2022年福建省莆田市初中语文毕业班质量检查试卷.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -莆田市中学语文毕业班质量检查试卷（满分： 150 分；考试时间：120 分钟）留意：本试卷分为“ 试题” 和“ 答题卡” 两部分,仔细作答,答案填涂或写在答题卡上的相应位置；一、积存与运用（20 分）1补写出以下句子中的空缺部分；（12 分）答题时请按答题卡中的“ 留意事项” 要求（1）采菊东篱下,；（陶渊明饮酒）（2）,直挂云帆济沧海；（李白行路难）（3）可怜身上衣正单,；（白居易卖炭翁）（4）沉舟侧畔千帆过,席上见赠）；（刘禹锡酬乐天扬州初逢（5）,西北望,射天狼；（苏轼江城子 密州出猎）（6）山重水复疑

2、无路,；（陆游游山 西村）（7）难过秦汉经行处,；（张养浩山 坡羊 潼关怀古）（8）,出就无敌国外患者；（孟子生 于忧虑,死于安乐）（9）后值倾覆,尔来二十有一年矣；（诸葛亮出师表）10 雁门太守行中运用典故,表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子 是：,；2以下文学文化常识说法正确的哪一项（）（ 2 分）A.安徒生, 19 世纪丹麦童话作家,代表作有皇帝的新装丑小鸭卖火柴的小女孩白雪公主等；B.序,文体名,一般用以陈述创作主旨、创作经过等,送东阳马生序是一篇赠序；C.以下文章按写作岁月排列,依次为：马说、桃花源记、儒林外史、岳阳楼 记；D.始龀,指七八岁；加冠,指二十岁；不惑之年,指三十岁；

3、而立之年,指四十岁；3阅读下面的文字,按要求作答；（6 分）1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是悄悄地（A. 端详 B. 端详）,所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时间,（A. 记忆 B. 记载） 着你艰巨而清贫的脚印；宋、明、清的烟雨,在这里留下水墨,在这里留下传奇,在这里留下华彩；斑驳 甲A.b B.p 的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光,化成精神世界

4、里的万盏华灯；你,如一本线装的古诗集,散发出清爽淡雅的意韵；,；你在 乙（ ng ）然的春意中熠熠生辉；（1）为文中甲处加点字挑选正确读音,只填序号；依据乙处的拼音写出正确的汉字；（2分）甲处 乙处（2）为文中、处挑选符合语境的词语填在横线上,只填序号；（2 分） （3）仿照文中画线句子,再续写一个句子；（2 分）二、阅读（ 70 分）（一）阅读下面这首词,完成 4-5 题；（ 5 分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营；八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵；马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊；了却君王天下事,赢得生前身后名；可怜白发生！4. 对这首词懂得和分析不正确的

5、哪一项（）（ 3 分）A.这首词气概磅礴,情境雄健,语言壮美,表达了豪爽派的写作风格；B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀,起笔“ 醉里挑灯看剑” 通过虚写表达忧国之情；C.上阙和下阙的最终一句分别描写了抱负和现实中的词人自身,差,带给人心灵上的震颤；雄壮与悲凉形成了剧烈的反D.词人善于化用典故入词,用“ 的卢” 写战马,不但突出了战马飞腾的雄姿,而且有力地 烘托了骑马人的威猛；5. 这首“ 壮词” 以“ 可怜白发生” 结尾,表达了作者怎样的情感？（2 分）（二）阅读下面的文言文,完成 6-9 题；（ 16 分）【甲】于是入朝见威王,曰：“ 臣诚知不如徐公美；臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有

6、 求于臣, 皆以美于徐公； 今齐地方千里, 百二十城, 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣；”王曰：“ 善；” 乃下令：“ 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；” 令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时 而间进；期年之后,虽欲言,无可进者；燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝 廷；2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -

