3-6岁儿童发展指南目标复习课程.pdf

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1、此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用小班：34 岁一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：94.9-111.7厘米体重：12.7-21.2公斤女孩：身高：94.1-111.3厘米体重：12.3-21.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。目标 2 情绪安定愉快 1 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。2有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。目标 3 具有一定的适应能力1能在较热或较冷的户外环境中活动。2换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3在帮助下能较快适应集体生活。（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，

2、动作协调、灵敏1能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2能双脚灵活交替上下楼梯。3能身体平稳地双脚连续向前跳。4分散跑时能躲避他人的碰撞。5能双手向上抛球。目标 2 具有一定的力量和耐力1能双手抓杠悬空吊起10秒左右。2能单手将沙包向前投掷2 米左右。3能单脚连续向前跳2 米左右。4能快跑 15 米左右。5能行走 1 公里左右（途中可适当停歇）。目标 3 手的动作灵活协调1.能用笔涂涂画画。2.能熟练地用勺子吃饭。3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯1在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2喜欢参加体育活动。3在引导下，不偏食、

3、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4愿意饮用白开水，不贪喝饮料。5不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。6在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。目标 2 具有基本的生活自理能力1在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。2能将玩具和图书放回原处。目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力1不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。2在提醒下能注意安全，不做危险的事。3在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。二、语言（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言1别人对自己说话时能注意听并做出回应。2能听懂日常会话。目标 2 愿意讲话并能清楚地表达1愿意在熟悉的人面前说话，

4、能大方地与人打招呼。2基本会说本民族或本地区的语言。3愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。4能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。目标 3 具有文明的语言习惯1与别人讲话时知道眼睛要看着对方。2说话自然，声音大小适中。3能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语（二）阅读与书写准备目标 1 喜欢听故事，看图书1主动要求成人讲故事、读图书。2喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。3爱护图书，不乱撕、乱扔。目标 2 具有初步的阅读理解能力1能听懂短小的儿歌或故事。2会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。3能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。目标 3 具有书面表达的

5、愿望和初步技能1喜欢用涂涂画画表达一定的意思。三、社会（一）人际交往学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页，共 8 页 -此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用目标 1 愿意与人交往1.愿意和小朋友一起游戏。2.愿意与熟悉的长辈一起活动。目标 2 能与同伴友好相处1.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。2.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。3.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。目标 3 具有自尊、自信、自主的表现1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。3.自己能做的事情愿意自己做。4.喜欢承担一些小任务。目标 4

6、 关心尊重他人1 长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。2身边的人生病或不开心时表示同情。3在提醒下能做到不打扰别人。（二）社会适应目标 1 喜欢并适应群体生活目标 2 遵守基本的行为规范1在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。2知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。3在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。目标 3 具有初步的归属感1.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。2.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。3.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。4.认识国旗，知道国歌。1能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并

7、能用相应的词表示。2能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3能手口一致地点数5 个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。4 能用数词描述事物或动作。如我有 4 本图书。（一）科学探究目标 1 亲近自然，喜欢探究1.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。2.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。目标 2 具有初步的探究能力1.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。2.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。目标 3 在探究中认识周围事物和现象1.认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。2.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。3.能感知和体验天气对

8、自己生活和活动的影响。4.初步了解和体会动植物和人们生活的关系。（二）数学认知目标 1 初步感知生活中数学的有用和有趣1.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。2.体验和发现生活中很多地方都用到数。目标 2 感知和理解数、量及数量关系1能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。2能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3能手口一致地点数5 个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。4 能用数词描述事物或动作。如我有 4 本图书。目标 3 感知形状与空间关系1.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。2.能感知物体基本的空间位置与方位，

9、理解上下、前后、里外等方位词。五、艺术（一）感受与欣赏目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物1.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。目标 2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。2 乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。（二）表现与创造目标 1 喜欢进行艺术活动并大胆表现1.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。2.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。目标 2 具有初步的艺术表现与创造能力1.能模仿学唱短小歌曲。2.能跟随熟悉的音乐做身体动作。学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-

10、第 2 页，共 8 页 -文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR

11、1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y

12、2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR

13、1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y

14、2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR

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16、2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用3.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。中班：45岁一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：100.7-119.2厘米体重：14.1-24.2公斤女孩：身高：99.9-11

17、8.9厘米体重：13.7-24.9公斤在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。目标 2 情绪安定愉快1经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。2有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。3愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。目标 3 具有一定的适应能力1能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。2换新环境时较少出现身体不适。3能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。4

18、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。5能连续自抛自接球。目标 2 具有一定的力量和耐力1能双手抓杠悬空吊起15 秒左右。2能单手将沙包向前投掷4米左右。3能单脚连续向前跳5 米左右。4能快跑 20 米左右。5 能连续行走 1.5 公里左右（途中可适当停歇）。目标 3 手的动作灵活协调1能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。2会用筷子吃饭。3能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯1每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。2喜欢参加体育活动。3不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。4常喝白开水，不贪喝饮料。5知道保

