2021年北京版数学三年级上册《平均数》教学案例分析.pdf
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1、北京版数学三年级上册?平均数?教学案例分析|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页,共 3 页第 2 页北京版数学三年级上册?平均数?教学案例分析教学目的:经历平均数产生的过程,理解平均数的概念,了解平均数的特点和作用,掌握求简单平均数的方法。在解决问题的过程中培养学生的分析、综合、估算和说理能力。渗透统计初步思想。教学实录:一、创设情境,提出问题师:从孩子喜欢的球类运动入手:小朋友们,你们都喜欢什么球类运动?生:足球!篮球!乒乓球!师:这么多小朋友都喜欢足球,我也和你们一样是个球迷!不过,今天由于场地的限制,我们想组织一次拍球比赛
2、,有兴趣吗?生:有!师:咱们全班男女生分为两大组,每组商量一下,先为本组起一个名字。很快,男生组起名叫必胜队,女生组起名叫快乐队。师:如果一个人一个人地来拍球,时间肯定不够,咱们想个方法,应该怎样进行比赛呢?【课伊始,趣已生。从孩子喜欢的游戏入手,激发了学习兴|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页,共 3 页文档编码:CI10X9S3N2D8 HJ1A4M3C3Z5 ZB10R2C8W10Y6文档编码:CI10X9S3N2D8 HJ1A4M3C3Z5 ZB10R2C8W10Y6文档编码:CI10X9S3N2D8 HJ1A4M3C3
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- 平均数 2021 北京 数学 三年级 上册 教学 案例 分析
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