2021年北师大版小学五年级数学下册《展开与折叠》教案.pdf
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1、北师大版小学五年级数学下册?展开与折叠?教案|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页,共 4 页第 2 页北师大版小学五年级数学下册?展开与折叠?教案教学目标:1、通过动手操作,知道长方体、正方体的展开图,加深对长方体、正方体的认识。2、在想象、操作等活动中,开展空间观念,激发学习数学的兴趣。3、在想象、操作等活动中,开展空间观念,激发学习数学的兴趣。教学重点:通过动手操作,知道长方体、正方体的展开图,加深对长方体、正方体的认识。教学难点:通过动手操作,知道长方体、正方体的展开图,加深对长方体、正方体的认识。教学准备:1、准备长方体
2、和正方体的纸盒各一个。2、把附页 1 中的图形剪下来。前置作业:1、把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图是可以画一画也可以贴一贴2、把一个正方体盒子沿着棱剪开,得到一个展开图是可|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页,共 4 页文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B1
3、0 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6
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6、B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1
7、B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W
8、5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7
9、I6B10 ZU8E5Z3B1B6第 3 页以画一画也可以贴一贴3、做一做1下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体?2下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成长方体?教学过程:课前 3 分钟内容一、动手操作,知道长方体、正方体的展开图。1、通过剪盒子,认识长方体、正方体的展开图。师:请同学们拿出你们带来的正方体纸盒,沿着棱剪开,看看你能得到什么样的展开图。学生在剪、拆盒子的过程中,教师要对剪的方法进行适当的指导。由于剪法不同,展开图的形状也是不同的。学生剪好后,教师展示不同形状的展开图。师:请同学们再将一个长方体盒子沿棱剪开,看看又能得到怎样的展开图。2、体会展开图与长方体、正方体的联系。教科书第
10、 16 页做一做第1、2 题引导学生理解题目要求,利用附页1 中的图形进行操作,独立地想一想哪些图形符合题目的要求,再组织学生交流。二、练一练1、教科书第17 页练一练第1 题。|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页,共 4 页文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 ZU8E5Z3B1B6文档编码:CN8Q8W5B4D4 HA6Q4I7I6B10 Z
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