2022年手工活动策划书.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 手工活动策划书篇一：手工制品活动策划 DIY 手工制作策划书 一、活动宗旨：通过此次活动的评比来丰富同学们的课 余生活,让更多人能够观赏到同学们的手工成品,增强同学 们的动手才能以及自信心,也期望让同学们的素养得到全方 位的提升；二、活动时间：1、 宣扬及竞赛 包括投稿、 现场制作：10 月 23 号星 期六 10 月 29 号星期五2、 评比包括公众投票及评委选评期六 11 月 1 号星期一：10 月 30 号星3、 公布并颁奖： 11 月 2 号星期二三、活动对象：东校区 16#和 18#公寓楼全体女生 四、活动地点：1、参赛作品投放及制作

2、地点：女生宿舍楼门口“ 文化 吧”2、对参赛作品进行公众投票地点：“ 文化吧”五、活动规章：1、现场制作的可以是书法、画作、剪纸、串珠、小饰 品、编织品、围巾、挂饰等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、可以提前做好的：有关节能环保、变废为宝的手工 制作；3、必需是自己亲力亲为的完成,禁止购买成品或借用 他人的作品,假设发觉就取消竞赛资格；3、投放作品时留意把作品的特别寓意标明出来最好 标明作品的象征意义,特殊之处等,对作品有一个整体的评判4、参与竞赛的同学要提前比需要用到的素材自己预备 好；六、奖项设置：一等奖

3、一名 50 元,二等奖二名40 元,三等奖三名20 元 ,优秀奖五名 10 元,并颁发由学校学工处统一 颁发的获奖证书,到时可以相应的加分,详细加分由各学院 打算；七、评奖细就：先由公众投票分数占40%,再到委员会评比分数占名师归纳总结 60%；详细细就如下 10 分制：第 2 页,共 29 页1、在规定时间内完成作品2 分；2、作品整体表达出其寓意,有独到之处2 分；3、新奇、独具创新,别出心裁3 分；4、手工精致,细腻2 分；5、充分表达出制作者的手工制作才能1 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 主办单位：学校公寓治理科 委员会会 篇二：手工制

4、作活动策划书 奇思妙想协办单位：东区同学自律-变废为宝手工艺品制作大赛一、活动主题：“ 节省 , 从身边开头”二、活动宗旨 / 目的：为了加强我院同学的节省环保意识,丰富他们课余生活,在院领导老师的带领下,我院同学会生活部携手自律部将举办一次以 “ 节省校内”为宗旨的变废为宝手工艺品制作大赛；此项活动不但可以加强同学们的创新才能,仍可以做到变废 为宝,做到真正意义上的节省；3 活动组织机构：主办单位：安徽师范高校物电学院同学会生活部、自律 部；四、活动对象 物电学院全体本科生 五、活动时间、地点 时间： XX年 5 月 19 日5 月 24 日 地点：行政三楼评比地点六、活动流程名师归纳总结

5、- - - - - - -第 3 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1前期预备 a. 做好活动的前期策划,确定活动的时间、地点和一 些留意事项；b. 召开部门例会,安排好各部员的详细工作,并通知 大一各班级负责人,和他们讲解一下活动详情,要求他们协 助工作；c. 做好宣扬工作：然后由各班负责人统计参赛者名单；d. 预备好相应的奖品和奖状宣扬部负责e. 评委,认证部部员一名,主持人一名；2活动的主要内容及详细支配 a. 然后通知大一各班负责人开会,由他们在各个班级宣扬并统计参赛报名信息； b 选手主要面对大一以及有手工特长的高年级同学,人数不限；报名方式：大一选手

6、在个班负责人处报名；报名截止日期：5 月 19 日下午 5 点半；c. 作品制作：由选手自己发挥艺术创想,原料主要是 一些废旧物品,利用闲暇时间制作；d. 作品评比：参与竞赛的大一选手必需于 5 月 19 日将 其作品名在本班负责人处登记；全部参赛选手将于 5 月 22 日在行政三楼对其参赛作品进行汇报,并简介其构思及制作 方法；届时我们将制定一系列标准的评分细就,并邀请院领导老师或同学会部分部长做评委打分 公正；,以做到竞赛的公正名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - e. 奖项设置：竞赛将设一等奖3 名,二等奖6 名