7、 - - - - - - - -（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】 三年, 勾践闻吴王夫差日夜勒兵,且以报越, 越欲先吴未发往伐之；范蠡谏曰： “ 不可,臣闻兵者凶器也,战者逆德也,争者事之末也；阴谋逆德,好用凶器,试身于所末,上帝禁之, 行者不利； ” 越王曰： “ 吾已决之矣； ” 遂兴师； 吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒；越王乃以馀兵五千人保栖 于会稽,吴王追而围之；（节选自史记 越王勾践世家）【注】范蠡【 l 】: 人名,越国大夫；保栖：保卫居住；6. 说明以下加点词在文中的意思；（4 分）（2）时时而间进间：_ （1）臣之妻私臣私：（3）且以报越且： _ （4）战者逆德也逆： _ 7. 以

8、下对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项（）（ 3 分）A.吴王 / 闻之悉发精兵 / 击越败之夫椒B.吴王 / 闻之悉发精兵击越 / 败之夫椒C.吴王闻之 / 悉发精兵击越 / 败之夫椒D.吴王闻之 / 悉发精兵击 / 越败之夫椒8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语；（5 分）（1）能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；（3 分）（2）越欲先吴未发往伐之；（2 分）9. 简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？（4 分）（三）阅读下面的文字,完成 10-14 题；（ 21 分）永恒之树章红他是个小男孩的时候 , 这棵树就已经这么大、这么粗了；它大致有 50 米高 , 树冠像一片庞大的绿

9、色云彩 , 很多遒劲的树根暴露在地面 , 像闪电一般朝四周八方辐射；苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯 , 沿树干攀援上升；它这么大 , 这么高 , 来到这个地区的旅人们总是把它当成路标；对于小男孩来说 , 这棵树就是他的玩伴 , 他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍；有时候他爬上树 , 在桌面一般平整的枝丫间坐上很久 , 远眺远方 , 感受风在树枝间的穿行 , 大狗寂静地卧在树下等他；有时候他环绕树干奔跑 , 跃过一处又一处树根 , 它们像横躺在地面的巨龙的脊背；大狗跟在他身后 , 兴奋地玩着同样的嬉戏 , 把一股股热气喷吐在他耳边、颈后；就这样一年年过去了 不知为什么大狗慢慢奔跑不动了；它变得衰

10、弱 , 总是被树根绊倒；爸爸说大狗生病了 , 它一每天消瘦 , 像雪人一样融解 , 他为大狗担心；有一天早上 , 起床后他没能见到它；他四处查找、 呼吁着大狗的时候 , 妈妈挡住了他, 将他温柔地圈在自己的胳膊中 , “ 亲爱的 , 不要找了,它已经去了另外一个地方；”“ 那是哪里 .”“ 它和大树在一起, 那差不多就是天堂了, 你觉得呢 .”3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -他同意；但他仍是

11、困惑地问 : “ 可是, 它为什么要消逝呢.不行以不离开吗.我们在一起不是也很好吗 .”妈妈更温顺地抱紧他 , “ 亲爱的, 无论是一条狗仍是一个人, 都不行能永久地待在这儿, 我们不得不学会说再见；”他不太明白这些话 , 但是他听懂了大狗和大树在一起 , 真的 , 那差不多就是天堂了；他再也没养过另外一条大狗 , 幸亏他仍有大树；又一些年头过去 , 他从一个小男孩变成了一位年轻人 , 拎着旅行箱从家里动身 , 去城市里上学 ,爸爸妈妈温顺地吻别了他；后来这一切都相当习以为常了: 一次次离开 , 一次次返回 , 他也成了旅人 , 大树是回家的路标；家里等待他的永久是舒服的床铺、寒冬里噼啪作响的

