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2021年2017年秋季大班美术教案(新).pdf

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1、2017 年秋季大班美术教案(新)|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 32 页湖上中心幼儿园大班第2 周半日活动计划 2017年 9 月 4 日周一上午目的要求准备内容与指导1、欣赏、感受名画作品中的色彩美和形态美，愿意与他人分享自己对作品的感受。2、尝试运用剪、贴、拼等多种咳咳咳方式表现自己的感受和想象。制作版面一幅相关课件一块彩色色块的底版，每组三份操作材料大屏幕照相机笔记本电脑背景音乐美术：小小

2、马蒂斯一、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点1、情景导入（播放背景音乐）2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形1）引导幼儿根据图形的特点想象成海洋里的动物2）引导幼儿欣赏色彩3）体态的加入二、介绍马蒂斯的生平三、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美过渡语：今天老师还带来了马蒂斯爷爷的另外两幅剪贴画，我们一起欣赏一下！1、欣赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。在这幅画中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？2、欣赏作品：克里奥尔的舞者过渡语：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，我可以把它跳出来！1）教师体态表演2）说说对这幅作品的感受四、引导幼儿大胆创作过渡语：马蒂斯真是

3、个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了。1、教师示范 2、幼儿创作 3、分享作品，留影|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 32 页文档编码:CX7H5M10J10N1 HC10T9B8Y9H7 ZQ7L7C4E4Z4文档编码:CX7H5M10J10N1 HC10T9B8Y9H7 ZQ7L7C4E4Z4文档编码:CX7H5M10J10N1 HC10T9B8Y9H7 ZQ7L7C4E4Z4文档编码:CX7H5M1

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11、2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6

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17、2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J71、借助艺术大师的作品，大胆想象，运用多种表现方式进行创意绘画。2、大胆表达，与同伴分享富有创意的表现。绘本底板图画纸油画棒水彩笔等数字资源大师画、课件生命之树美术：创意绘画1、欣赏数字资源大师画，分享交流。师：你见过这些画吗？看到这些画，你们想到什么？2、欣赏课件生命之树，激发幼儿大胆想象。(1)依次播放课件生命之树画面1、画面2、画面3。（2）依次播放课件生命之树画面4、

18、画面5 引导幼儿想象。（3）依次播放课件生命之树画面6-9，引导幼儿继续欣赏。3、介绍工具材料，引导幼儿创作。（1）出示工具材料，提出绘画要求。（2）幼儿创作，教师观察指导。4、分享交流。（引导幼儿互相欣赏作品并表达自己的想法。你们觉得哪幅作品最有创意？哪幅作品最美？为什么？5、活动延伸：的美工区投放材料让幼儿继续创作创意绘画。湖上中心幼儿园大班第4 周半日活动计划 2017年 9 月 18 日周一上午|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|

19、迎.|下.|载.第 4 页，共 32 页文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7

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26、坛公园的代表性建筑祈年殿。二、探究式学习 1.介绍祈年殿2.请同学们回忆一下，你在生活中还知道或见过哪些建筑？（学生自由回答）3.同学们的课外知识可真丰富，那老师也给大家带来一些建筑，让我们一起看看。（大屏幕出示 5 张建筑图片）4.看了这么多图片，谁来说说这些建筑的外形，从整体上看像什么？预设：像火箭、帆船等。5.可以用哪些形状组成？长方形？三角形？等等6.游戏互动：拼一拼请三位同学用黑板上的形状拼一个建筑，谁来试试？（尝试组合建筑，总结出建筑外形独特）7.唐老鸭也建了一个房子，可是它并不满意，让我们一起来帮它想想办法吧。如何让它的房子更好看呢？谁有办法？（出示幻灯片，解决色彩美、环境美。）

27、三、教师示范看了唐老鸭的房子，老师也想动手做一做了。月光下的小屋：1.准备色彩不同的两张卡纸 2.在一张纸上画出建筑的外形 3.再用剪刀剪下来并粘贴在另外一张卡纸上。4.装饰画面，色彩美、环境美。如果用红色制作房子，我还用红色做背景好看么？是的，色彩可以多一点。还可以在你的建筑周围布置上美丽的环境。让我们的建筑更加漂亮。四、作品分析有几位同学也为我们带来了他们的作品，谁来说说你喜欢哪一副？（引导学生从|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.

28、|下.|载.第 5 页，共 32 页文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档

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33、编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5

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35、动手制作，教师巡视指导。六、展示评价老师这里有几位同学的作品，你们喜欢哪一幅？谁来夸夸他们，或者给他们提一点意见？（师评、互评相结合的方式）七、总结同学们，今天我们一起认识了万里长城、北京故宫等等建筑，学习了建筑所独有的外形美、色彩美、环境美，感受到了建筑的独特魅力。希望同学们在课后设计制作一幅漂亮的建筑送给我们的爸爸妈妈。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 6 页，共 32 页文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1

36、K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7

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39、文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1

40、K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7

41、文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1

42、K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7湖上中心幼儿园大班第5 周半日活动计划 2017年 19 月 25 日周一上午目的要求准备内容与指导1、尝试用剪纸艺术表现红砖古厝，感受闽南建筑的特色。2、运用对称剪的方法表现红砖古厝对称的图案、花纹、燕尾脊、马鞍脊等。3、萌发对乡土建筑的热爱之情。数字资源红砖古厝红色蜡光纸、纸膜、铅笔、剪刀、糨糊等。红砖古厝的图片美术：红砖古厝一、教师播放闽南童谣一只鸟仔音乐，幼儿跟着音乐进入教室。二、

43、创设情景游戏，激发幼儿学习兴趣。1教师用课件展示海沧古民居图片欣赏，让幼儿了解古民居的建筑特点。2互动游戏，让幼儿说说古民居的特点。(1)你们看，我们闽南的古房子漂亮吗?(2)这些古房子与我们现代的房子有什么不一样的地方?(3)古房子的门、窗、屋顶、墙面有什么特点?三、设计构思，创意绘制1如果让你当一回“古建筑设计师”，你要怎样设计呢?采用什么方法来制作呢?(引导幼儿交流各自的想法、做法)2根据自己的设计方案，用废旧的彩纸用剪刀切割成建筑房子所需形状，用胶水粘贴固定，最后用颜料或彩笔给建好的房子做墙面装饰。或采用绘画的形式画出古房子，表现其古民居的建筑特点。四、互相展示绘制完成的作品，引导评

44、价1、小朋友们绘制的古房子，跟我们看到的闽南古民居是不是一样的?2、你认为，这些古房子制作得怎么样?画得又怎样?它们还需要修改吗?|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 32 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 7 页，共 32 页文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J

45、7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL

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47、7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL

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49、7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL1K5U3G3Z6 ZO4B6Y8I7J7文档编码:CB3N2A8U4R1 HL

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4.3 金币

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