7、,三等奖 12 名,其余选手颁发纪念奖,以示勉励；七、细节茶水 相机笔 奖状 统分提示牌纪律等五月十三日 篇三：手工活动制作方案 手工制作活动方案 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术训练的一个重要组成部分,是课堂 教学的补充和连续；组织课外美术爱好小组是开展课外活动 的一种形式,它作为进展同学的爱好特长,培育全校和班级 的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培育美 术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高同学的观看、懂得才能和观赏、评述才能,仍能激起同学的求知欲望和创 作爱好；二、活动方案的详细目标 通过爱好小组的活动,使同学的美术特长得到更好的发 展,进一步明白美术的基本学

8、问,培育同学的观看才能和创 新思维才能,提高同学的审美观；三、活动方案详细内容和活动步骤 一 活动内容：1、使同学明白一些简洁的美术常识学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作装饰画、自作画为主进行教学；3、给同学自己创作作品的时间和空间； 二 活动步骤：1、组织健全美术爱好小组；参与成员坚持自愿报名,辅导员挑选,确保参与学员的 水平,激发同学的责任感和荣誉感；细心制定活动方案,保 证爱好小组的深度、广度和密度；小组活动主要有三方面：重视基础训练,对素描、色 彩、速写、工艺美

9、术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以 解决的问题；指导同学参与与校内环境布置,重点辅导学 生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高；指导同学从事美术创作,培育同学观看与喜爱生活的习惯,以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出 内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品尝的作品来；2、常常开设美术学问讲座；优秀的美术作品对于同学在熟悉上、思想训练上、审美 才能上都起着积极的作用；随着社会的进展,客观事物的审 美属性日益突出,缺乏审美才能和美术素养的现代人,将不 可防止显现困惑和缺憾；通过美术鉴赏和美术学问与技能技名师归纳总结 -

10、 - - - - - -第 6 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 巧的教学,可以培育同学健康的审美观念和审美才能,陶冶 情操,完善人格,把同学引向健康成长的道路；我们常常举 行美术学问讲座, 诸如世界名画观赏 、世界风景画观赏 、中国服饰观赏 、全国美展观赏等等,通过多媒体观看 全新的各类美术图像,同时仍观看录像、放幻灯,或三五成 群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想；3、定期举办同学作品展览；举办美术展览,沟通、回忆、总结学习成果,为同学们 供应表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效 果；老师要细心指导, 严格把关； 同学大胆构思, 不拘一格

11、,细心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用；对于一些才华出众、个性 鲜明的同学,供应条件为他们举办联展和个展,努力培育出 色的艺术人才；4、举办美术绘画竞赛；美术竞赛能够有效地提高同学的素养和才能；我们举办 了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛,通 过训练竞赛,大大促进了同学快速、精确、娴熟的技能；四、实行的措施： 1辅导员要仔细负责,把它看成是学校训练的组成 部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富；2做好组织工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3支配好活动时间和活动地点；4订立必要制度,抓好思

12、想工作；手工制作活动方案 爱好是一个人走进胜利大门的钥匙！发觉和培育同学的 爱好是特别重要的,激发同学的爱好爱好可以进展同学的潜 能,调动同学的学习积极性；课外手工爱好小组,在于培育 同学对手工的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学 的课余文化生活,为今后培育手工人才起着积极推动的作用；为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手 工小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过手工爱好小组活动,明白手工的基本学问,让同学 感知到手工制作的创新性,有剧烈的创作欲望 , 从而使同学 的手工特长得到更好的进展,促进同学个性化进展；二、活动要求：1. 组织同学按时参与活动,并保持室内清洁；2