12、炉火、刚出炉的面包的香味 当然 ,最重要的 , 是那两张亲人的面容；在这样一次又一次的离开与返回中, 这两张亲人的面容在发生微妙的转变: 多出的一些白发,新添的几根皱纹, 往下陷落的皮肤与骨骼 而他 , 也成了一个中年人, 有了自已的孩子；大树底下 , 又有了一个小男孩的身影了；他爬上爬下, 环绕树干奔跑 , 或者寂静地坐在树下；跟当年的他那么像 , 但肯定不是他 , 那是另一个崭新、独立的生命；有一年回庄园 , 他辞别的人是父亲； 他和母亲往父亲棺木上撒下最终一抔泥土 , 母亲已快被哀伤击倒 , 他不得不尽全力搀扶着蹒跚的妈妈；妈妈看着他 , 眼神里全是脆弱 , 他知道这脆弱的眼神是在提一个

13、问题 , 那是童年的他曾经问过的：“ 为什么要消逝呢 .不行以不离开吗 .我们在一起不是也很好吗 .”那一瞬时他的心也跳动得特别特别脆弱；妈妈去世的时候, 洁白的头发与洁白的枕头融为一体, 洁白的被单掩盖住她的身体, 像一面洁白的雪坡；现在 , 他很老了 , 甚至到了他自己都快要离开的时候, 他重新坐在大树下； 真古怪 , 从前的小男孩变成了这么老的一个老人；小男孩圆圆饱饱的脸蛋变成了老人瘦削凹陷的双颊 , 蓬勃茂盛的头发变成了疏落的白发；他生命中亲爱的人 , 都一一离去； 他不得不一次次说再见 , 直至自己也要对这个世界说再见的时候；只有大树依旧存在 , 他感到了一种仅有的劝慰；他仰视着伸入

14、苍穹的绿叶 , 耳边回响起一个稚嫩的声音：“ 不行以不离开吗 .我们在一起不是也很好吗 .”那或许是大树底下又一个小男孩的提问 , 或许是从岁月深处泛出的回声 , 他想他可以回答这个问题了：“ 我亲爱的孩子, 这是必需的 , 我们不行能永久待在这儿；但大树将在地球上留存下去, 并在人们死去之后连续存在；”（有删改）10. 以下对文章的懂得和概括,不正确的哪一项（）（ 3 分）A.第一段对大树的描写,用拟人的手法表现了大树的茂盛、朝气蓬勃；B.文章中的“ 他” 由于亲人的离去,感受到生命逝去的无情,对大树有了新的懂得；4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -

15、 - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.小男孩与大狗的和谐互动,营造了一种轻松活泼的氛围；D.文章借物说理,给予“ 树” 丰富的含义,读来韵味深远,发人深思；11. 文中的“ 大树” 相伴着他的一生,他和“ 大树” 的感情关系发生了怎样的变化？请简要 概括；（ 3 分）12. 阅读文中画线的句子,按要求回答疑题；（6 分）（1）请从描写角度品析下面句子：（3 分）妈妈挡住了他,将他温顺地圈在自己的胳膊中；（2）“ 妈妈看着他 , 眼神里全是脆弱” 句子中,加点词的含义是什

16、么？请简要分析；（3 分）13. “ 不行以不离开吗 .我们在一起不是也很好吗？” 这句话在文中显现了三次,有什么用 4 分）意？请从内容、结构、写作手法等方面任选一个角度进行分析；（14. 文章最终一段有什么含义？请结合全文谈谈你的懂得；（5 分）（四）阅读下面的文字,完成 15-17 题；（ 13 分）在阅读旅程中拥有“ 心力气”朱永新 人的生活包括物质生活与精神生活两个方面；宏大的书, 本身就同时拥有安排灵魂和激发创 造的力气； 物质的进展永久会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉；毫无疑问, 阅读 正是为了让我们的生活更出色、更有聪明；我们需要用阅读来重建信仰；社会需要诚信,人们需要

