2022年新北师大版小学四年级数学等量关系教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载等量关系教学目标 1. 结合详细情境,在用多种方法表示等量关系的活动中 使同学懂得等量关系的意义,把握从实际问题中找等量关系 的方法,知道同一个等量关系可以有不同的表示形式；2. 在丰富的学习活动中,培育同学的抽象概括才能,分 析才能和语言表达才能,进展同学的思维才能,并体会数学 在日常生活中的应用价值；教学重点 会用画图,式子等方式表示等量关系 突破方法：先放手让同学找等量关系,再勉励同学运用 自己喜爱的方式表示等量关系,在争论沟通中相互补充；教学难点 把握从实际问题中找等量关系的方法；突破方法：指导同学从教材供应的情境图中

2、猎取信息,发觉等量关系并用自己的语言加以描述；教法 在讲授,谈话中引导同学懂得实际问题中各个量的意 义,分析其中包蕴的等量关系,从而查找等量关系；学法 观看,探究；先观看情境图中猎取相关信息,再自主思名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载考,争论沟通的基础上,把握表示等量关系的方法；教学流程 一、创设情境,探求新知 1. 认真观看,你得到什么数学信息？同学观看,汇报：1 只鹅的质量大于 2 只鸭的质量；1 只鹅的质量小于 3 只鸭的质量；1 只鹅的质量和2 只鸭和 1 只鸡的质量相等；老师从图三进一步讲

3、解引导,1 只鹅的质量相当于2 只鸭和 1 只鸡的质量,这时跷跷板左右是保持平稳的,这叫等量关系；（板书）二、巩固练习1. 什么时候相等？你能说出等量关系吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 请你表示下图数量间的等量关系；你能用自己的语言说说什么是等量关系吗？同学摸索后沟通,共同小结：“ 等量关系” 就是表示两个相等关系的量,是数量关系的一种；三、提升新知,找等量关系 课件出示问题情境图二,引导同学说说从图中可以获得 哪些数学信息；1. 请同学尝试用不同的方法表示妹妹,姚明,笑笑的身高；同学如

4、有困难,老师示范画出；指导）（同学活动,老师巡察2. 依据文字信息,结合线段图,同学说等量关系,老师 板书：名师归纳总结 姚明的身高是妹妹身高的2 倍,所以：第 3 页,共 6 页妹妹的身高2=姚明的身高仍可以说：姚明的身高2=妹妹的身高- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载妹妹和姚明身高关系我们可以用两个式子来表示；那么 妹妹和笑笑的身高有什么关系呢？同学汇报老师板书：笑笑比妹妹高 20 厘米,所以：妹妹的身高 +20 厘米 =笑笑的身高,或者说：笑笑的身高 -20 厘米 =妹妹的身高；2 和笑笑的身 老师评判并追问：谁能说说姚明的身高

5、高 20 厘米的关系？同学观看、摸索并发觉：结合姚明与妹妹身高,笑笑与妹妹身高的关系找出姚明的身高2 和笑笑的身高20 厘米二者之间的关系：姚明与妹妹身高的关系：姚明的身高2=妹妹的身高笑笑与妹妹身高的关系：笑笑的身高 -20 厘米 =妹妹的身高姚明与笑笑的身高关系：姚明的身高-20 厘米2=笑笑的身高通过观看分析比较,引导同学明白同一个等量关系可以 写成不同的形式,表示等量关系的形式也不是唯独的,可以 画图或用式子；四、巩固应用 练一练 3. 请你表示下图数量间的等量关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 结合情境说说数量间的等量关系5. 长方形的长、宽、周长、面积分别用 a,b,S,C表示,你能写出哪些等量关系？6. 生活中有许多等量关系,先列式子,再说等量关系； 小明骑自行车上学, 每分钟骑 300 米,要骑 10 分钟,小明家距离学校多少千米？ 妈妈买 20 斤大米,每斤大米 少钱？3 元,问：妈妈要付多名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7. 式子 20学习必备欢迎下载 45 大事：教室里的人数变化情形；小结：这节课你有什么收成？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页