《梦想的力量》导学案定稿.pdf
《《梦想的力量》导学案定稿.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《梦想的力量》导学案定稿.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、听梦想的绽放,品点拨的力量梦想的力量导学案谭嵘荣导学目标:1、认识 6 个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不和待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2、有感情地朗读课文,继续练习快速阅读,并能简要地复故事。3、读懂课文内容,体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才干梦想成真。导学重点:引导同学体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。导学难点:体会“梦想的力量”所蕴含的深意。导学时间:1 课时预学单:1、读通课文,读懂课文,抄写课后生字并组词;2、用最简洁的语言概括课文主要内容;3、瑞恩的梦想是什么?他几次提到自己的梦想?带着感情读
2、一读相关语句,看看你发现了什么?4、瑞恩梦想的实现经历了几步?画出相关语句,抓住关键词,在你最感动的地方做好批注。导学过程:一、预学1、经典诵读朗读并背诵朝读经典中的第三课志当存高远。2、激趣导入:师:“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想,人们通过不懈的努力使梦想成真。说说你的梦想是什么?师:很高兴听到每个同学都有自己的梦想。这节课我们一起走进一位6岁主人公瑞恩,去了解他的梦想。(板书:梦想)3、预学反馈(1)大家已经预习了课文,老师想检查下这些词语是否会读了。出示幻灯:下旬、募捐、水泵、放弃、迫不及待、一声不吭、颠簸师:很不错,读得很准确!(2)读了这篇课文,
3、谁能说说它主要讲了一件什么事?点拨:概括课文内容就是要用最简单的话把事情说完整、说具体。(3)瑞恩的梦想是什么?(画出文中有关语句,读一读,从中发现了什么?)预设:随学生交流瑞恩的梦想,幻灯出示文中语句,读:“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。”“我一定要为他们挖一口井。”“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”点拨:抓住关键词“一定”、“每一个人”理解瑞恩的梦想越来越强烈,越来越坚定。二、互学小组学习:瑞恩的梦想是经过几步实现的?画出最令你感动的句子,抓住关键词,谈谈你的理解!教师点拨:点拨一:挖掘梦想的起源。课文通过记叙 6 岁的加拿大男孩瑞恩 希里杰克为了实现“给非洲的孩
4、子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,是什么触动了瑞恩的心,让这样一个梦想在他的内心深处扎根?出示幻灯片,了解非洲缺水孩子的生活。体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。点拨二:预设:学生交流梦想实现的过程。(抓住课文第六自然段)文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10
5、 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P1
6、0 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P
7、10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4
8、P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V
9、4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9
10、V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T
11、9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10点拨:这些额外的家务活对只有6 岁的小瑞恩来说太不容易了!仔细读读这段话,用心地读,这段话中的哪些词句深深地触动了你的心,使你仿佛看到了怎样的情景?感受到了什么?学生自由发言。假如你就是小瑞恩,费力地拖着笨重的吸尘器,一干就是两个多小时,累吗?想象小瑞恩擦窗户的画面。(站在凳子上,擦完了外面擦里面,擦完了上面擦下面,左手擦酸了用右手擦.)创设情境引读:当哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩却在为地
12、毯吸尘,这一干就是两个多小时,为的是挣够 70 元钱,_(读)为非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。当全家人都去看电影了,瑞恩却在擦窗子,这一干又是两个多小时,为的是挣够 70 元钱,_(读)为非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。师:一个只有 6 岁的孩子呀,正是玩的年龄。可他却放弃了和哥哥弟弟的玩耍,放弃了和家人一起看电影,独自在家干活,这是一个怎样的孩子?(坚强的毅力,坚持不懈的精神,执着的精神,浓浓的爱心)点拨三:瑞恩只做了这五件事吗?师评价:抓住标点符号来理解,真是会读书的孩子!透过这个标点符号,我们能看到一幅又一副生动的画面,你们看到了什么?点拨:同学们的想象力真丰富!为
13、挣够70 元钱,他得做多少件事啊?因为他的心中只有一个信念:有了水之后,非洲的孩子就。有了水之后,非洲的孩子就。有了水之后,非洲的孩子就。点拨四:小结:帮助瑞恩实现梦想不仅仅是钱,更是人们的同情心和爱心。心与心相连,爱与爱汇聚,于是,瑞恩的梦想变成了大家共同的梦想,瑞恩的爱心感染和带动了大家的爱心。最后,瑞恩的梦想终于变成了现实。梦想的力量不仅仅是一个人的力量,更是一群人的力量!文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2T9V4P10 ZQ5H9W1L8I10文档编码:CD7V4O10A8Q2 HE1F2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 梦想的力量 梦想 力量 导学案 定稿
限制150内