2022年文言文题库.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 2 节 懂得翻译文言句子.考点要求 懂得并翻译文中的句子；古文翻译要求以直译为主,并保持语意通畅；要留意原文用词造句和表达 方式的特点；.解读考点 翻译是把对语言形式的考查与文意内容的考查两个方面紧密地结合起来进行综合考查；要翻译句子,必需先懂得句子；“ 懂得文中的句子”,要求能够根据语境读懂、领悟每一文句的详细含意,并能对该句从内容和表达等方面作出 相关分析；正确懂得文中的句子,就要抓住句中的关键词语,特殊是多义实词、重点虚词、相关句式,并且要把握某些句子 的特殊含意；在此基础上翻译文中的句子；翻译句子,要求将文言句子转

2、换成 符合现代汉语语法规范的白话文,要做到语意精确、文从字顺、规范明白；翻 译以直译为主；所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文 用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一样,在难以直译或直 译以后表达不了原文意蕴的时候,才酌情采纳意译作为帮助手段；该考点为文 言文阅读中最重要的考点,位置越来越重要；.命题规律 全采纳主观题形式,要求翻译二或三个句子；这几个句子一般为：在文中起关键作用的句子,考生须通读全文才能懂得该句；含有关键词（重点实词、虚词）的句子,考生须熟识关键词,特殊是多义词,才能确定其义,精确译出,这是得分点；句式较特殊的句子；从表达方式上看,多为叙事性句子

3、,少有谈论性句子；近几年,翻译考查越来越趋于全面,实词、虚词、特殊句式皆涉及,而且 重点也尤为突出,特殊是古今同形异义实词的翻译；另外,每年的翻译中,总有一两个字词为“ 拦路虎”,需要临场推断；这一新特点要引起关注；一、高中文言文特殊句式练习题判定句练习题（一）依据要求做题：1、“ 乃” 表示判定的哪一项 A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者 C、旬乃仍第 D、而陋者乃斧斤考击而求之答案 B 2、“ 是” 表判定的哪一项 A是天下之大贼也 B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎答案 D 3、“ 就” 表示判定的哪一项 A、如此就荆吴之势强名师归纳总结 - - - - - - -第

4、 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B、故木受绳就直 C、此就岳阳楼之大观也 D、位卑就足羞答案 C 4、“ 即” 表示判定的哪一项 A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门 C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之 D、如即如离答案 A（二）请翻译以下判定句,并指出它的形式；灭六国者 , 六国也；答案灭亡六国的是六国自己；形式： 者, 也；2、人方为刀俎,我为鱼肉（鸿门宴）答案 现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉；形式： 用“ 为” 表示判定；3、此就岳阳楼之大观也；答案 这就是岳阳楼雄壮的景象；形式： 用“ 就” 表示确定判定；4

5、、 环滁皆山也；答案围绕滁州的都是山；形式： 用“ 皆” 表示判定；5、此非孟德之困于周郎者乎？答案这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式： 用“ 非” 表示否定判定；被动句练习题（一）按要求做题：1,选出以下各组中不是被动句的一项 A败秦师于崤 B恐为操所先 C君子寡欲就不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀答案 A A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫 C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人答案 A（二） 翻译以下句子,并指出被动的标志；、子急去,勿留！且为楚所得； 2004 上海高考题 答案您赶快离开,不要留下来！（否就）,您会被楚国抓住；标志：为 所 、 天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉

6、；（2007 年佛山一模）答案天监初年,他的父亲是吴兴原乡令,被 奸吏诬陷,逮捕送到廷尉；标志：为 所 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、吴广素爱人,士卒多为用者；陈涉世家答案吴广一直爱惜士兵,士兵多被 他重用；标志：为 所 、 臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇蔺相如列传）答案我实在怕被你欺诈而对不起赵国；标志：为 所 否者,如属皆且为所虏！（鸿门宴）答案假如不这样,你们都将要被（他）俘虏；标志：为 所 6、众人皆醉而我独醒,是以见放；（屈原列传）答案众人都喝醉了,却只有我是清醒的,因此被放逐；标志：见

7、谓语 7、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人；赤壁之战答案我不能拿全东吴的土地,十万将士,被人掌握；标志：受 于 省略句练习题：（一）请在以下句子的横线上补充省略的成分,并指出省略的成分；1、见渔人,乃大惊,问 所从来,具答之,便要 仍家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔；答案：桃源人 渔人 渔人 桃源人 渔人桃源人（省略主语、宾语）2、杨子之邻人亡羊,既率其党追怀之,又请杨子之竖 竖：童仆 追之；杨子曰：“ 嘻 . 亡一羊,何追者之众 .” 邻人曰：“ 多歧路；” 既反,问：“ 获 羊乎 .”曰：“ 亡之矣；”曰：“ 奚亡