13、. 周五下午第一节课后进行活动,小组成员必需准时到 达；3. 小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准 做与学习无关的事；4. 每次老师布置的作业,同学都应按时完成；5. 爱护教室内的设施和用品；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、活动内容：手工制作小组现有19 名同学,主要是三五年级同学,他们的动手才能,自控才能,接受才能较差,因此本学期的 教学内容以折纸为主,明白一些简洁的手工常识学问,同时穿插一些其他的手工制作；四、方法措施：1在实践的过程中,针对同学的进步不断勉励：你真 棒！从而堤高儿童的自信心；并

14、通过动手实践操作,使同学 深刻意识到“ 我真棒”！2启示式教学： “ 看一看” 第一让同学自己提前自学手工内容；“ 想一想”在自学的基础上对遇到的困难多摸索；“ 说一说” 说出自己制作的方法,并做到条理；“ 做一做” 通过动手实践,让每位同学都学会制作；“ 乐一乐” 在制作过程 中使每位同学都怀有欢乐的心情；3要加强学习与沟通,积极自学与手工制作相关的专 业理论学问和实际操作才能,提高自身素养；4. 做好组织工作,辅导同学时要细心指导；5. 要充分利用家长资源,勉励多出家庭手工作品；6留意阶段性材料、总结性材料的积存,留意准时总 结回忆与反思,过程材料要归档；7学期末举办作品展览,在过程训练中

15、要留意搜集留 存作品；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、预期成果：在学期末争取每位同学把握折纸的基本学问,能把自己 平常制作的作品进行整理并呈现；篇四：手工艺活动策划书 手工艺作品制作竞赛策划书 一、活动背景：正值学院十周年院庆之际,为弘扬 手工艺传统,加深校内文化氛围,丰富同学们课余生活,锻 炼同学们的动手才能,手工艺协会将举办高校生手工艺作品 制作竞赛；以艺载德,以艺促智,为宽阔手工艺爱好者们提 供一个呈现的平台；二、 活动主题：绸绳蜻蜓制作竞赛 三、 主办单位：学院社团团委 承办单位：学院社团联合会手工艺

16、协会 四、 活动时间： XX年 12 月 4 日 五、 活动地点：一食堂门口 六、 活动对象：学院全院同学 七、 活动方式：现场报名,现学现比 八、 活动设施： 10 张椅子, 5 张桌子, 2 顶帐篷, 1 块 宣扬板,九、 活动流程：一、前期预备：1、宣扬预备：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - a由手工艺协会宣扬部制作宣扬板摆放在一食堂门口,制作宣扬海报贴在女生寝室楼内；b通过手工艺协会 2、竞赛预备：a购买竞赛材料QQ群宣扬,吸引协会成员参与；b场地的支配及布置 c支配值班表 3、评比预备：a教室的申请 ,

17、 场地的布置 b制作评分表 c评委的邀请二、活动流程：1、竞赛阶段a竞赛分四个时间段：8:309:30 10： 3011:30 12:3013:30 14:3015:30 b由技术部部长先教参赛者在半个小时内学会制作用绸绳 编制的蜻蜓,再在规定的时间内由参赛者自己制作；2、评比阶段 a由主持人介绍评委及评分规章 b评委对每个作品打分 c工作人员统计总分,主持人宣布获奖名单,并对获奖人颁发证书；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、后期工作：1、整理活动资料,并作活动总结；九、应急方案 1、竞赛当天留意天气状况,假

18、设遇雨天要支配好室内 竞赛或换日期；2、竞赛现场要维护秩序,防止太过纷乱；十、评分总就 1、总分 =竞赛用时分 +评委分2、竞赛用时总分为 为 8 分；3、评委评分细就15 分,按用时长短逐一递减,最低1整体的美观性,15 分；2蜻蜓的翅膀是否对称,10 分；3绸绳编得是否紧凑,10 分；十一、奖项支配本次活动设四个奖项共十二人,一等奖两人,二等奖三人,三等奖三人,优秀奖四人；十二、经费预算见附件一手工艺协会社团联合会XX年 11 月 18 日篇五：手工制作活动方案手工制作活动方案名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - -

19、 手工爱好小组是课堂教学的补充和延长,与课堂教学 相比更具敏捷性、可塑性,因而同学特别愿意参与；课外手 工爱好小组,在于培育同学对手工制作的爱好、爱好、增长 学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为今后培育美 术人才起着积极推动的作用；现将本学期手工制作小组的活 动支配制定如下：一、活动内容 活动内容：手工制作 二、活动时间与地点：时间 ： 每周四下午；地点：涵慧楼活动室；三、活动目的与要求：1、. 让同学感知到手工制作的创意空间是无止境的,使 同学有剧烈的学习和创作欲望；2、. 形成对自己的掌握才能,3、. 让同学懂得制作与生活悟的习惯；特别是手眼脑的和谐运用；学习的相关道理；形成自4、通

20、过动手制作,启示同学观看生活中的美,通过艺 术美化同学的心灵；5、使同学养成独立摸索的习惯,并通过想象力、制造 力的培育,促进同学个性化进展；6、通过这项活动,让同学的动手才能,观看才能等各名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方面得到很大的提高,同时也让同学学会废物利用,提高学 生的审美才能和美化生活的才能；7、观赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与 民族文化、生活的亲密联系,使同学继承民族文化,喜爱生 活,喜爱大自然；四、活动分四个阶段进行：九月份第一阶段：折纸 4 课时 其次阶段：拼贴画 4 课时十月份第

21、三阶段：布贴画4 课时十一月份第四阶段：剪纸 4 课时十二月份五、教学方法：同学在制作过程中包括在平常生活中,遇到问题后第一反应即“ 我不会” 针对同学的可怕心理,我们要求同学在课堂上把这句话改为“ 我能行”；并通过动手实践操作,使同学深刻意识到“ 我真棒”！在实践的过程中,针对同学的进步不断勉励：你真棒！从而提高同学的自信心；2启示式教学我们绘画教学的六大模块同样适用于软陶教学；“ 看一看” 第一让同学看到我们的实物；“ 想一想” 通过实物,引导同学观看,启示同学摸索制作过程以及相关方面的思维扩名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 29 页精选学习资料 - - - - -

22、 - - - - 散；“ 说一说” 让同学说出自己制作的想法,并能编出系列 故事；“ 做一做”通过动手实践, 做出自己的作品；“ 乐一乐”同学在制作的整个过程中都怀有欢乐的心情；这种学习同学 永久不会感觉累；六、教学特点：1、学习及生活习惯的培育；2、动手才能,手眼脑的和谐才能的培育；3、想象力、制造力的培育；将来社会更需要的是创新 人才,因此,挖掘同学的制造性让同学受益终生；4、主动摸索才能的培育；我们教学中主见给同学留下 的永久是问好,而不是句号；让同学在不断探究中学会主动 学习；5、自信心的培育；手工制作,小东西,大成就；同学 做完作品, 拥有的不仅是作品, 更有着满满的剧烈的成就感；再

23、适时加上老师及家长的勉励,让同学感知到原先我真得很 棒！6、专心力的培育；在日常生活中,我们应当留意把学 生的爱好与培育专心力结合起来；利用同学的奇怪心,充分 调动手眼脑和谐一样的同时,形成对自我的掌握才能；七、开展各种手工制作活动竞赛,使同学体验胜利；举 行手工制作等各种才艺竞赛活动,积极预备迎接学校的验收；篇六：校内手工活动策划书名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 校内手工活动策划书 1. 手工制作大赛策划书 2. 巧巧手工艺制作大赛策划书 3. 校内书画动漫摄影手工艺展活动策划书 4. “ 五谷精灵” 手工拼

24、图制作活动策划书 5. 忆春节手工展活动策划书 1、手工制作大赛策划书 活动单位：艾美立手工坊 帮助单位：南京审计学院社团治理联合会 活动时间： 20XX年 4 月至 6 月“ 手工制作大赛” 的活动策划书 引言：你是不是心灵手巧呢？是不是喜爱手工制作呢？那 仍等什么呢？赶快来参与我们的手工制作大赛,大显身手一 下吧 . 给自己一个呈现自我的时机,也给大家一个观赏你的 时机；一、活动主题：将爱进行究竟 二、活动宗旨：实事求是,公正公正的竞赛 三、活动目的：提高大家的动手才能,给大家一个展 示自我的平台 四、活动时间： 20XX年 4 月至 5 月 五、活动地点：南京审计学院浦口校区名师归纳总结

