2021年第2部分命题区间2.pdf

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1、第二部分突破高考实验题的4 个命题区间命题区间二力学创新实验课时跟踪检测(十六)力学创新实验1(2019 武汉高三期末调研)某兴趣小组利用如图所示弹射装置将小球竖直向上抛出来验证机械能守恒定律一部分同学用游标卡尺测量出小球的直径为d，并在 A 点以速度 vA竖直向上抛出；另一部分同学团结协作，精确记录了小球通过光电门 B 时的时间为 t，用刻度尺测出光电门A、B 间的距离为 h.已知小球的质量为 m，当地的重力加速度为g，完成下列问题：(1)小球在 B 点时的速度大小为 _(2)小 球 从A点 到B点 的 过 程 中，动 能 的 减 少 量 为_(3)在误差允许范围内，若等式_ 成立，就可以验

2、证机械能守恒(用题目中给出的物理量符号表示)解析：(1)小球在 B 点的瞬时速度大小vBd t.(2)小球从 A 点到 B 点，动能的减小量 Ek12mv2A12mv2B12mv2A12md2 t2.(3)重力势能的增加量为mgh，若mgh12mv2A12md2 t，即 gh12v2Ad2 t2，机械能守恒答案：(1)d t(2)12mv2A12md2 t2(3)gh12v2Ad2 t22(2019 云南保山高三模拟)如图所示，利用 DIS 实验系统探究加速度与力的关系一端带有定滑轮的长木板调至水平后固定在桌面上，另一端安装位移传精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第

3、 1 页，共 8 页感器(接收器)，绕过定滑轮和动滑轮的细线将装有位移传感器(发射器)的小车和力传感器连接起来，动滑轮下挂有质量可以改变的小重物将位移传感器、力传感器与数据采集器相连，打开计算机中操作软件，放开小车使之运动 不计滑轮、托盘和细线的质量，忽略滑轮与转轴间的摩擦(1)实验中力传感器的示数F 与小重物的重力 mg的关系为()AFmg2BFmg2CFmg2D无法确定(2)保持小车(含发射器)的质量 M 不变，改变小重物的质量m，重复进行多次实验记下每次力传感器的示数F，利用 DIS 测出每次实验中小车的加速度a，将得到的 a、F 数据绘制成 a-F 图象以下图象可能的是()(3)在本实

4、验中不计滑轮的质量，忽略滑轮与转轴间的摩擦，除此之外请写出一种减少实验误差的主要方法：_.解析：(1)小重物做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得mg2Fma，解得 Fmgma2”“”或“”)t2时，说明气垫导轨已经水平(2)用螺旋测微器测遮光条宽度d，测量结果如图丙所示，则 d_ mm.(3)滑块 P 用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m 的钩码 Q 相连，将滑块 P 由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若 t1、t2和 d 已知，要对滑块和钩码组成的系统验证牛顿第二定律，还应测出两光电门间距离 L 和_(写出物理量的名称及符号)(4)若上述物理量间满足关系式_，则表明在上

5、述过程中，滑块和钩码组成的系统满足牛顿第二定律解析：(1)检验气垫导轨水平的方法是轻推滑块，看滑块是否做匀速直线运动，故应使 t1 t2.(2)本题中固定刻度的读数为8 mm(半毫米刻度线未露出)，可动刻度上与固精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 8 页文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6

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12、 d8.475 mm.(3)对滑块和钩码组成的系统，由牛顿第二定律得mg(mM)a，结合题中 t1、t2、d、L 及 v22v212aL 可以测量加速度，故还需要测量滑块P 和遮光条的总质量 M.(4)对钩码 Q，由牛顿第二定律得mgFma，对滑块，由牛顿第二定律得FMa，两式联立得 mg(mM)a，其中加速度为 a12Ld t22d t12即只需要证明mgMm12Ld t22d t12.答案：(1)(2)8.475(在 8.4748.476 之间均正确)(3)滑块 P 和遮光条的总质量 M(4)mgMm12Ld t22d t126用如图甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒，m2

13、从高处由静止开始下落，打点计时器频率为 50 Hz，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律 如图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0 是打下的第一个点 每相邻两计数点之间还有4 个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示已知m150 g，m2150 g(结果均保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点5 时的速度 v_ m/s.(2)在打下第 0 个点到第 5 点的过程中系统动能的增量 Ek_ J，系统势能减少 Ep_ J(当地重力加速度g 约为 9.8 m/s2)(3)若某同学作出12v2-h 图象如图丙所示，则当地的重力加速度g_ m/s2.精品w o

14、 r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 8 页文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H

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20、码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8解析：(1)由于每相邻两个计数点间还有4 个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔 T0.1 s，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出点 5 的瞬时速度：v5x462T0.216 00.264 020.1m/s2.4 m/s.(2)在 05 过程中系统动能的增量 Ek

21、12(m1m2)v25120.22.42 J0.58 J.系统重力势能的减小量为(m2m1)gx50.19.8(0.384 00.216 0)J0.59 J.(3)本题中根据机械能守恒可知，(m2m1)gh12(m1m2)v2，即有12v2m2m1m1m2gh，所以12v2-h 图象中图象的斜率表示重力加速度的一半，由图可知，斜率 k5.821.204.85，故当地的实际重力加速度g9.7 m/s2.答案：(1)2.4(2)0.580.59(3)9.7 7某同学利用如图所示的装置验证动能定理将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，在木板上依次固定好白纸、复写纸将小球从不同的标记点由静止释放

22、，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球离开斜槽后的竖直位移y.改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：高度 H(h 为单位长度)h 2h 3h 4h 5h 6h 7h 8h 9h精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 8 页文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9

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29、33.83.3(1)表格中空缺的数据应为_(2)已知木板与斜槽末端的水平距离为x，小球在离开斜槽后的竖直位移为y，不计小球与槽之间的摩擦，小球从斜槽上滑下的过程中，若动能定理成立，则应满足的关系式是 _(3)若仅仅换一形状完全相同，但摩擦不能忽略的斜槽(其余装置、位置均不变)，表格中竖直位移y 的数值与上表相比会_(填“变大”“变小”或“不变”)解析：(1)根据表格中的数据规律可以发现，Hy30h，是个定值，则当 H6h 时，y5.0 cm.(2)设小球离开斜槽时的速度为v，根据平抛运动的规律得xvt，y12gt2联立得 vxg2y小球在斜槽上滑下过程中，不计小球与槽之间的摩擦，只有重力做功，

30、则有mgH12mv2，解得 Hx24y.(3)若摩擦不能忽略，则有mgHmg cos Hsin 12mv2，小球离开槽口，水平速度v 变小，飞行时间 txv变长，下落距离 y12gt2相应的变大答案：(1)5.0(2)Hx24y(3)变大精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 8 页，共 8 页文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC5K1H4M4I9 ZV6C8M9L5Q8文档编码:CA7U5Q4R5W9 HC

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