2022年第二单元探秘水世界化学实验基本技能训练教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题： 其次单元探秘水世界学习必备欢迎下载化学试验基本技能训练（二）课标要求： 1、能够正确操作托盘天平、量筒；2、学会仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等试验技能；学习目标： 初步学会使用托盘天平、 量筒；能够精确读出天平称量的药品的质量和量筒内内的液体体积；知道如何检查装置的气密性, 通过仪器的洗涤学会有条不紊进行的试验的科学态度；学问点（重点、难点）： 托盘天平、量筒的使用留意事项,如何组装 和拆洗仪器,装置的气密性检查,玻璃仪器的洗涤标准,其中托盘天 平、量筒的使用、 装置气密性检查是重点,托盘天平使用和量筒的读 数是难点；试验预

2、备 ：食盐,各种水,试管,带玻璃管的橡胶塞、试管刷、废液缸学习过程：老师活动同学活动活动意图情形导入：展现图片,沟通化学从生活生活中称量工中来,让同学体同学们你们去过菜市场吗？注具,并观看课件会 化 学 就 在 我意买菜时候的称量 工具吗,你能 说们身边,不经意说你讲过几种称量的工具？展现；的 事 情 就 藏 有很 多 的 化 学 知识,让同学养成观看和摸索,发现 问 题 的 好 习惯；我们在试验室里常用的称量仪生 1：是测量物器是托盘天平； 请说说你对托盘天 质质量的,能精平的熟识？小组抢答 确到 0、1g. 生 2：称量前要调零 ,使用平稳名师归纳总结 螺母进行调剂；由 于 学 生 在 物

3、第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载理 课 上 已 经 学生 3：称量中要同学们对于托盘天平的学问掌求左盘放物,右习 了 托 盘 天 平盘放砝码；加砝的基本学问,通过 学 生 的 抢 答码 时 应 先 大 后既激起爱好,仍小,最终移动游可 以 关 注 学 生码；那么物品的的 天 平 的 知 识质量等于砝码加储备,同时适当上游码质量；点拨；生 4、使用后砝握的很扎实,很好！称量药品中有码放回盒中,游需要留意的地方, 称量时由于药品码归零；许多是粉末状的, 因此两个托盘需要垫上相同的纸张, 当药品潮湿或 是有腐蚀性应放在

4、玻璃器皿中 （如 氢氧化钠应放烧杯中）你去市场买水果的时候, 你捡好 的水果不知道质量, 老板会给你称 的；假如你不情愿捡,你会说“ 来两斤” ；这就是称取肯定量的药品,如称量 6.5g 食盐、应当如何操作同学演示操作呢？（ 演示试验 1）总结称取肯定量老师点评：的固体药品的步学 生 对 称 取 一骤；称量肯定量物质, 当接近刻度时,定 质 量 的 物 质用拍手腕法,使天平平稳；生活上很熟识,放开动手操作,试验室里常用托盘天平来定量总结的步骤,教 师加以点评；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载称取固

5、体物质的质量, 液体怎样定量 筒 刻 度 自 下量取用呢？这时需要使用量筒？而上逐步增大,让同学观看桌面上量筒规格、 刻无 0 刻度线；不度特点、量程、精确度及液面特点 同规格的量筒,量程各不相同；读数时,量筒要放平稳,视线与精确到 0.1mL ,同学观看认真,液面出现凹形设 置 观 察 的 内量筒内液体凹液面的最低处保持同学争论：容 让 学 生 学 会水平；仰视或俯视,读数就会不准科 学 的 认 识 仪确；读数与实际数的大小关系如仰视时：读数 实际数难 点 的 内 容 采演示试验 2：用量筒和胶头滴管同学演示操作取 先 讨 论 再 经过 放 大 观 察 理取 30mL 水,倒入烧杯中,解；总

6、结量取肯定体老师点评：试验里常取用肯定量 的液体,需要使用量筒和胶头滴积的液体步骤,及量筒的挑选管；分组试验 1：称取 3g 的食盐,放培 养 学 生 的 操入一支 100ml的烧杯中,再用量同学分组试验作才能,锤炼表达才能；筒量取 15ml 的水,倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,观看现象；点拨：试验需要同学们分工合作！回答：玻璃棒搅名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 玻璃棒的作用是什么？学习必备欢迎下载拌加速溶解锻 炼 学 生 实 验 操作水平,试验台上有一些零散的仪器, 我 们怎样把它们连接起来组成一套 同学回忆沟通、制