17、信仰；读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与微小,会让人产生敬畏之心；而敬畏之心是建立信仰的重要基础；阅读是为了帮忙我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系；共读共行,才能同心同 行；我们需要用阅读来创新制造；好的书会让我们更年轻、更有活力；读书,应当是一种挑战,向未知世界同时向自己智力的一种挑战；虽然批判式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批判书中的缺点与错误,而是为了创新制造；特别对于讨论问题与建构理论而言,阅读应当以学其所长为主；我们需要用阅读来探究世界；我们看到的世界, 总是受到很多因素的制约,比如“ 近视” “ 老 花” 等缘由,或者“ 马虎” “ 马虎”

18、 等心理,让我们无法清楚把握这个世界；而阅读,就是 那副帮忙我们清楚看世界的眼镜；我们需要用阅读来反思自我；一千个读者就有一千个哈姆雷特,同样一本书里, 每个读者所读到的,所吸取的,都带有个人颜色；每个真正专心阅读的人,总是能够在书中找到自己,从而通过行动,去查找有意义的人生；当然, 读书需要循序渐进；不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与聪明的高峰； 所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以查找另外更合适的书作为再 次攀越这本书的阶梯；没能养成阅读习惯的人,不妨从现在开头行动；即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所明白,对爱书人、读书人保持敬重；我们的古人对于书籍、阅读

19、、读书人,都是敬重的；在 古代, 连有字的纸张也不能任凭乱扔；对这些保持必要的敬重,本身就是对文化的敬重,是 一种修养；5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -对于已经养成阅读习惯的人,无论大人仍是孩子,都要提高标准； 读书也是思维与智力的体操；假如不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长；跳一跳才能摘聪明之果；同时仍要留意读书方法,“ 循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、

20、着紧用力、居敬持志” ,在朱子24 字读书法中,熟读精思是最主要内容；整个吞枣、不求甚解,是很难真正把握书中精髓的,正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体；虽然, 现在很多人说书价贵,但究竟仍有公共图书馆和网上阅读等途径,对于想读书的人来说,不会由于没有钱而不去读书；把阅读当作像吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯,对 财力的要求并没有人们想象的那么高；读书,不是无奈的挑选,不是为了打发无聊的光阴；最宏大的学问总是藏在最宏大的著作中,只有通过我们的阅读才能转化为力气；以阅读重建心态,从而拥有“ 心力气” ,必定制造新将来；（原载人 民日报,有删改）（ 3 分）15. 以下懂得和分析,不符合原文意思

21、的哪一项（A.一千个读者就有一千个哈姆雷特,说的是阅读带有个人颜色；B.阅读帮忙我们建立更加和谐的人际关系,让我们的生活更出色；C.批判式的阅读是不行取的,由于读书不是为了批判书中的缺点和错误；D.阅读可以成为一种习惯,它对财力的要求并没有想象的那么高；16. 文章认为阅读能给人哪些“ 心力气” ？（4 分）6 分）17. 文章认为如何才能将阅读转化为力气？请结合全文简要概括；（五）阅读下面材料,完成 18-20 题；（ 10 分）【材料一】【材料二】在外吃饭扫一扫, 路边买水果扫一扫,挂号缴费一键结算 出门不带钱包,带上手机就够了；丰富的场景、便利的服务,移动支付已经成为人们的生活习惯；20

22、22 移动支付用户调研报告显示, 2022 年,98.1%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付,如购买吃穿用方面的生活所需品等；其次为票务类,如购买电影票、演出票等,占比为 80.6%；酒店、机票等商旅方面的支出排名第三,占比为68.9%；公共事业类缴费排名第四,占比为 61.5%；通过移动支付在消遣业务下载场景和投资理财场景进行支付的用户,分别占比为 55.2%和 40.2%；可以说,移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面；【材料三】用户认为将来移动支付最需要改善的内容,应用场景范畴占比 的是安全性,占比为 67.5%；由此可见, 用户期望能够随时随地便利地使用移动支付,70.7%,排名第

