6月心理咨询师二级考试试题真题及答案.pdf

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1、1/30 2006 年 11 月心理咨询师二级考试试卷真题及答案第一部分 职业道德（第 125 题，共 25 道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第116 题）（一）单项选择题（第18 题）1关于道德的说法中，正确的是（）。A纵观历史，人类道德几乎没有发生变化B道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的C道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范D道德有时威力巨大，有时则毫无功用2企业文化的激励功能的根本表现是（）。A把追求经济效率作为员工的最大动力B通过树立正确人生观、价值观，增强企业的发展动力C刺激员工的冒险精神，推动企业发展D对员工的欲望，有求必应3关于协调与上司之间的关系，职工比较

2、正确的做法是（）。A信任上司，无条件执行上司的指令B维护上司的权威，绝不越级汇报工作C尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是D把握上司的脾气秉性，以有效干预上司4美国 IBM 公司宣称，“IBM就是服务”，你对这句话的感受是（）。AIBM 公司对市场经营的理解比较深入客观BIBM 公司的战略定位缺乏应有的高度和新意CIBM 公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路DIBM 公司缺乏创新意识和创新能力5当企业经营遇到重大困难时，从业人员正确的做法是（）。A离开企业B索要工资C不给上司添乱D想办法解决困难6一般情况下，从业人员的着装要求是（）。A朴素大方B注重品牌C突出个性D时髦新潮7从业人员对顾客

3、有下列说法，其中属于职业“忌语”的是（）。A“请谅解”B“请稍候”C“等会儿再说”D“同志”8在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）。A落脚点是相互利用B只能够在亲戚、老乡、同学之间进行C会导致漠视纪律的风气D有助于人际和谐（二）多项选择题（第916 题）9关于职业道德建设，正确的说法有（）。A抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了2/30 B职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律C员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩D职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合10建设节约型社会，要求（）。A根据实际，从业人员每日适当减少食物的摄入量B对企业的水、电等

4、能源、资源消耗实行严格的指标限制C在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯D外出用餐时，尽量不使用一次性筷子11属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有（）。A以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻B以发家致富为荣，以贫穷落后为耻C以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻12对于节俭，从业人员应该树立的正确认识有（）。A不绝欲，亦不纵欲B有钱则花，没钱照样过C节俭至上，甘当苦行僧D不为物役13协调员工之间的关系，适宜的做法有（）。A要敢于在大庭广众之下对同事的不良举止发表评论意见B信奉“师徒如父子”的观念，一切按照师傅的要求做事C给同事的工作带来困难时，要给予道歉和补救D在

5、工作上相互配合，多替对方着想14关于职业纪律，从业人员的正确认识有（）。A职业纪律是强制性与自觉性的统一B职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范C遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作D遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性15（）的说法符合团结互助的要求。A在崇尚个性化的时代，倡导团结互助应控制在一定范围内B在市场经济条件下，团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为C同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语，有助于促进团结互助D团结互助是团队精神的基本表现16关于创新，正确的说法有（）。A创新的本质是突破旧的思维定势B创新包括造型设计等事物的形式方面的创造C创新的一个

6、重要任务是追求新异、独特D创新的最终结果一定是发明某种新产品二、职业道德个人表现部分（第1725 题）说明：本部分为单项选择题，没有标准答案，请根据自己的实际情况进行选择。17你认为，企业员工们是（）。A为发财而聚集在一起的B为梦想而走到一起的C为了生活而工作在一起的D为了增长本领来到一起的18假如你在工作中出了差错，你会（）。A找主管，承认错误B找几个老乡合计一下文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 Z

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14、种冲动和兴奋，工作变得平淡起来B对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感C自己每天都能够比前一天做得更好一点D周围的各种环境变化得很快，幸好自己还跟得上23公司组织向贫困地区儿童捐助，恰恰你也十分困难，你会（）。A说明情况，自己不捐B少捐一点C跟大家一样捐D尽自己的最大可能去捐助24如果公司要你外出进修半年，但进修会导致你的收入减少一些，你会（）。A进修，并寻找增加收入的机会B不去进修C进修，不考虑收入的事情D进修学习，不想其他25你认为，从现实走到理想，这之间是（）。A一条弯弯的小河B一座高高的雪山C一片毒蛇猛兽出没的密林D一片没有绿洲的荒漠第二部分 理论知识（26 125题，共

15、 100 道题，满分为100 分）一、单项选择题（2685题，每题1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案。）26强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（）心理学的主要特点。A机能主义B格式塔C构造主义D精神分析27植物神经也称为（）。A感觉神经文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3