7、取氢气的试验装置呢？（P5 活 分组试验、合作、动天地试验 3）请你与大家共享你 连接仪器；是怎样连接的？（分组试验 2）总结：玻璃管连 接胶皮管可以沾 水后旋转插入；用橡皮塞塞玻璃管时应当用力旋 转塞入；通 过 回 忆 实 验 找 到 仪 器 有 哪 些 是 怎 样 连 接在一起的！点拨：仪器连接时肯定要当心,可 以用抹布把玻璃管包起以防止玻 璃管折断后扎到手；连接好仪器后,要装入药品之 前,我们仍要知道该装置是否漏 气,因此需要检查装置的气密性；播 放 录 像 ： 检 查 装 置 的 气 密 性名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -

8、- - - - 学习必备 欢迎下载观看课件：同学总仪器气密性检查的过程；试验终止要拆除仪器, 将废液倒入废液缸中；同学们仍应当养成良好的习惯,即做好仪器的洗涤和整理 再离开试验室；阅读课本 54 页实 验终止如何拆洗仪器, 玻璃仪器仪 器洗涤洁净的标准是什么？同学自主学习完同学分组试验 3：成：洗涮试管可装置气密性检查和拆洗装置；以 使 用 的 仪 器老师点拨： 振荡时手腕用力；仪是,玻器附有油脂等可用热的纯碱溶液 或者洗衣粉等刷洗； 仪器附有不溶 性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等可 用稀盐酸洗涤；璃仪器洗洁净的 标准；课堂小结： 同学们畅谈本节课的知 分组试验：识与技能收成 学习了这些试验操作的

9、基本技 能,是我们在试验室里做试验的基 本保证,期望同学们努力学好基名师归纳总结 础,为以后的化学学习与争论做沟通争论难点和提 高 基 本 操 作第 5 页,共 7 页好；重点是什么把握的才能！- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的如何？总 结 同 时 查 找不足课中练习：1、用托盘天平称量药品,托盘上的砝码为 指向最右端,所称药品的质量是（）5 克,游码在 0.4 克的位置上,指针A、5.4 克B、不足 5.4 克C、超过 5.4 克D、4.6 克2、 用量筒量取液体体积时,仰视读数为10mL,就实际量筒内液体的体积_10mL；如俯视

10、读数为10mL,就实际体积 _10mL. 3、要精确量取 7 克水,应用（）A、50 毫升量筒B、10 毫升量筒、滴管4、80 毫升的水,最合适的仪器是（C、托盘天平D、20 毫升量筒、滴管）A、天平（附砝码） B、10 毫升的量筒,滴管C、20 毫升的量筒,滴灌 D、100 毫升的量筒,滴管5 用天平称量有腐蚀性的固体药品最好放在（）A、天平托盘上 B、在纸上 C、小烧杯里 D、蒸发皿里作业：1用托盘天平称量一个小烧杯的质量,以下记录正确选项 A15g B、15.1g C15.12g D15.125g 2一位同学要用托盘天平称量2.5g 药品, 在称量中发觉指针向左偏转,这时他应当 A削减药

11、品B向右盘中加砝码C移动游码D调剂天平的平稳螺母3称量前,当天平的指针不在零点而偏右时,用以称量物质,天平达到平稳时,称得的物质质量与实际质量相比 A相等B、偏小C偏大D、无法判定4某同学欲称取4.3g 氯化钠,他在左边托盘上放了4g 砝码,又把游码移到0.3g 处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平稳；这时托盘上氯化钠的试验质量是A4.3 g B 、3.7g C4.0g D、4.6g 5、振荡试管的正确操作是（）A用手紧握试管上下晃动 C用拇指堵住试管口上下晃动【课后拓展】B、用手指拿住试管用腕摇摆；D用手紧握试管用臂摇摆名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资

12、料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（氧气密度比空气大,所以采纳小光同学准备利用过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气向上排空气法收集） ；以下是他的操作过程：先在一支洁净的试管内加入二氧化锰粉末,然后倒入适量的过氧化氢溶液；连接好试验装 置,如右图,看到试管内有大量气泡产生,过了一段时间后,用带火星木条伸到集气瓶口,发觉木条没有复燃；你以为小光同学的试验未胜利的缘由是什么？应当怎么样改 正？教学反思： 本节课主要要同学把握基本的操作和留意事项,达才能；分组试验和演示试验相结合成效较好；重要是锤炼同学的操作技能和表名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页