23、一；排名其次也迫切期望市场主体进一步增强移动支付的安全性； 针对人们日常生活接触较多的条码支付,人民银行不久前发布了条码支付业务规范（试行）,为条码支付业务开展供应统一的规范和标准；值得关注的是,规范提出分类实施交易额度治理,其中基于防替换、防盗刷等因素考虑,要求银行、支付机构对使用静态条码进行支付执行更加严格的额度治理措施,同一客户单个银行账户或者全部支付账户、快捷支付单日累计交易金额应不超过 500 元；6 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -

24、- - - - - - - - - - - - -中国支付清算协会执行副会长兼秘书长蔡洪波认为,总体看, 各项单日累计交易额度能够有 效满意绝大部分客户使用条码支付进行付款的需求,基本不影响消费者使用的便利性体验,同时也能够显著提高条码支付的安全水平；条码支付规范的出台有利于引导市场主体合规经 营、合理创新、有序竞争,防范资金和信息泄露风险,加强消费者权益爱护；18. 依据材料内容,以下说法不正确的哪一项（）（ 3 分）A.人们使用移动支付最常常的场景是购买吃穿用等生活用品；B.越来越多的商家签约使用移动支付,使移动支付的应用场景更加丰富；C.移动支付在让人们消费购物更便利的同时,也仍存在一些

25、不足；D.移动支付在进入我们的生活,现在人们出门都不用带钱包了；19. 说说材料一的图标传达出什么信息？请用材料二中的一句话回答；（3 分）“ 他”）20. 阅读材料三,谈谈条码支付业务规范（试行）的发布有什么作用？（4 分）（六）名著阅读；（5 分）21判定题（正确的打“ ” ,错误的打“ ” ）；（3 分）（1）简 爱到学校的第一天熟悉了好心的谭波儿小姐,并且和她成了好伴侣； （2）私放晁天盖、 浔阳楼题反诗、 智取生辰纲、 三打祝家庄说的是宋江的故事；（）（3）“ 他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,由于他没了心,他的心被人家摘了去” ；是虎妞去世后自暴自弃的祥子；（）22阅读下面语段,按要求

26、作答；（2 分）这行者昂昂烈烈,挺着胸脯,把身子抖了一抖,却将那架鹰犬的毫毛,都收回身上,拽开大 步,径走入门里,坐在南面当中；红孩儿当面跪下,朝上叩头道：“ 父王,孩儿拜揖；” 行 者道：“ 孩儿免礼；”西游记语段中“ 行者” 假扮成谁的样子？结果又是如何被识破的呢？三、作文（ 60 分）23. 阅读下面文字,按要求作文；（60 分）芸芸众生, 我是最特殊的存在；给自己一份礼物,一份最好的礼物,伴我在茫茫尘世奋力前 行,努力奔跑；请以“ 给自己的最好礼物” 为题目,写一篇记叙文或谈论文；要求：（ 1）字数不少于 600 字；（ 2）不套作、不抄袭、不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；（ 3）

27、文中如需显现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替；语文参考答案及评分标准评分看法与建议：主观表述题的答案不必强求与参考答案一样,言之有理或意思对即可；7 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -开放性试题的答案不唯独,供应的“ 示例” 仅是从某一角度或某一方面回答的例子 而已,评卷时宜选出同学的答案实例进行分类,拟定评分等级标准；一、积存与运用（20 分）1（ 12 分）（1）悠闲见南山（2）长风破浪

28、会有时（3）心忧炭贱愿天寒（4）病树前头万木春（5）会挽雕弓如满月 （6）柳暗花明又一村 （7）宫阙万间都做了土 （8）入就无法家拂士 （ 9）受任于败军之际,奉命于危难之间（10）报君黄金台上意,提携玉龙为君死（填对一处得 1 分,有错别字该处不得分,满分 12 分）2.2 分） B 3. （ 6 分） 1 （2 分） A 盎 每道题各 1 分）2 （2 分） A B （每道题各 1 分）3 （2 分）示例一：如一首动听的歌曲,吟唱出抑扬顿挫的旋律；示例二：如一幅秀丽的山水画,绘出浓墨重彩的色调； 句式 1 分,内容 1 分 二、阅读（ 70 分）（一）（ 5 分）4. （ 3 分） B 5

