《鲁滨逊漂流记》教学设计.pdf
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1、鲁滨逊漂流记导读教学设计【文本分析】鲁滨逊漂流记 是语文出版社出版的新课标实验教科书语文八年级上“名著引读(三)”中的篇目。鲁滨逊漂流记是英国著名作家笛福的代表作。小说主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行,被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里坚强地度过了28 年孤独时光的生动故事。小说最主要的价值是塑造了鲁滨逊这个典型性格。人,可能经历很多次战争,但与寂寞作战是最锻炼人的,鲁滨逊凭借勇敢与智慧独立生活,最后成为一个传说、传奇。小说以主人公精彩离奇的故事表达了只要有志气、有毅力、爱劳动,就可以做出不平凡的事业,而在这一过程中首先要战胜自己的怯弱与悲观。【学情分析】通过八年级上小说单元的
2、学习,学生已初步掌握小说阅读及分析的方法。【教学目标】了解作家常识及本部作品的创作背景理清小说的故事线索,在熟悉的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物,如鲁滨逊“智救星期五”“智救落难船长”“烧制陶器”等等。初步运用小说人物形象分析法,评点“鲁滨逊”这一形象。引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。【教学重点】目标2、3 教学难点目标4【教学时数】课内两课时,课外自读两周【课前准备】1.印发小说选段“我认为自己的前途很暗淡贷方金额方面”,P53-58 2.布置学生阅读上述原著选段及“名著引读(三)”中鲁滨逊漂流记的相关内容。3.制作课件【教学过程】第一课时一、导入:师:现实生活中,
3、一个人能独立活于孤岛吗?(“能!”或“不能!”学生的意见可能不一)师:英国作家笛福给我们的回答是“能”。二、小说原型(出示幻灯片一)十八世纪初,在英格兰的大街小巷,人们到处议论着一个传奇的人物,讲述着一个离奇的故事:1704 年,水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物,没想到,中途与船长发生了争吵,结果被遗弃在一个荒岛上,随身只带了一点武器与一本圣经。弹药用完之后,他只好靠快跑追捕山羊,徒手觅食,过着茹毛饮血般的原始生活,后来,他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样,他一个人在荒岛上生活了下来,直到四年以后,航海的人们发现了他1711 年,塞尔科克回到了伦敦,并在报刊上讲述了自己的经历,他成了闻名
4、一时的人物。他没想到的是,这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感,不久,以他的故事为原型的小说就发表了,这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作,进而成为文学史中的传世之作。那位才华横溢的作家便是丹尼尔.笛福人称“英国与欧洲小说之父”,那部经典之作便是脍炙人口的鲁滨逊漂流记。二、简介笛福生平过渡:有人说,鲁滨逊漂流记的成功不是偶然的,它与笛福的生活和思想密切相关。那么,笛福一生的经历如何呢?下面我们一起作个简要的了解。(出示幻灯片二)丹尼尔.笛福(1660-1731)生于伦敦一个商人家庭,到二十多岁的时候他已是一个体面的商人,他从事过内衣业、烟酒贸易,还开过砖瓦厂。经历过破产。
5、他在从事商业的同时从事政治活动,代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子,并因此被捕,后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物,写了大量的政治、经济时文,又几次被捕,都是因为言论关系。在快年届六十时,笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工,创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说鲁滨逊漂流记,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集,并在短短五年内一鼓作气写出辛格尔顿船长、摩尔.弗兰德斯、罗克萨娜等好几部小说。(出示幻灯片三)趣谈小说的影响鲁滨逊漂流记 是笛福文
6、学创作的里程埤,同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。作品一出版就风靡英国,特别是在水手、士兵、小商贩、小工匠及其他小资产者中广为传阅。当时有个批评家带着嘲讽的口吻说:“老婆子们只要买得起书,没有一个不买这部生平与遭遇 作为传家之宝的。”甚至有人将鲁滨逊漂流记与圣经相提并论。有故事为证:一天,一场罕见的暴风雨袭击了一个偏避的小村庄,村里唯一识字的小木匠被叫去念圣经,以此来安慰惊恐不安的村民们。由于慌张,小木匠错拿了鲁滨逊漂流记,因为当时这本书正好和圣经紧挨着放在同一个书架上。小木匠读了一大段后,人群早已慢慢安静下来了。至十九世纪末,在英、法、德、意、荷等国家已有各种不同的版本、译本甚至仿作达
7、七百种之众,至今仍是雅俗共赏的世界名著。文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S
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14、出示幻灯片四)用一句话归纳本节内容。本文描写鲁滨逊时主要采用了什么手法?说说被困荒岛之初,主人公在“生存”与“毁灭”的抉择面前处于怎样一种心境?他是如何调整自己的心态的?如果他的心态不及时正确调整的话,你觉得鲁滨逊能在荒岛上生存下去吗?如果换了其他任何一个人,也许就没有了鲁滨逊这样的神话了。那么,鲁滨逊能够活下去最重要的是靠什么?由此你可以得出一句什么样的结论。学生自行研读和小组讨论后,交流分析的结果,教师视具体情况或指出或补充学生发言中的不足之处。四、选文延伸鲁滨逊是一个铮铮硬汉,对他来说“一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的”,这就是“绝对真理”。那么,他是如何凭借自己
15、的双手,凭着自己一个人的力气,使荒岛的生活一天天好转?欲知详情,请大家去阅读小说原著鲁滨逊漂流记。五、作业:1丹尼尔.笛福是英国文学的代表作家,是英国小说的开路先锋,享有“”的美誉。2利用时间阅读小说原著并完成“名著欣赏记录卡”,两周后交流。名著欣赏记录卡学生姓名班级阅读时间记录时间1、读物名称字数作者读物类别:中国外国2、这部名著的主要内容是:3、这部名著给我印象最深刻的是优美句段是:4、欣赏这部名著,我最大的收获和体会是:文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文档编码:CY6F10B4Y9A7 HD9W7O7M5S9 ZH7I5I10H9U5文
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23、逊漂流记不胫而走行遍了全世界,在许许多多的国家,一直被当作儿童必读的“生活教科书”;18 世纪欧洲最杰出的思想家卢梭,曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它。那么,鲁滨逊飘流记的魅力究竟何在呢?本节课我们将共同探讨这个问题。三、说一说,你认为最精彩的片断或语句。备注:本环节教师视学生交流的实情,适时穿插个人的看法,一是调动学生的积极性;二是促进师生互动。教师:精彩语言辑录世界上一切好东西对于我们,除了拿来使用之外,没有别的好处。一个人只是呆呆地坐着,空想自己所得不到的东西,是没有用的,这就是“绝对真理”。通过长期努力达到的现状是世界上的最高水平,最适于称为人类的幸福,与人体的机械活
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