2021年2021年2018年10月自考《现代管理学》真题.pdf

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1、1 2018 年 10 月自考现代管理学真题全国 2018 年 10 月高等教育自学考试现代管理学 试题课程代码：00187一、单项选择题1.一般管理理论的代表人物是法国的A.戴维斯B.古德诺C.马斯洛D.法约尔2.为提高劳动生产效率，泰勒建议在标准定额的基础上实行新的工资制度，即A.岗位工资制B.绩效工资制C.工资加利润分享制D.差别计件工资制3.行为科学分为早期和后期两大阶段，其中早期行为科学又称A.人际关系论B.科层组织理论C.需求层次论D.一般管理理论4.英国的空想社会主义者罗伯特 欧文对管理理论的贡献是首次提出了A.成本领先战略B.差异化战略C.关心人的哲学D.标准化原则5.古典管理

2、理论是管理科学的奠基性理论，它主要由A.科学管理理论、双因素理论和人群关系理论构成B.强化理论、科层组织理论和双因素理论构成C.科学管理理论、一般管理理论和科层组织理论构成D.强化理论、科层组织理论和人群关系理论构成6.被称为“法家思想的集大成者”的中国古代思想家是A.老子B.墨子C.孟子D.韩非子7.理性决策理论提出的决策准则是A.随机决策准则B.集团互动准则C.最优决策准则D.满意决策准则|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 5 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载

3、.第 1 页，共 5 页2 8.方案前提分析法的特点是A.“庭外判决”B.匿名性C.函询调查D.“迂回探索”9.在管理上强调启发内因，主张实行自我控制。这种以人为中心的理论是A.X 理论B.Y 理论C.科学管理理论D.一般管理理论10.组织平衡理论的代表人物是A.梅奥B.西蒙C.巴纳德D.格林纳11.某员工刚到公司工作，喜欢表现自己，打小报告，领导对此不予理睬。这种做法属于A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退12.在管理思想史上，被称为“组织理论之父”的是A.泰勒B.赫伯特 西蒙C.梅奥D.马克斯 韦伯13.学习型组织理论的代表人物是A.彼得 圣吉B.彼得 德鲁克C.迈克 哈默D.亨利。法

4、约尔14.由“科学管理之父”泰勒首创的组织结构模式是A.直线制B.职能制C.矩阵制D.事业部制15.在组织权威类型中，以对社会习惯的尊崇为基础而形成的权威是A.传统权威B.超凡权威C.合理一合法权威D.现代权威16.在绩效考核中，考核人员因对某一类人员笼统、机械、僵化的主观认识而影响考核结果所形成的偏差是A.刻板印象偏差|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 5 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 5 页文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6

5、G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y

6、2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1

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11、F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H53 B.近因效应偏差C.暗示效应偏差D.晕轮效应偏差17.管理者通过分析计划的执行结果，将它与控制标准相比较，发现偏差及造成偏差的原因，拟定纠正措施，防止偏差继续的控制活动属于A.前馈控制B.事前控制C.反馈控制D.间接控制18.在 20 世纪 50 年代以前，人们曾广泛地应用横道图来制定计划，横道图也被称为A.

12、网络图B.甘特图C.决策图D.鱼骨图19.网络图中用粗线或双线表示，标画在图的显著位置的是A.事件B.工程C.关键线路D.节点20.目标管理中关于人性认识的理论基础是果触A.X 理论B.Y 理论C.性恶论D.经济人假设21.最早提出“PDCA 循环”技术的是A.德鲁克B.朱兰C.戴明D.弗根鲍姆22.应用抽样调查方法时，从全体研究对象中抽取一部分单位来调查，这里所选取的部A.抽样框B.样本C.命题D.变量23.观察法的明显优点在于A.直观性B.偶然性C.易量化性D.环境可控性24.在抽样调查中，关于总体中某一变量的综合描述是A.统计值B.参数值|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|

13、料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 5 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 5 页文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:C

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20、度考核，这种方法是A.关键绩效指标法B.目标管理法C.平衡计分卡D.360 评价法二、多项选择题26.“道”是老子思想的核心。老子所谓的“道”是指A.人类生活的准则B.客观存在的宇宙本源C.治理国家的规律和准则D.统治者个人的理念和意志E.万事万物产生和发展的规律27.决策树法是用树型图的形式对决策方案进行比较，从而选出最优决策方案的方法，其构成要素有A.决策节点B.方案枝C.状态节点D.概率枝E.结果点28.下列属于领导者强制性影响力的是A.法定性权力B.感召性权力C.奖赏性权力D.专长性权力E.惩罚性权力29.目标管理中，目标实施环节包括A.授予适度的权限B.拟定总目标C.进行资源分配D.

21、目标成果评价E.控制目标的实施30.下列属于概率抽样方法的是A.等距抽样B.分类抽样C.整群抽样D.多级抽样E.偶遇抽样三、判断说明题31.公共管理是以赢利为目的的管理。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 5 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 5 页文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD

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28、3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H55 判断：说明：32.在直线职能制中，上级职能管理机构与下级职能管理机构之间是领导关系。判断：说明：33.在人员分类管理中，职位分类是以事为中心。判断：说明：34.社会调查研究方法的本质是一种定性研究方式。判断：说明：35.巴纳德认为，组织是一个协作系统。判断：说明：四、简答题36、简述管理在社会发展中的作用。37、简述全体一致决策规则的特征。38、简述路径一目标理论的内容。39、简述泰勒对管理理论的影响。40、简述文献调查法的特点。五、论述题41.论述传统人事

29、管理与现代人力资源管理的差异六、案例分析题某民营公司老板基本上是按自己经验管理企业。一次他在参加研讨会时，偶然听到两个人议论马斯洛的需求层次理论，他记住了“人的需求分层次”、“递进”等话。他平时就比较重视工资、奖金的作用，于是回来后领着几个下属制订了一个分层次的奖惩条例。考虑的出发点是：人们为了更多的钱会更努力地工作。因此他们对每个人、每个岗位都规定了明确的工作量，做到了可量化考核。并在此基础上确定了多层次的累进的奖惩标准，比如对超过工作量10%奖 500 元，超过工作量20%奖 1200 元，超过工作量30%奖 2000 元等。反之，惩罚的数额也是累进地加码。他们认为这是很好的落实了马斯洛的

30、需求层次理论。但施行后效果并不理想，员工中还产生了不少怨言。分析要求：（1）该公司实行的办法是马斯洛“需求层次理论”的准确体现吗？为什么？（2）根据马斯洛需求层次理论，试分析人类需求层次之间的递进关系。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 5 页|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 5 页，共 5 页文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编码:CE2T1V7S3S3 HD10F1P6G3J8 ZH9R6Q5Y2H5文档编

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