29、. （ 2 分）表达了壮志难酬的悲愤（抑郁、愤慨）之情；（二）（ 16 分）6. （ 4 分）（ 1）偏爱（2）偶然（有时）（3）将要（ 4）违反7. （ 3 分） C 8. （5 分）（ 1）（ 3 分）在公共场所批判谈论我的过失（1 分）,传到我耳朵里的（1 分）,可得下等奖赏（1 分）；（意思正确,句子通顺即可）（2）（ 2 分）越国准备在吴国未发兵之前去攻打吴国；（“ 伐” 翻译正确 1 分,句意正确1 分；）9. （ 4 分）甲文中邹忌委婉劝告,齐威王乐于纳谏,齐国大治（谏的方式,越王不听良言,越国大败（2 分）；参考译文：2 分）；乙文中范蠡直言劝越王勾践三年, 勾践听说吴王夫差日

30、夜操练士兵,将报复越国, 越国准备在吴国未发兵之前去攻打吴国；范蠡进谏说：“ 不行,我听说兵器是凶器,攻战是违反道德,争先打仗是事情中最下等的；阴谋去做违反道德的事,宠爱使用凶器,亲身参加下等事,定会遭到天帝的反对,这样做肯定不利；” 越王说：“ 我已经做出了打算；” 于是举兵（进军吴国）；吴王听到消息后, 动用全国精锐部队迎击越军,在会稽,吴王乘胜追击包围了会稽；（三）（ 21 分）10. （3 分） A 在夫椒大败越军； 越王只带领五千名残兵败将退守细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - -

31、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -11. （3 分）小时候大树是他的玩伴；长大后大树是他回家的路标；年老的时候大树是他的劝慰；（每点 1 分）12. （6 分）（1）（3 分）细节描写 （动作描写） （1 分）,生动形象地写出了妈妈劝慰他的情形（1 分）,表现了妈妈对他深切的爱（1 分）；（2）（3 分）“ 脆弱” 是缺乏力气,不顽强的意思（1 分）,面对生命的衰老、逝去,母亲感到哀痛、无助1 分 ,也表现了母亲对儿子的依靠（1 分）；13. （4 分）示例一：写出他对生命熟悉由困惑到哀痛再到坦然的变化过程,对生命的懂得 层层深化；示例

32、二：这是文章的线索,串连起他不同阶段对生命的不同熟悉,突出了文章的主题,而且前后照料,结构严谨；示例三：反复,强调突诞生命离去的无常,对生命消逝的感伤；示例四：设问,设下悬念,引发读者对生命的摸索,层层铺垫,突出主题；（意思答对即可）14. （5 分）一个人的生命终会有走到终点的时候,但亲情和爱是永恒的,就像那棵大树一 样留存下去；（意思答对即可）（四）（ 13 分）15. （3 分） C 16. （4 分）阅读可以重建信仰；阅读可以创新制造；阅读可以探究世界；阅读可以反思自我；17. （6 分）把阅读当作习惯；保持对文化（书籍、阅读、读书人）的敬重；要提高 标准,自我超越； 留意读书方法,

33、循序渐进, 熟读精思；（每点 2 分,答对 3 点即可）（五）（ 10 分）18. （3 分） D 19. （3 分）移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面；20（ 4 分）（ 1）为条码支付业务开展供应统一的规范和标准；（2）防替换、防盗刷,显著提高条码支付的安全水平；（3）有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争；（4）防范资金和信息泄露风险,加强消费者权益爱护；（六）（ 5 分）21（ 3 分）（ 1）（ 2） （ 3）22. （2 分）牛魔王；他因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破；三、写作（ 60 分）23. （60 分）参照 2022 年福建省中考作文评分标准；9 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -