网课作业4月20日.doc

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1、团体生涯 成绩 我一、抉择 题1、咱们 在团体中生涯 跟 生长，团体生涯 能够 修养的品行有()担负 任的立场 跟 才能 自破 自强的立场 跟 才能与人来往 的立场 跟 才能 取长补短 的立场 跟 才能A B C D2、以下选项中，能够 准确 表白 在团体中开展特性的有 甲同窗参加 了黉舍 的体育社团，活动 程度年夜 年夜 提高 乙同窗增强练习 ，以本人的实践举动经过了校足球队的提拔 丙同窗喜爱 玩收集 游戏，他约请其余 同窗与他一起 去网吧丁同窗性情爽朗 ，他在同窗们的提示下不时矫正课上爱溜号的缺点 A. B. C. D.3、勾结友好 ，是那个 团体的作为；乐于助人、有求必应是那个 团体的肉

2、体。偶然 ，我感到 我好幸福，由于那个 团体给了我力气，给了我勇气，给了我自负 。这阐明()团体生涯 成绩 我团体生涯 能够 培育咱们 担负 任的立场 跟 才能在团体中能够 不承当任何义务 团体生涯 需求咱们 表演 差别 脚色 ，承当差别 义务 A B C D4、咱们 每团体基本上 团体中的一员，同时又是一个有特性的人。一个班团体，是由特性各别 的人构成 的。团体与特性的关联 是在团体中生涯 ，有利于咱们 展现本人的特性在团体中生涯 ，有助于咱们 完美 本人的特性在团体活动 中，有利于丰厚咱们 的特性在团体中，开展特性会妨碍 到团体的开展提高ABCD5、团体生涯 能够 培育咱们 人际来往 的根

3、本立场 跟 才能，进而不时提高，对此以下做法弗成 取的是 A、学会在团体中与不人敌对相处 B、学会相互 尊敬 、了解、宽容、接收 C、谨言慎行，完整 照料 不人的感触 D、勤于反思，增强相同 6.“班级是我家,复兴靠年夜 伙儿 。因而在团体中,咱们 要( )自动与同窗交换 跟 相同 ,学会敌对相处挖苦成果下落的同窗,讪笑有心理 缺点 的同窗,对班级事件 漠不关怀 承当团体义务 ,踊跃 参加 团体活动 学会相互 接收 、尊敬 、了解跟 宽容A. B. C. D.二、非抉择 题7小欣性情外向，在黉舍 不爱跟 同窗来往 ，经常一团体单独待着，也不情愿 参加 团体活动 ；放假后就宅在家里打电脑、看 ，

4、越来越有自闭偏向 。班主任发觉 那个 间题后布置班长发动他参加 了班级的足球队，参加 了多少 次活动 后，小欣整团体都变得活泼 了,躯体 也好了很多 。(1)小欣的变更 跟 生长阐明白 什么?(2)除了资估中 说起 的之外，团体生涯 另有 哪些感化 ?(3)咱们 应当 如安在 团体中开展本人的特性?团体生涯 成绩 我习题谜底 一、 抉择 题1、 B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、D 二、 非抉择 题7、 (1)团体生涯 成绩 自我，有助于咱们 完美 特性，使本人特性不时丰厚。(2) 团体生涯 能够 培育咱们 担负 任的立场 跟 才能。在团体中，每团体有差别 的脚色 ，承当差别 的职责；咱们 在仔细办事 的进程中表白 本人的代价 ，休会 义务 感，做有担负 的人。团体生涯 能够 培育咱们 的人际来往 的根本立场 跟 才能。在团体来往 中，咱们 学会相互 接收 、尊敬 、了解跟 容纳，学会敌对相处。（3） 容纳不人的差别 ，进修 不人的长处 ，有助于咱们 完美 特性。要踊跃 参加 独特 活动 ，掌握机会 自立 开展，使本人的特性不时丰厚。