8、之 .”曰：“ 歧 路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也；答案：羊子 邻人 羊子 邻人（省略主语）3、一鼓作气,再 而衰,三 而竭；答案：鼓 鼓（省略谓语）4、项伯乃夜弛之沛公军,私见张良,具告 以事；答案：之（省略宾语）5、今乃得玩之 几席之上,举目而足；答案：于（省略介词）判定句、被动句的综合练习题（一）阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式；高考题 2004 年上海齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中, 见一老公而问之, 曰：1“ 是为何谷？”对曰：“ 为愚公之谷；” 桓公曰： “ 何故？” 对曰： “ 以臣名之；” 桓公曰： “ 今 视公之仪状,非愚人也,何为以公名？” 对曰：“

9、 臣请陈之,臣故畜牸牛,生 子而大,卖之而买驹；少年曰：牛不能生马；遂持驹去；2 傍邻闻之,以 臣为愚,故名此谷为愚公之谷；” 桓公曰：“ 公诚愚矣！夫何为而与之；” 桓公 遂归；明日朝,以告管仲；管仲正衿再拜曰：“ 此夷吾之愚也；使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎？3 如有见暴如是叟者,又 必不与也；公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政；” 孔子曰：“ 弟子记之,桓公,霸君也；管仲,贤佐也；犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与；”（说苑 政理）牸（ z ）：母牛；驹：小马；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

10、必备 欢迎下载夷吾：管仲之名 使：假如；咎繇（ yo）：即皋陶,唐尧时任法官,主持审判；答案 1、这是什么山谷？（判定句）2、邻近的邻居听说了这件事, 认为我很傻, 所以给这个山谷取名叫做愚公之谷；（判定句）3、假如有人像这个老人一样被欺侮,也肯定不会给（他马驹的）；（二）阅读下文,把划线句子译成现代汉语,并指出是何种句式；高考题 （被动句）2003 年全国昔者弥子瑕见爱于卫君；卫国之法,窃驾车者罪至刖；既而弥子之母 病,人闻,往夜告之,弥子矫驾君车而出；君闻之而贤之曰：“ 孝哉,为母之故 而犯刖罪！” 与君游果园,弥子食桃而甘,不尽而奉君；君曰：“ 爱我哉,忘其 口而我！” 及弥子色衰而爱弛

11、,得罪于君；君曰：“ 是尝矫驾吾车,又尝食我 以余桃；” 故弥之行未变于初也,前见贤而后获罪者,爱憎之至变也；（史 记 老子韩非子列传答案：过去弥子瑕被卫君宠爱；（被动句） 所以,弥子的行为和起初相比没有变化,以前被赞扬而以后却（因此）获罪 的缘由,是由于人的爱憎感情发生了极大的变化；（被动句）宾语前置句练习题（一）按以下要求做题 1.选出不是宾语前置的句子 A何以知之？B未之有也；C虽我之死,有子存焉；D 唯才是举；答案： C 2.A 君安与项伯有故 . B唯余马首是瞻 C君何以知燕王？D寂寥而莫我知也；答案： A（二）请翻译以下划线的文言句子,并指出宾主语前置的条件；1、大王来何操？（鸿门

12、宴）答案： 大王来时拿什么礼物？条件： 疑问句中,宾语是疑问代词,宾语前置；2、沛公安在？（鸿门宴）答案：沛公在哪里？条件： 疑问句中,宾语是疑问代词 3、孔子云：“ 何陋之有？”答案：孔子说：“ 有什么简单的？”,宾语前置；条件：“ 之” 作为提宾的标志 4、譬如以肉投馁虎,何功之有哉！答案： 似乎把肉投给饥饿的老虎,有什么功劳！条件：“ 之” 作为提宾的标志 5、句读之不知,惑之不解；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案： 不懂得句读,不能解决疑问；条件： “之”作为提宾的标志 6、去我三十里

13、,惟命是听；答案： 离开我三十里,只听从命令；条件：“ 之” 作为提宾的标志,7、古之人不余欺也；答案： 古代人没有欺诈我；,宾语前置；条件：否定句中,宾语是代词 定语后置句练习题（一）按以下要求做题：1. 选出以下各组中不含定语后置的一项 A疆土之新辟者,移民以居之 B客之美我者,欲有求于我也；C太子及来宾知其事者,皆白衣冠以送之；D今战士仍者及关羽水军精甲万人；答案： B（二）翻译以下句子,并指出它的形式；中心词 +之+定语 +者；中心词 +而+定语 +者；中心词 +之+定语；、村中少年好事者驯养一虫；答案： 村中一个多事的少个驯养了一只虫；形式：中心词定语者 、客有吹洞箫者,倚歌而和之答