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22、 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E74/30 B运动神经C自主神经D交感神经28巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括（）。A无条件反射和条件反射B两种信号系统C经典条件反射和操作条件反射D扩散和集中29位于视网膜中央窝上的感光细胞是（）。A中央窝细胞B双极细胞C杆体细胞D锥体细胞30瞬时记忆的保存时间一般在（）以内。A0.25 秒钟B1 秒钟C4 秒钟D30 秒钟31威尔尼克中枢受到损伤，造成的失语症叫（）。A表达性失语症B失写症C失读症D接受性失语症32行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。A詹姆士B麦独孤C奥尔波

23、特D勒温33对求助者的一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）。A保持价值中立B向有关部门反映C不予干预D积极地引导和干预34自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。A从社会自我到生理自我，最后到心理自我B从生理自我到心理自我，最后到社会自我C从生理自我到社会自我，最后到心理自我D从心理自我到社会自我，最后到生理自我35刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有（）的作用。A定型B消极C概括性D社会适应36人在（）时情感体验最为深刻。A触摸和身体接触B身体运动C目光接触D面部表情不协调文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5

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31、B陌生人恐惧C本能性恐惧D与知觉和经验相联系的恐惧40解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（）。A二元论阶段B相对论阶段C约定性阶段D形式运算阶段41婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）。A延迟满足B延迟模仿C认生D对胎教音乐有反应42在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。”那么，这个人的道德发展水平处于（）。A服从和惩罚定向阶段B相对论的快乐主意定向阶段C维护权威和社会秩序的定向阶段。D社会契约定向阶段43如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的（）。

32、A注意力强B记忆力强C有关记忆策略的知识丰富D记忆监控能力强44下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。A“高级神经类型”的功能协调B各种心理过程之间具有协调一致的关系C各种情绪和情感活动的协调一致D意识活动和心理动力过程的一致45“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（）。A在回答问题时的语速明显减慢B在回答问题时的语言中断C在回答问题时的语速加快D在回答问题时内容极为简单46关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（）。A指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E

33、7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:

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38、1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U

39、3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E76/30 B在某些妄想的基础上产生另一种妄想C在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想D可以见于多种精神疾病47记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）。A抑郁发作B躁狂发作C偏执障碍D强迫症48紧张性木僵症候群，是紧张症性综

40、合症的一部分，其临床症状不包括（）。A以木僵为主要临床表现B被动服从、刻板动作C缄默、模仿动作和语言D意向倒错、作态等49下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（）。A病程演进迅速B妄想常有系统化的倾向C以意识障碍为主的精神性障碍D常有人格分裂样改变50其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。A命名量表B顺序量表C等距量表D等比量表51样本大小适当的关键是样本要有（）。A代表性B特殊性C相关性D可比性52当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。A线性的B非线性的C直接的D间接的53斯皮尔曼-布朗公式：式中为（）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。A全测验

41、B原测验C两半测验间D全部分数54一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。A高估B低估C忽略D不清楚55式中是（）。A预测的效标分数B纵轴的截距C斜率D测验分数文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y

42、7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编

43、码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J

44、5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10

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47、6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO

48、3U3N1Y7E77/30 56弗洛伊德认为，（）是心理发展的根本动力。A力比多B营养本能C性本能和攻击本能D力比多和营养本能57（）属于精神分析的人格结构观点。A本我、自我和超我B潜意识、前意识和意识C个体保存、种族延续D生物、心理和社会58行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义是由（）首先提出来的。A斯金纳B华生C沃皮D巴甫洛夫59人性心理学认为心理动力不来自（）。A人性的客观外在需要B个体保存、种族延续的本能C索取生活必需资料和适应环境的探究本能D为生存而组成人类社会的依存本能60（）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。A按症状的表现确定其性质B确定鉴

49、别诊断的关键症状和特征C确定心理问题的由来、性质和严重程度D将己经定性的症状与其相近类似症状区分61儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。A多动、缄默、多余动作B神经症C多余动作D攻击或退缩62修饰性反问引起的后果是（）。A对方自我探索过多B谈话内容过于具体C对求助者毫无益处D使求助者过分依赖63对一般心理问题的理解正确的是（）。A问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常B此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好C反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性D时间性质有近期发生而有可能持久的特点64对引导概念的正确理解是（）。A心理咨询师通过暗示转换话题B心理咨询师直接建议转换话题C把目前话题转向另一话题D

50、经由中介转换出新的话题65“真诚不等于说实话”的含义是（）。A真诚与说实话之间没有联系B表达真诚不能通过言语文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3N1Y7E7文档编码:CZ8J5G3A10G3 HZ4L5N10E6D1 ZO3U3