多少多何特色,将理论中的物体抽象成立体多少多何中的柱、锥、台、球等规那么多少多何体跟踪练习练习1某艺术品公司欲破费一款迎新春工艺礼品,该礼品是由玻璃球面跟该球的内接圆锥形成,圆锥的正面用于艺术装饰,如图1.为了便于方案,可将该礼品看成是由圆O及其内接等腰三角形ABC绕底边BC上的洼所在直线AO改变180而成,如图2.已经清楚圆O的半径为10cm,设BAO,0,圆锥的正面积为Scm2.(1)求S关于的函数关系式;(2)为了到达最精确不雅观赏结果,恳求圆锥的正面积S最大年夜求S获得最大年夜值时腰AB的长度解(1)设AO的延长线交BC于点D,过O作OE
6、AB,垂足为E,在AOE中,AE10cos,AB2AE20cos,在ABD中,BDABsin20cossin,因此S400sincos2,00,当x时,f(x)7,因此不会进入戒备水域思维升华以分析多少多何为背景的运用题,一般要树破坐标系,然后转化为三角知识或二次函数或用全然不等式来求解分析多少多何型运用题是高考的冷点,但在复习时要引起重视跟踪练习练习2(2019江苏省扬州中学月考)如图,某人工景不雅观湖中心有两条互相垂直的直线型公路l1,l2,且l1跟l2交于点O.为了便当游客巡游,方案建筑一条贯串衔接公路与景不雅观湖的直线型公路AB.景不雅观湖的外表能够近似看成一个圆心为O,半径为2百米的
7、圆,且公路AB与圆O相切,圆心O到l1,l2的间隔均为5百米,设OAB,AB长为L百米(1)求L关于的函数分析式;(2)当为何值时,公路AB的长度最短?解(1)以点O为坐标原点树破如以下图的立体直角坐标系,那么O(5,5)在RtABO中,OALcos,OBLsin,因此直线AB方程为1,即xsinycosLsincos0,由于直线AB与圆O相切,因此2,由于点O在直线AB的上方,因此5sin5cos2Lsincos0,解得L.因此L关于的函数分析式为L,.(2)令tsincos,那么sincos,且tsin,因此L2,由于L0,因此BAD为锐角因此线段AD上存在点到点O的间隔小于圆O的半径因此
8、Q选在D处也不称心方案恳求综上,P跟Q均不克不迭选在D处(3)先讨论点P的位置当OBP90时,在PP1B中,PBP1B15.由上可知,d15.再讨论点Q的位置由(2)知,要使得QA15,点Q只需位于点C的右侧,才能符合方案恳求当QA15时,CQ3.如今,线段QA上所有点到点O的间隔均不小于圆O的半径综上,当PBAB,点Q位于点C右侧,且CQ3时,d最小,如今P,Q两点间的间隔PQPDCDCQ173.因此,d最小时,P,Q两点间的间隔为173(百米)方法二(1)如图,过O作OHl,垂足为H.以O为坐标原点,直线OH为y轴,树破如以下图的立体直角坐标系由于BD12,AC6,因此OH9,直线l的方程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 板块二 专题七 第3讲 板块 专题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内