部编版第8课时 练习课.doc

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1、第1单位小数乘法第8课时训练课【教学内容】：课本P14训练三第610题。【教学目的】：常识与技艺：1纯熟应用小数乘法运算定律进展轻便盘算，处理一些实践咨询题。2培育先生依照详细状况选择算法的看法与才能，以及思想的灵敏性。进程与办法：阅历小数乘法运算定律的应用进程，纯熟控制小数乘法运算的轻便办法。感情、立场与代价不雅：在进修运动中，感触数学常识之间的亲密联络，激起先生的进修兴味，休会数学常识的使用代价，感触进修的胜利与欢乐，培育先生迷信的思想方法。【教学重、难点】重点：纯熟应用乘法运算定律进展小数乘法的轻便运算。难点：灵敏应用盘算战略进展轻便运算，进步先生盘算思想才能。【教学办法】：质疑领导，解

2、说。迁徙推理，协作交换。【教学预备】：多媒体。【教学进程】一、回参谋题1.回参谋题，加深看法。上节课咱们独特探求了小数乘法的轻便运算，那么在盘算中你有什么感触？指4-5名先生答复：包含学困生、中、优生先生说在小数的混杂运算中应用整数乘法的运算定律能够使盘算变得轻便，也确实是说整数乘法的运算定律关于小数乘法异样实用。出示训练1.257.78=7.76.15.4+3.954=(+)5.42.5(10+4)=+1310.1=13(+)=+让先生在独破填空的根底长进展交换，让先生说一说填空的依照，加深对乘法运算律的看法跟稳固。交换时寻中上等先生答复2.应用定律，疾速推断。每组题中你只要在A或B当选一题

3、来算，看谁算得又对又快，你会选哪题呢？请你做在训练纸上。A、85.271.25A、4.599A、2.30.6+2.30.4B、85.271.24B、4.5100-4.51B、2.30.6+0.4什么原因选？应用什么定律？报告时指名中等先生答复二、分层训练1根本训练，稳固新知。1出示训练。0.25368401.71017.89+7.85.59.812.52.50.8419.75.3+4.719.7先生独破训练的同时，指名板演，做后独特修订。2综合训练，使用新知。出示课本第14页训练三第6题。构造先生看图，了解题意。剖析：每箱有24瓶，每瓶1.3元，那么每箱要241.3元，图中一共有5箱，一共需求

4、241.35元，该算式用交换律盘算比拟便利。指名先生板演，个人修订。实现课本第14页训练三第7题。师指名先生板演，其他先生训练，并指出板演先生能否准确。实现课本第14页训练三第8、11题。先了解题意，猎取标题所给的曾经明白信息；再由先生独破实现，小组探讨，相互交换解题办法。三、拓展新知(1)说一说：7.691012.5(3.80.04)0.12572不雅看这三道算式，哪个数最惹起你的留意？你破即想到了几多？它的好冤家8在那里？你能寻到吗？小结：咱们要寻出能凑整的数时，要依照它差别的“藏法，采纳差别办法把它“寻出来。试一试：1.50.8+1.50.21.50.8+150.02第一小题：能直截了当

5、说出得数吗？应用了什么定律。第二小题：能直截了当说出得数吗？还能直截了当用运算定律吗？什么原因？。应用积稳定，因数变更法则进展变形150.02=1.50.2，1.50.8+150.02=1.50.8+1.50.2呈现了一样因数再应用乘法调配律进展简算。小结：在差别的状况下，要灵敏地选用差别的技能把数进展凑整，使盘算轻便。依照实践状况求近似数每千克白菜0.45元，妈妈买了3.7kg，一共要付几多钞票？先生考虑：剖析解答：依照“单价数目总价列出算式0.453.71.67元。老师提醒：由于国平易近币常以“元作为结算单位，在以“元为单位的小数中，“分所对应的是百分位数。因此在盘算有关钞票的咨询题时，即便不请求取近似数，假如最初后果的小数位数多于两位，也要依照实践状况保存两位小数。四、讲堂小结同窗们，经过这节课的进修，你们有哪些播种？五、功课：课本第14页训练三第9、10题。【板书计划】训练课241.35单价数目总价0.453.71.67元