25、 - - - - - - -第 16 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、参与单位：艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会七、活动开展： 一 参与成员：南京审计学院浦口校区在校同学 二 活动要求：1、参赛人员：以宿舍为单位参赛,男女不限；2、参赛作品：参赛者亲自制作与主题相照料作品未参与过去年的竞赛；3、参赛方式：1 短信报名：发送班级、2 社区嘉年华统一报名 三 活动流程 1、4 月 12 到 4 月 16 日：活动前期宣扬宣扬手段主要包括 BBS、海报等 2、5 月 9 日到 5 月 11 日：确定参赛人数这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现 场

26、报名,此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计的名单；收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集参赛人员完成的参赛作品名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、5 月 13 日：选出优秀作品 社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品 中的前十名优秀作品,进入决赛；5、5 月 17、18、19 日进行被剔除作品展览 6、5 月 23、24、25 日进行大众评委评分并统计；在润园、泽园食堂门口、澄园商业街呈现选出的优秀作 品,号召同学们给作品投票；以票数作为作品是否获胜的依 据 6、5 月 27 日：决赛 在文

27、心小剧场,参赛人员对作品进行讲解,由评委现 场打分、并公布分数、 确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名；并颁发奖品；7、5 月 31：举办会议,对此次活动做出总结,整理 出活动全记录 8、6 月 7、8、9 日成果呈现；通过海报、照片等进行成果呈现 四 评比标准 1、作品收集：我们会给参赛人员肯定的制作时间,然后进行作品的收集；考虑到收集到的作品门类复杂,我们 会对作品进行分类,如环保类,十字绣类等；2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评比小 组,从各个类别中选出一些优秀作品；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 29 页精选学习资料 - - - -

28、 - - - - - 3、初选之后,我们会在全校范畴内举办一个投票,投票地点在三个园区的食堂处；每个类别都会有作品展出,投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权；投票现场我 们会支配人员监督,以保证赛事的公正性；投票时我们会给 作品编号,大家只要填写编号投入投票箱即可投票；投票结 束后我们进行票检,记录各个作品的投票数,作为大众投票 的分数；每票一分；4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后,我们将举 办一场决赛,届时将邀请全部的参赛者参与；决赛时要求参赛者带着自己的作品上台,叙述作品的内涵, 评委现场打分、公布成果、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三 名、优秀奖四名；并颁发由我们社团供应

29、的纪念品；八、宣扬方法：海报、传单、 BBS、横幅、人人等 九、经费预算： 元 序号经费开支科目金额 元 序号经费开支科目金额1 易事贴 205 冲洗照片 100 2 现场布置 1006 通讯费 60 3 水 207 4 奖品 400 合计 700 十、可行性分析名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、大环境优势：1、适逢“ 社区嘉年华”活动的开展, 这是一个契机,更加为我们手工坊活动的开展供应了一个特别有力的平台,为活动的圆满胜利供应了肯定的保证；2、手工制作大赛的举办也有助于宣扬手工文化,提 高大家的动手才能,

30、为校内的文化建设贡献一份力气；二、自身优势：1、艾美立手工坊是一个手工制作性质的社团,手工 制作大赛这一主题很贴合我们的社团性质；我们信任可以利 用自身的社团优势,圆满的完成此次活动；2、自艾美立手工坊成立以来,我们举办了许多的活 动,包括社团的常规活动、立项活动以及一些和学校里的其 他组织合办的活动、 20XX年我们已经举办了第一届手工制作 大赛,通过这些活动的开展我们积存了大量办活动的体会,有才能也有信心应对活动中显现的各种问题,尽最大的的努 力去完成此次活动；2、巧巧手工艺制作大赛策划书 为丰富高校生校内生活,活跃校内文化；呈现路桥学 子风采,通过本次活动,为宽阔爱好手工制作的同学供应一

31、 个呈现自己的创意和心灵手巧的平台；我手秀我型,期望通 过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度；同时 这个活动的开展也可以锤炼同学们的动手和制造性思维；而名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 团队的合作,又有利于激发同学们的团队合作精神,增进同 学之间的友情；本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅 力；路桥系同学会女生部策划,特举办第五届“ 巧巧手工艺 制作大赛”主办单位：路桥系同学会 策划承办单位：路桥系女生部 赞助单位：活动时间： 3 月 16 日下午 活动地点：四五教之间或五教一楼 活动方案：1 活动宗

32、旨：期望通过本次活动激发同学们的想象力和制造力,同 时也将我们司空见惯的废品改造利用,充分呈现同学们的动 脑动手才能；2 活动前期：、由女生部拟定一份活动的详细流程方案,交由主 席团审核、修改,由内部支配后勤工作必要时调动其他部 门；、由宣扬部起草活动的通知,并交由同学会向我系 发出通知,邀请各班同学参与,同时以海报,进班等方式向 同学宣扬,勉励同学们积极报名参与；3活动报名名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 报名对象：路桥系 10 级全体同学 篇七：手工制作活动方案 侯川学校手工制作活动方案 一、 活动目的 为了

33、丰富同学课余生活,培育学校生动手、动脑及创新 才能,我校特地组织实施学校生手工制作活动；期望通过活 动使同学的创新才能、思维才能、动手才能等得到有机的结 合,有效的进展,培育了同学心灵手巧,善于发觉,勇于创 新的意识观念；二、指导思想 培育同学的动手操作才能,同时也培育同学思维才能,充分呈现同学的想象；开拓创新,积极摸索的才能；期望通 过这项活动孩子们的动手才能会有很大的提高 . 三、 学情分析 本爱好小组成员包括一到五年级的同学,年龄跨度比较 大,同学的认知水平,接收学问的才能,动手才能也不尽相 同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因 材施教,制定适合同学学要的教学内容,分层次

34、教学,分等 级要求；四、负责人：何晓燕 五、活动地点：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 少先队活动室 六、活动时间：每周四课外活动时间 七、活动预备：同学自己预备所需材料 八、教学方法：1、勉励式教学 同学在制作过程中包括在平常生活中,遇到问题后第一反应即“ 我不会”,针对同学的可怕心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“ 我能行” ；并通过动手实践操作,使同学深刻意识到“ 我真棒”！在实践的过程中,针对同学的进步不断勉励：你真棒！从而提高儿童的自信心；2启示式教学我们手工制作的教学可采纳,“ 看一看” 第一让同

35、学看到我们的实物； “ 想一想” 通过实物,引导同学观看,启示 同学摸索制作过程以及相关方面的思维扩散；“ 说一说” 让同学说出自己制作的想法,并做到条理；“ 做一做” 通过动手实践,做出自己的作品；“ 乐一乐” 同学在制作的整个过程中都怀有欢乐的心情；六、教学特点：1、学习及生活习惯的培育；2、动手才能,手眼脑的和谐才能的培育；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、想象力制造力的培育；将来社会更需要的是创新人 才,因此,挖掘同学的制造性让同学受益终生；4、主动摸索才能的培育；我们教学中主见给孩子留下 的永久是问

36、号,而不是句号；让同学在不断探究中学会主动 学习；篇八：手工制作大赛策划书 手工制作竞赛策划书 一、活动背景 通过本次活动,可以为爱好手工制作的同学供应一个展 现自己的创意和心灵手巧的平台,也是一次表达当代高校生 追求心灵美,生活纯美的活动；我手秀我型,每个人都会对 生活有不同的懂得,我们期望通过以手工的方式来表达我们 积极的生活态度；同时这个活动的开展也可以锤炼同学们的 动手才能和制造性思维；而团队的合作,又有利于激发同学 们的团队合作精神,增进同学之间的友情；精致手工作品的 展出更让同学们有一次明白手工文化,感受手工文化的美的 一次时机；每一位南化院的莘莘学子们啊,让我们调动起每 一个感官

37、,激发我们的创作灵感,大胆构思、想象、专心设 计,制作出我们最美的工艺品；二、活动宗旨 让我们调动起每一个感官,激发我们的创作灵感,大胆名师归纳总结 构思、想象、专心设计,制作出我们最美的工艺品；我们第 24 页,共 29 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 所提倡的；通过手工制作具有环保的工艺品,唤起同学们的环保意识；三、主办单位：南化院国际合作部 四、活动时间1. 宣扬阶段： 4 月 12 日 4 月 25 日报名阶段：提前报名,现场展览,现场竞赛3. 打分时间：竞赛当天 五、活动地点 南化院新食堂前六、活动流程 前期预备：1 宣扬工作的安排人员到

38、各个系部去宣扬2 申请场 地 3 预备物资 4 张贴海报 5 申请活动需要的桌椅等 6 广播站进行宣扬一宣扬阶段：2. 摆摊地点：食堂门口名师归纳总结 3 .4月 24 日-4月 26 日张贴海报第 25 页,共 29 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二报名方式：2. 联系人报名三参赛要求：1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观有用、构思巧 妙、富有制造性；2、作品必需是参赛选手手工制作完成,不得购买成品 上交；3、参赛作品类别：1绣品：十字绣、宫廷秀、山水秀、双面绣等2饰品：自作饰品挂件3废物再利用品类别不限4、每位参赛选手参赛作品不限 5、评比标

39、准： 设计创新性、 环保理念性、 手工技巧性；七、奖项设置：一等奖 1 名二等奖 2 名 三等奖 3 名一等奖十字绣二等奖十字绣或饰品三等奖精致挂件假设干情侣报名且获奖者额外赠情侣抱枕一对八、物质经费统计打印通知 160*=48 十字绣、 抱枕、饰品、挂件等共计150 报名表假设干 42 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动经费共计 300 九、留意事项1 通知竞赛时间和交作品地点要到位 者充分沟通3 作品收集开头前要做好登记预备工作 2 竞赛前期与参赛 4 应当充分考虑到作品呈现时候作品的完好 5 维护呈现区

40、内纪律活动报名联系人 : 十一、活动总结 篇九：高校生手工艺大赛活动策划书 高校生手工艺大赛活动策划书 一、活动背景：正值学院十周年院庆之际,为弘扬手 工艺传统,加深校内文化氛围,丰富同学们课余生活,锤炼 同学们的动手才能,手工艺协会将举办高校生手工艺作品制 作竞赛；以艺载德,以艺促智,为宽阔手工艺爱好者们供应 一个呈现的平台；二、 活动主题：绸绳蜻蜓制作竞赛 三、 主办单位：学院社团团委 承办单位：学院社团联合会手工艺协会 四、 活动时间： XX年 xx 月 x 日 五、 活动地点：一食堂门口 六、 活动对象：学院全院同学名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 29 页精选

41、学习资料 - - - - - - - - - 七、 活动方式：现场报名,现学现比 八、 活动设施： 10 张椅子, 5 张桌子, 2 顶帐篷, 1 块 宣扬板,九、 活动流程： 一 、前期预备：1、宣扬预备：a. 由手工艺协会宣扬部制作宣扬板摆放在一食堂门口,制作宣扬海报贴在女生寝室楼内；b. 通过手工艺协会 2、竞赛预备：3、评比预备：qq 群宣扬,吸引协会成员参与；a. 教室的申请 , 场地的布置 二 、活动流程：1、竞赛阶段a. 竞赛分四个时间段：8:309:30 10：3011:30 12:3013:30 14:3015:30 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编制的蜻蜓,再在规定的时间内由参赛者自己制作；2、评比阶段c. 工作人员统计总分,主持人宣布获奖名单,并对获奖 人颁发证书； 三 、后期工作：1、整理活动资料,并作活动总结；名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 29 页