14、案： 有一个吹洞 箫的客人,随着歌声而相和伴奏；形式：中心词定语者 3、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与？答案： 能不转变自已志向的官员,全国这样大的地方,有几个人呢？形式：中心词而定语者 4、蚓无爪牙之利,筋骨之强；答案： 蚯蚓没有锐利的爪牙,强健的筋骨；形式：中心词之定语 5、石之铿然有声者,所在皆是也；答案： 铿然有声音的石头,处处都是；形式：中心词之定语者 状语后置句练习题：翻译以下状语后置句；、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 答案：月亮从东山的上面升起,在斗牛之间徘徊；、州司临门,急于星火；答案：州官登门,督促之心比星火仍急；、颁白者不负戴于道路；答案：头发花白的老人不会背着或

15、头顶着重物在路上走了；宾语前置句、状语后置句的综合练习题：（一）阅读下文, 找出文中的 介词结构后置句和宾语前置句,并将句子译成现代汉语；师旷琴撞晋平公名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载晋平公与群臣饮；饮酣,乃喟然叹日：“ 莫乐为人君！惟其言而莫之违；”师旷侍坐于前,援琴撞之；公披衽（衣襟）而避,琴坏于壁；公曰：“ 太师谁 撞？” 师旷曰：“ 今者有小人言于侧者,故撞之；” 公日：“ 寡人也；” 师旷 曰：“ 哑！是非君人者之言也；” 左右请除之；公日：“ 释之,以为寡人戒；”1、写出短文中的介词结

16、构后置句；答案：（1）师旷侍坐于前,援琴撞之；译文：师旷正在旁边陪坐,（听了这话）便拿起琴朝他撞去；（2）公披衽而避,琴坏于壁；译文：晋平公赶忙收起衣襟躲让；琴在墙壁上撞坏了；（3）今者有小人言于侧者,故撞之；译文：“ 刚才有个小人在旁边胡说八道,2、写出短文的两个宾语前置句；答案：（1）、莫乐为人君！惟其言而莫之违；译文：没有比做君主更欢快的事了！只有他的话没有人敢违背；（2）、公曰：“ 太师谁撞？”译文：晋平公说 : “ 太师,您撞谁呀 .”三、综合训练（2022 安徽）阅读下面的文言文,完成后面的题；游东山记（明）杨士奇洪武乙亥,余客武昌；武昌蒋隐溪先生,年已八十余,好道家书；其子立 恭

17、,能诗；皆意度阔略；然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也；是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游；天未明东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧；涧水清澈,深处可浮小舟；旁有盘石,容坐十数人；松柏竹树之荫,森布蒙密；时风日和畅,草木之葩烂然,香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类；遂扫石而坐；坐久,闻鸡犬声；余招立恭起,东行数十步,过小冈田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉；一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者；延余两人坐；牗下有书数帙,立恭探得列子,余得白虎通义 ,皆欲取而难于言；叟识其意,曰： “ 老夫无用也；” 各怀之而出；仍坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉；立恭

18、举匏壶注酒,传觞数行；立 恭赋七言近体诗一章,余和之；酒半,有骑而过者,余故交武昌左护卫李千户 也,骇而笑,不下马,径驰去；须臾,具盛馔,及一道士偕来,遂共酌；道士 出太乙真人图求诗；余赋五言古体一章,书之；立恭不作,但酌酒饮道士 不已；道士不能胜,降跽谢过,众皆大笑；李出琵琶弹数曲；立恭折竹,窍而吹之,作洞箫声；隐溪歌费无隐苏武慢；道士起舞蹁跹,两童子拍手跳动随其后；已而道士复揖立恭曰：“ 奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句, 语益奇,遂复酌,余与立恭饮,少皆醉；已而夕阳距西峰仅丈许,隐溪呼余仍,曰：“ 乐其无已乎？” 遂与李及道士别；中道,隐溪指道旁冈麓顾余曰：“ 是吾所营乐丘处也； ”

19、又指道旁桃花语 余曰：“ 明年看花时索我于此； ” 既归,立恭曰：“ 是游宜有记；” 属未暇也；是冬,隐溪卒,余哭之；明年寒食,与立恭豫约诣墓下；及期余病,不果 行；未几,余归庐陵,过立恭宿别,始命笔追记之；未毕,立恭取诗,恸哭；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载余亦泣下,遂罢；然念蒋氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屡矣,而乐无加 乎此,故勉而终记之；手录一通,遗立恭；既游之明年,八月戊子记；（选自东里集,有删节）【注】丘：坟墓；把文中画线的句子翻译成现代汉语；叟识其意,曰：“ 老夫无用也；” 各怀

