2021年企业培训体系设计全案.pdf
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1、企业培训体系设计全案1/201/20 企业培训体系设计全案第 1 章培训体系的构成与建设1.1培训体系建设的意义1.1.1实现组织战略目标1.1.2创建员工成长环境1.1.3实现组织人才战略1.1.4提升组织竞争能力1.2培训体系的构成和难点1.2.1培训体系的内容构成1.2.2培训体系的建设难点1.3培训体系建设原则和收益1.3.1培训体系建设的原则1.3.2培训体系建设的收益1.4培训体系建设的前提1.4.1建立岗位体系1.4.2建立胜任素质模型1.4.3进行岗位-能力分析1.4.4进行能力-课程匹配1.5培训体系建设的流程精品w o r d 可编辑资料-第 1 页,共 20 页-企业培训
2、体系设计全案2/202/20 1.5.1培训需求分析流程1.5.2培训课程建设流程1.5.3内部讲师养成流程1.5.4培训计划制订流程1.5.5培训计划实施流程1.5.6培训评估与改进流程1.6培训体系建设的五大关键1.6.1岗位能力课程对照体系1.6.2培训课程设计开发体系1.6.3内部培训师的养成体系1.6.4培训效果评价转化体系1.6.5培训支持与制度保障体系第 2 章培训组织设计与业务体系2.1培训组织体系设计2.1.1职能划分2.1.2角色扮演2.1.3任务分配2.1.4组织设计2.2培训组织业务体系2.2.1培训体系建设2.2.2培训课程开发2.2.3培训制度制定精品w o r d
3、 可编辑资料-第 2 页,共 20 页-企业培训体系设计全案3/203/20 2.2.4培训计划制订2.2.5培训组织实施2.2.6培训设施管理2.2.7培训效果评估2.2.8内部讲师养成2.3培训组织的自我培训2.3.1培训体系设计2.3.2培训课程设计2.3.3培训方式设计第 3 章组织学习体系设计3.1组织学习方式3.1.1岗前培训3.1.2在岗培训3.1.3离岗培训3.1.4自我开发3.2学历与资格认证教育3.2.1学历教育培训3.2.2资格认证培训3.2.3职业技能与资格认证培训体系设计3.3因需而变的学习体系设计3.3.1培训方式与职位对应关系3.3.2学习特点与培训方式对应关系精
4、品w o r d 可编辑资料-第 3 页,共 20 页-企业培训体系设计全案4/204/20 3.3.3学习内容与培训方式对应关系3.4新员工在岗培训体系设计3.4.1在岗培训的实施步骤3.4.2在岗培训的注意事项3.4.3新员工在岗培训体系设计与实施第 4 章培训需求调查分析体系4.1培训需求的细分4.1.1普遍培训需求4.1.2个别培训需求4.1.3短期培训需求4.1.4长期培训需求4.2培训需求分析4.2.1个人层次4.2.2职务层次4.2.3组织层次4.3需求调查的方法4.3.1面谈法4.3.2问卷法4.3.3观察法4.3.4小组讨论法4.4培训需求确认4.4.1面谈确认精品w o r
5、 d 可编辑资料-第 4 页,共 20 页-企业培训体系设计全案5/205/20 4.4.2主题会议确认4.4.3正式文件确认4.5培训需求调查文件4.5.1培训需求调查表4.5.2培训需求调研报告第 5 章培训课程设计与开发体系设计5.1培训内容的层次5.1.1初级层次5.1.2深度层次5.2培训内容的分类5.2.1按照内容本身分类5.2.2按照岗位类别分类5.2.3按照管理层级分类5.2.4按照管理能力分类5.2.5按照人员类别分类5.2.6按照问题类别分类5.3课程讲授的方式5.3.1内训面授课程精品w o r d 可编辑资料-第 5 页,共 20 页-企业培训体系设计全案6/206/2
6、0 5.3.2e 鄄课程5.3.3拓展训练类课程5.3.4沙盘模拟类课程5.4培训课程设计流程5.4.1课程需求确定5.4.2课程目标设定5.4.3课程大纲设计5.4.4课程单元设计5.4.5课程试讲研讨5.4.6课程提升改进5.4.7正式制作课件5.4.8编写学员手册5.4.9编写讲师手册5.5世界著名课程设计模型5.5.1泰勒课程设计模型5.5.2塔巴课程设计模型5.5.3斐勒课程设计模型5.5.4柯尔课程设计模型5.5.5朗催课程设计模型5.5.6詹森课程设计模型5.5.7瓦克课程设计模型5.5.8史北克课程设计模型精品w o r d 可编辑资料-第 6 页,共 20 页-企业培训体系设
7、计全案7/207/20 5.5.9迪金课程设计模型5.6组织常用课程设计模型5.6.1模型5.6.2模型5.6.3模型5.6.4模型5.6.5模型5.7培训课程开发方法工具5.7.1培训课程的开发分工方法5.7.2课程内容呈现的导演工具5.7.3课程脚本的设计开发工具5.7.4课程视频内容的开发工具5.7.5课程故事内容的开发方法5.7.6课程互动环节的设计方法5.7.7课程内容的审核评估方法5.8培训课程的运营改进5.8.1培训课程的调整更新5.8.2培训课程的更换淘汰5.9培训课程的体系建设5.9.1培训课程体系的规划5.9.2管理类课程体系建设5.9.3业务类课程体系建设精品w o r
8、d 可编辑资料-第 7 页,共 20 页-企业培训体系设计全案8/208/20 5.9.4态度类课程体系建设5.9.5夹心式培训课程体系设计5.10课程开发资源库建设5.10.1制作模板库的建设5.10.2课程开发案例库的建设5.10.3课程开发故事库的建设5.10.4课程开发图片库的建设5.10.5课程开发图形库的建设5.10.6课程开发大纲库的建设5.10.7课程开发游戏库的建设5.10.8课程开发视频库的建设5.10.9课程开发测评库的建设5.10.10课程开发内容资源库建设第 6 章内部讲师筛选与资格认证体系6.1内部讲师筛选规则6.1.1选拔范围6.1.2选拔标准6.1.3选拔流程6
9、.1.4选拔制度6.2内部讲师资格确定6.2.1资格审查6.2.2进行试讲精品w o r d 可编辑资料-第 8 页,共 20 页-企业培训体系设计全案9/209/20 6.2.3资格确定6.3内部讲师的管理6.3.1内部讲师工作职责6.3.2内部讲师管理办法6.3.3内部讲师评价考核6.4内部讲师培训6.4.1课程开发6.4.2授课技巧6.4.3授课方法6.4.4培训管理第 7 章培训计划制订体系7.1培训计划的分类7.1.1年度培训计划7.1.2部门培训计划7.1.3培训支援计划7.2培训计划制订原则与步骤7.2.1培训计划制订原则7.2.2培训计划制订要点精品w o r d 可编辑资料-
10、第 9 页,共 20 页-企业培训体系设计全案10/2010/20 7.2.3培训计划制订因素7.2.4培训计划制订步骤7.3培训计划的确定方式7.3.1会议决策7.3.2部门经理沟通7.3.3领导决策7.4培训计划实施的控制7.4.1时间调整7.4.2需求纠正7.4.3预算内增减项目7.4.4员工培训记录第 8 章培训机构、培训师、课程采购决策体系8.1培训机构选择8.1.1选择的标准8.1.2内部决策流程8.1.3培训招标制度8.1.4培训效果评估记录8.2培训师选择8.2.1选择的标准8.2.2选择的来源8.2.3内部决策流程8.2.4访谈试讲制度精品w o r d 可编辑资料-第 10
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