7-重庆市2018年中考语文试题A卷解析版.pdf

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1、重庆市 2018 年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A 卷）（全卷共四个大题，满分150 分，考试时间120 分钟）注意事项：1试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。一、语文知识及运用1.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.戎装（r ng）迂腐（y）被褥（r）刨根问底（po）B.檀香（t n）字帖（ti）荒僻（p）白驹过隙（j）C.坎坷（ke）污垢（gou）誊写（teng）绰绰有余（zhuo）D.肋骨（l i）麻痹（b）烙印（l o）失之东隅（y）【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、

2、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷k；垢gu；誊 t ng；绰chu。2.下列词语书写全部的一项是（）A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁【答案】D【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A惰堕；B.瞻赡；C.蔫焉；苍一疮。3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。B.随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的

3、社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。D.重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。【答案】C【解析】试题分析：C豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了。与“渐渐”矛盾。4.把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（）句子：因为我们知道，只有这样，才能使未来的道路走得更稳，要远。文段：青春，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。一次考试上的失误并不意味着我们的失败。那只是生活对我们的一次磨炼，淬火后的精钢将会更加坚强。有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。A.句后B.句后C.句后D.句后【答案】A【解析】试题分析：首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读文段，可将题干所给句子代入语段

4、中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。所给的句子正好是对句观点的诠释，所以应放到句后。5.仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。_，_。【答案】(1).示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；(2).温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。6.下面是下面是选自骆驼样子的一段话，请阅读后回答间题。“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车

5、把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）选文中的“先生”是指_，祥子叫先生另找人的原因是_（事件）（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。_【答案】(1).(1)曹先生 (2).样子拉车捧伤了曹先生 (3).(2)曹先生帮他出好主意（或答成“让样子到他家拉车”、“安排他与小福子的生活）；帮他重燃生括的信心。文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P

6、5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G

7、4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P

8、5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G

9、4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P

10、5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G

11、4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5【解析】试题分析：本题考查学生

12、对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与骆驼样子有关的文学常识。7.综合性学习近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。【诵读我宣传】（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20 字以内。）_【节目我主持】（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的春）

13、，接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的背影。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）_【活动策划】（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。活动一：_活动二：_【答案】(1).示例：名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经典 (2).(2)示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，背影为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！(3).(3)示例：课文诵读大比拼 (4).诵读技巧分享会【解析】

14、试题分析：（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“诵读名家进校园”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。（2）拟写串联词时应注意：确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。可用祈使句引出节目，如“让我们”的形式。串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调动活动的气氛。此题的一篇是描写春的勃勃生机，一篇是表达深沉含

15、蓄的父子之情，注意抓住两文的某种联系文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档

16、编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4

17、I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档

18、编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4

19、I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档

20、编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4

21、I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5即可。（3）活动方案的主题“诵读名家进校园”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动的名称即可。切忌偏离主题。活动内容要有可操作性，即可行性强。活动的名称要简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。二、古诗文积累与阅读（一）古诗文积累8.默写填空（1）关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。诗经.关雎（2）_，浅草才能没马蹄。（白居

22、易钱塘湖春行）（3）_，愁云修淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_，自将磨洗认前朝。（杜收赤壁）（5）人生自古谁无死_。（文天样过零丁洋）（6）香远益清，亭亭净植，_。（周敦爱莲说）（7）李白在行路难中用“_，_”表达了积极向上、一往无前的家迈气概。（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“_，_”。（龚自珍已亥杂诗）【答案】(1).(1)窈窕淑女 (2).(2)乱花渐欲迷人眼 (3).(3)瀚海阑干百丈冰 (4).(4)折戟沉沙铁未销 (5).(5)留取丹心照汗青 (6).(6)可远观而不可亵玩焉 (7).(7)长风破浪会有时 (8).直

23、挂云帆济沧海 (9).（8）落红不是无情物 (10).化作春泥更护花【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕”“瀚”“销”“亵”等字词的书写。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作

24、亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 H

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26、Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 H

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30、Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，

31、后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”。9.解释下列加点的词语。（1）名之者谁（_）（2）得之心而寓之酒也（_）（3）觥筹交错（_）（4）树林阴翳（_）10.用现代汉语

32、译下面的句子，（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也11.下列对文章内容分析不当的一项是（）A.第段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。B.第段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。C.本文除第段外，每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。D.这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。12.课文中的“环滁皆山也”，在作者

33、初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第段，分析者这样修改的原因。【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。【答案】9.(1).题名 (2).寄托 (3).古代的一种酒器 (4).遮蔽10.（1）野花开了，有股清幽的香味，好的树木生长茂盛，形成浓郁的绿荫。(2)游人知道跟着太守游文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I

34、4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编

35、码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I

36、4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编

37、码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I

38、4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编

39、码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。1

40、1.B 12.课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。【解析】9.试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“名”：题名。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。10.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下

41、文推断也不失是一种较好的方法。注意“芳”“发”“繁阴”等字词的翻译。特别是对（2）句中的几个“乐”字的不同含义的把握。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。11.试题分析：B对文章内容分析不当。颓然，这里指醉醺醺的样子，无抑郁和苦闷之意。12.试题分析：考查对作者高超的语言运用能力的

42、把握。从对“环滁皆山也”一句的分析来看，此句言简意赅，把滁州群山环抱的地理形势一言以蔽之。有较强的语言概括力。从安排材料的角度来看，“东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”这几句话中所描写的几座山与课文写的琅琊山无关。与文章描写的中心无关。译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢太守用自己的别号（醉翁）

43、来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编

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49、4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5文档编码:CW1U9E5T7P5 HT4X4I4W5K7 ZX1T5G4J1Q5一片浓

50、密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