20、之而出；立恭折竹,窍而吹之,作洞箫声；已而道士复揖立恭曰： “ 奈何不与道士诗？解析 翻译时要实行直译为主、意译为辅的方法,把关键词语的意思翻译 出来；如：（1）中的“ 无用” “ 怀” ,（ 2）中的“ 窍” “ 吹” “ 作” ,（3）中的“ 揖”“ 奈何” ；答案（1）老人知道了我们的心思,说： “ 我不需要 它了；” （于是我们）各自揣着书出来了；（2）立恭折断竹子,凿出孔吹了起来,发出洞箫一样 的声音；（3）一会儿,道士又向立恭拱手行礼说： “ 为什么不 给我作诗呢？”参考译文 洪武乙亥年, 我客居武昌；武昌蒋隐溪先生, 年已八十多岁,喜好道家的书；他的儿子立恭,能作诗；诗作都气度开

21、阔,不拘小节；然而深居简出,不显示 自己的才华,不乱和别人交往,唯独和我相处得很好；这年三月初一,我们三人携四五个童子,带着美酒佳肴出外郊游；天没有 明,向东走,过洪山寺二里多路,转向北,穿过小径约十里,越过松林,渡过 山涧；涧水清亮透亮,深处可使小船漂浮；旁边有大石头,可以坐十多人；松 柏竹树荫翳蔽日,四周树林浓密；当时风和日丽,草木的花灿然开放,香气随 风漂浮,沁人心脾,禽鸟的鸣叫声各不相同；于是扫净大石头坐在上面；坐了很久,听到鸡犬叫声；我招呼立恭起来,向东走了几十步,越过小山 冈,看到田地平广,一望无际,有十几家茅屋,于是前往；一个老人,大约七 十多岁,白发如雪,披在两肩上,面容丰满有

22、光泽,像是刚喝过酒的人；邀请我俩坐下；窗户下有几卷书籍,立恭探身拿起列子都想索要而不好意思开口；老人知道了我们的心思,说：是我们）各自揣着书出来了；,我拿起白虎通义 ,“ 我不需要它了；” （于返回来坐在石头上,（隐溪）指挥着童子摘芋叶当盘,放置肉类；立恭举起 干匏制成的酒器,倒上酒,传递酒杯数次；立恭就写了一首七言近体诗,我跟名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载着和诗；酒过半巡,有个人骑马经过,是我的老伴侣武昌左护卫李千户,他看 见我们特别惊讶,大笑,没有下马,径直驰去；一会儿,拿着酒食,和一个道

23、士一同到来,于是一起饮酒；道士拿出太乙真人图恳求作诗；我作了一首 五言古体诗,写了下来；立恭没有作诗,只是倒酒让道士喝个不停；道士不能 承担酒力,长跪着推辞,众人都大笑；李千户拿出琵琶弹了数曲；立恭折断竹 子,凿出孔吹了起来,发出洞箫一样的声音；隐溪歌吟费无隐的苏武慢；道 士起身蹁跹起舞,两童子拍手跳动着跟在他的后面；一会儿,道士又向立恭拱手行礼说：“ 为什么不给我作诗呢？”立恭拿起笔写了几首绝句, 语言更加奇妙,于是又喝酒,我与立恭喝了一会儿就醉了；不久,夕阳距离西峰只有一丈多,隐溪招呼我回家,说：“ 欢快莫非没有终 止的时候吗？” 于是和李千户及道士分别；半途,隐溪指着道旁冈麓,回头对 我

24、说：“ 这是我营建坟墓的地方； ” 又指着道旁的桃花告知我说： “ 明年看花时,到这里查找我；”已经回到家,立恭说： “ 这次游玩应当记录下来； ” 恰好没有时间来写；这年冬天,隐溪死去,我为他痛哭；其次年寒食节我与立恭事先商定去扫 墓；等到那天,我病重不能前行；过了几天,我回庐陵,经过立恭住处告别,才开头拿笔回忆着记录这件事；没有写完,立恭拿起来阅读痛哭不已；我也跟 着流泪,就停下来；但想起蒋氏父子和我深厚的交往,并且在武昌多次游赏山 水,而欢快没有超过这些事情的,因此拖着病体将就记录完；亲自抄录一卷 赠送立恭；写于游赏后的其次年八月初三；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页