部编版第13课时练习课.doc

《部编版第13课时练习课.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版第13课时练习课.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第5单位浅易方程第13课时训练课【教学内容】：课本P7576训练十六第2、7、8、10、11题。【教学目的】：常识与技艺：稳固先生用方程处理复杂的实践咨询题的才能。进程与办法：阅历列方程处理复杂的实践咨询题的训练进程，进步先生剖析数目关联的才能。感情、立场与代价不雅：在进修运动中，激起先生的进修兴味，培育先生的发散思想才能，休会数学常识的使用代价。【教学重、难点】重点：寻出题中的数目关联，并依照数目关联列方程处理复杂的实践咨询题。难点：培育精良的誊写适应以及盲目测验的适应。【教学办法】：领导回忆，训练解说。协作探讨，训练稳固。【教学预备】：多媒体。【教学进程】一、温习回忆老师：同窗们，前几多节

2、课咱们进修了等式的性子、解方程、列方程处理复杂的实践咨询题，谁来说一说，你有怎么样的看法？指名口答，其他先生弥补，老师小结。老师：明天这节课，咱们就进展一些响应的训练来稳固后面所学的常识。二、指点训练1请你推断上面各式哪些是方程？(l)a+24=73(2)4x36+17(3)72=x+16(4)x+85(5)25y=0.6(6)2x+3y=9生：(l)、(3)、(5)、(6)是方程，(2)、(4)不是。师：什么原因说(1)、(3)、(5)这三个是方程，并且(6)也是方程？生：由于它们含有未知数并且是等式，因此是方程。(6)也是方程，只只是它含有两个未知数。2咱们班先生在功课中有如此解方程的，你

3、以为如此做对吗？假如错误，就帮他矫正过去。x+32=76x-3.2=6.5解：x=76-32解：x-3.2=6.5-3.2x=44x=3.3x8=0.43x=18解：x88=0.48解：3x-3=18-3x=3.2x=15生：第一题准确，第二、四题双方差别时加或除以一样的数，第三题等号不对齐。3你以为在解方程的进程中，应留意些什么？生1：等号对齐。生2：双方必需要依照天平均衡的道理同时加、减或乘、除以一样的数O除外。生3：要验算或行动验算，保障解的准确性。4出示课本第75页训练十六第2题。先生读题，了解题意，独破考虑。老师提醒：要先寻准题中的数目关联，黄河的长度+835=6299，再列方程解答

4、。指名先生口答，个人修订。5出示课本第76页训练十六第8题。(1)领导先生读题，捕获标题中的信息：猎豹的奔驰速率是每小时110km。猎豹的速率比年夜象的2倍还多30km。(2)老师：数目关联是处理咨询题的要害，应用数目关联能够协助咱们处理实践咨询题。依照以上两个前提，你会想到哪些数目关联？先生独破考虑，指名报告。(3)请依照归结的数目关联列方程，并解答。先生依照归结的信息列式，能够列出：2x+30=110，从而求出年夜象的奔驰速率。三、稳固训练1解以下方程4x+13=3653x+27=504x+2.1=8.548.34-3.2x=4.5指名先生板演，个人修订。2拓展训练。(1)课本第76页训练

5、十六第7题。先生独破实现，小组内反省修订，并交换处理疑咨询。(2)课本第76页训练十六第10题。先生独破实现，老师巡查，发觉咨询题，个不领导。同时留意不雅看先生的差别做法，并经过展现功课在全班探讨。(3)课本第76页训练十六第11*题。领导先生转化为方程解题，独破解答，报告交换。剖析：这道题事实上确实是解两个方程36-4a8=0跟36-4a8=1。解答：36-4a8=0a=936-4a8=1a=7四、课后小结经过训练课，你有什么新的播种？五、功课：食堂买来年夜米跟面粉共595千克，此中年夜米是面粉的2.5倍，年夜米、面粉各几多千克？【板书计划】训练十六第8题：2x+30=110第11*题：36-4a8=0a=936-4a8=1a=7