19、护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20 分钟。6每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。目标 2 具有基本的生活自理能力1能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。2能整理自己的物品。目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力1知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。2认识常见的安全标志，能遵守安全规则。3运动时能主动躲避危险。4知道简单的求助方式。1在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2能结合情境感受二、语言（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言到不同语气、语调所表达的不同意思。3方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。目标 2 愿意讲话并能清楚地表达1愿意与他人交谈

20、，喜欢谈论自己感兴趣的话题。2会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。3能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。4讲述比较连贯。目标 3 具有文明的语言习惯学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页，共 8 页 -文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2

21、Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 H

22、O3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2

23、Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 H

24、O3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2

25、Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 H

26、O3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用1别人对自己讲话时能回

27、应。2能根据场合调节自己说话声音的大小。3能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。（二）阅读与书写准备目标 1 喜欢听故事，看图书1反复看自己喜欢的图书。2喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。3对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道们表示一定的意义。目标 2 具有初步的阅读理解能力1.能大体讲出所听故事的主要内容。2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。目标 3 具有书面表达的愿望和初步技能1愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。2在成人提醒下，写写画画时姿势正确。三、社会（一）人际交往目标 1 愿意与人交往

28、1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。2.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。目标 2 能与同伴友好相处1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。3.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。4.活动时愿意接受同伴的意见和建议。5.不欺负弱小。目标 3 具有自尊、自信、自主的表现1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。2.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意。3.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。4.敢于尝试有一定难度的活动和任务。目标 4 关心尊重他人1会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。2能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的

29、表现。3知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。（二）社会适应目标 1 喜欢并适应群体生活1愿意并主动参加群体活动。2愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。目标 2 遵守基本的行为规范1感受规则的意义，并能基本遵守规则。2不私自拿不属于自己的东西。3知道说谎是不对的。4知道接受了的任务要努力完成。5在提醒下，能节约粮食、水电等。目标 3 具有初步的归属感1.喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。2.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。3.知道自己是中国人。4.奏国歌、升国旗时能自动站好。1.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。2.能

30、感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途。3.能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。4.能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。5.初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。四、科学（一）科学探究目标 1 亲近自然，喜欢探究1.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。2.常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。目标 2 具有初步的探究能力1.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。2.能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案。3.能通过简单的调查收集信息。4.能用图画或其他符号进行记录。目标 3 在探究中认识周围事物和现象（二）数学认

31、知目标 1 初步感知生活中数学的有用和有趣1.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述。2.在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 4 页，共 8 页 -文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D

32、4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W

33、5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D

34、4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W

35、5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D

36、4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W

37、5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用究的兴趣。目标 2 感知和理解数、量及数量关系1.能感知

38、和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。2.能通过数数比较两组物体的多少。3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如 5比 4 多 1；2 和 3 合在一起是 5。4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。目标 3 感知形状与空间关系1.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。2.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。3.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。五、艺术（一）感受与欣赏目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物1.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。2.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的

39、高低、长短、强弱等变化。目标 2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。2.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。（二）表现与创造目标 1 喜欢进行艺术活动并大胆表现1.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。2.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。目标 2 具有初步的艺术表现与创造能力1.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。2.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。3.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。4.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想

40、象的事物。学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 5 页，共 8 页 -文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4

41、 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5

42、O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4

43、 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5

44、O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4

45、 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5

46、O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习交流用大班：56岁一、健康（一）身心状况目标 1 具有健康的体态身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：106.1-125.8厘米体重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米体重：15.3-27.8公斤经

47、常保持正确的站、坐和行走姿势。目标 2 情绪安定愉快1经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。2表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3能随着活动的需要转换情绪和注意。目标 3 具有一定的适应能力1能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。2天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。3能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。（二）动作发展目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。2 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。3能连续跳绳。4能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。5能连续拍

48、球。目标 2 具有一定的力量和耐力1.能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右。2.能单手将沙包向前投掷 5 米左右。3.能单脚连续向前跳 8 米左右。4.能快跑 25米左右。5.能连续行走 1.5 公里以上（途中可适当停歇）。目标 3 手的动作灵活协调1能根据需要画出图形，线条基本平滑。2能熟练使用筷子。3能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。4能使用简单的劳动工具或用具。（三）生活习惯与生活能力目标 1 具有良好的生活与卫生习惯1养成每天按时睡觉和起床的习惯。2能主动参加体育活动。3吃东西时细嚼慢咽。4主动饮用白开水，不贪喝饮料。5主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电

49、视等不超过30 分钟。6每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。目标 2 具有基本的生活自理能力1.能知道根据冷热增减衣服。会自己系鞋带。2.能按类别整理好自己的物品。目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力1.未经大人允许不给陌生人开门。2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。3.运动时能注意安全，不给他人造成危险。4.知道一些基本的防灾知识。二、语言（一）倾听与表达目标 1 认真听并能听懂常用语言1在集体中能注意听老师或其他人讲话。2听不懂或有疑问时能主动提问。3能结合情境理解一些表示因果、假设等相对学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 6 页，共 8 页 -文档

50、编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1S5C5Y2 ZX9Z8W5O2Y7文档编码:CR1J3S2C7D4 HO3O1