2021年剑桥少儿英语第一册-Unit-1-Book-1.pdf

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1、剑 桥 少 儿 英 语 第 一 册-Unit-1-Book-1 精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 48 页-2 剑桥国际少儿英语第一册教案Unit 1 Hello!单元目标语言：语词 red,yellow,pink,green,orange,purple,blue,monster,rainbow,and,数字 1-10，发音/s/结构 Hello,Im Goodbye,What s your name?How old are you?What colors(the crayon)?Its(red).单元技能目标:听 能够听懂打招呼、问候的常用语，教师和课本上的指令语，能辨别/s/

2、的发音说 能够自我介绍，能就年龄进行提问和回答，能连续数1-10 的数字，能谈论颜色并唱一首颜色的歌曲读 能认读出阿拉伯数字写 能正确涂色，能用数字写出自己的年龄第一课时Lesson 1 课型词汇句型教学对象:小学1-2 年级精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H1

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10、askman,Marie,Monty,match,repeat,ball,circle,tick,cross 复习教学材料人物单词卡片（1-8），纸团CD 或者磁带课堂教学过程（40 mins）建议时间教学步骤教师活动学生活动活动设计意图Warm up/Lead in 5 分钟1.TPR 热身。教师伸出左臂（右臂），单臂向上伸直，做出向左跟 着 教 师 做 动作即可（学生可活跃气氛，注意时间不宜过精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10

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18、，站直后做出扭动身体的动作，站直后做出跳跃转身的动作。最后加快速度做一遍。Left,left,right,right.Left,right,right,left.Up,up,down,down.Bend your knees,shake your body,turn around,go,go,go!One more time,are you ready?Ok,here we go!2.问候学生，指着自己做自我能 不 理 解 指 令语）。Hello,Im（学生的名字）。如果学 生 还 没 有 英文名字，可以先用中文名字，也可 以 此 时 拿 出教 师 事 前 准 备长。学习打招呼和自我介绍。精品

19、w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X

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26、CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P25 介绍。说：Hello,Im(教师自己的名字).走到每个学生的面前，用这个句型和他们打招呼，并用Whats your name?提问。Hello,(学生的名字)!好的英文名字，为 学 生 挑 选 一个英文名字。Presentation 8 分钟播放录音：CD1,02 磁带 1,A1.说：Ok,today Im going to introduce some new friends to you.They are the Star family.Let s take a look.将人物单词卡片背面向外贴在黑板上，然

27、后将卡片一张张翻过来，指着卡片上的人物并说出名字，Mr.Star,Mrs.Star,Stella Star,Simon Star,Suzy Star,Marie,Maskman,and 一起说出名字，或 者 按 照 小 组（行、列）来说出名字。翻开书，找到正确的页码。认识 Star 家庭成员，并说出 他 们 的 名字。Mr.Star 和 Mrs.Star的发音对学生来讲比较难，可以先要求学生掌握其中一个发音。精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9

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34、 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P26 Monty。所有的卡片都翻过来后，再指着每个人物，让学生一起说出名字。2.说：Open your Pu

35、pil s Book at page 2,please.举起书，让学生确认他们翻到了正确的页码。在黑板上画一个星星，说：It s a star.举起书，指着书上 的 星 星 问：Where s the star?（在树上）。3.指着一张单词卡片，学生相应指出书中的同一人物（反复这一找到星星，说：Here it is.。指 出 书 中 相 应的人物。边 听 人 物 的 自我介绍，边指向书 上 的 相 应 人物。教师可以把页码 写 在 黑 板上，提示学生。找星星属于每单元的常规活动，在学生熟悉课本后，教师就不必帮助学 生 找 星 星了，让学生独立完成即可。让学生将卡片上的人物和教材上的人物对应起来

36、。精品w o r d 可编辑资料-第 6 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:C

37、V3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5

38、P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 Z

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40、0J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2

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43、编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P27 活动）4.说：Listen and point.播放录音 CD1,02 磁带 1,A。5.再次播放录音，每个人物介绍后暂停，学生边听边指向黑板上对应的单词卡片，检查学生的答案是否正确。只 让 学 生 听指，不要求学生跟着 CD 重复句子。Practice 10 分钟播放录音：CD1,03 磁带 1,A1.将卡片放到教室的不同位置，发出指令，说：Point to，不断加快发出指令的速度，增加难度。2.将所有卡片从黑板上拿下来，收到一起，卡片背面向外，快速弯曲卡片给学生看卡片的一角儿，让学生猜测人物，并说指 出

44、 相 应 的 单词卡片。说 出 相 应 的 单词卡片。说 出 相 应 的 单练 习 人 物 指认。练习听说人物名称。精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 48 页-文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U

45、8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5

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50、5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10 ZX7U8R4U5P2文档编码:CV3X10Q3Y2U2 HZ9L10H10J5G10