《回延安》教学设计.pdf
( 4.5 )《《回延安》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《回延安》教学设计.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载义务教育课程标准苏教版语文七年级下册第六单元诵读欣赏回延安教学设计责任学校龙泉中学责任教师李翠玲一、教材分析1、教材的地位和作用回延安是七年级下册中的一首现代诗，诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安忆延安说延安看延安祝延安，五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。初一诗歌教学，应侧重在指导学生如何读诗，掌握读诗的基本方法，引导学生自主深入的欣赏，并在欣赏品析过程中培养能力。2、教学目标分析根据新课标要求，教材内容以及初一学生的特点，本节课的三维目标为：知识目标：1、学习现代
2、诗的朗诵技巧，学会节奏、重音的确定，能有感情的朗诵。2、学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法，体会其对表达情感的作用。能力目标：品析诗歌凝练的语言，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标：使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。3、重难点分析教学重点：教学重点当是让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚炽热的感情。教学难点：引导学生感悟诗中感情的层次与变化。4、突破重难点的方法：多媒体创设情境，围绕诵读、理结构、研读赏析，让学生体会诗中的情感，培养学生阅读欣赏诗歌的能力。二、【教学方法】创设情境读研结合合作讨论三、教学用具 多媒体课件导学案四、课时安排一课时五
3、、教学流程教学内容及教师活动学生活动设计意图一、激趣引题，设疑自探（510 分钟）1、【导入】（播放民歌山丹丹开花红艳艳），这是一首耳熟能详、脍炙人口的歌曲。那么这是什么地方的民歌呢？提到陕北，我们不得不提到一个著名的革命圣地延安。请同学们根据课前的收集，说说你说了解到的延安。看来大家对延安有了深刻的认识，那么我们今天就一起来感受诗人贺敬之对延安有着什么样的深刻情谊？学 生 通 过 欣赏 歌 曲 初 步体 会 信 天 游的曲词特点，简 单 谈 听 后.由 于 这 是 一 首离学生所处年代较远的诗歌，因此应以“信天游”的 歌 曲 艺 术 导学习必备欢迎下载（多媒体展示）回延安请同学们根据课前的预
4、习，说说作者、背景2、学生质疑，教师整合学生所提问题。通过预习 这首诗和自己以前所读的新诗在形式上有什么不同之处?(从体裁角度)学生质疑预设：（1）这首诗的主要内容是什么？（2）怎样读这首诗？（3）这首诗表达了作者怎样的思感情？二、自学展示，解疑合探（1015 分钟）（一）诵读诗歌，整体感知1、走进文本，读中悟情学生自读，汇报学习成果：（1）这首诗的主要内容是什么。试划分诗的节奏和重音。（2）抽学生读，并以第一小节为例，让学生谈谈为什们这样读?提示方法：理解诗意，读出语气、语速、重音、节奏。感受。）介绍课前收集的背景资料在自我阅读的基础上根据要求提出质疑、学生读课文自学，完成导学案中的问题学生
5、动手标注诗的节奏、重音展示学习成果入，对信游游的形式加以介绍，使学生在对信天游的感受之中走入课文培养学生质疑精神，明确学习目标培养学生的自学能力，初步感知诗的内容培养学生诵读诗歌的能力培养学生诵读诗歌的能力对比自己所做的批注，矫正思维偏差2、听视频范读。以领会诗人对革命圣地延安真挚而热烈的感情。诗歌欣赏最重要的就是朗读。请大家听范读，注意诗中感情、节奏和重音的处理。（1）四人小组合作，朗读训练（读、听、评）；朗读要求：要用忧郁深沉的感情，注意把握好节奏和重音。（2）抽读、点评；（3）全班齐读、体会；（二）研读、赏析诗歌（1）合作探究下列问题：（1）这首诗的结构层次该如何划分?(2)概括各个部分
6、的中心意思，并填写下表：口延安口延安口延安口延安口延安回延安忆延安说延安看延安祝延安。（课件展示）那么，这些内容流露出了作者怎样的感情呢？（学生回答，并深情朗读相关诗句（3）学生齐读第一部分内容，然后标画出表现诗人回延安心情的动词。小结：一“抓”一“贴”逼真的动作，表现了诗人见到时的激动情景。而“双手搂定宝塔山”一个“搂”字，则写尽了作者对延安怀念之情。“唱”“笑”“招”更有拟人的色彩，渲染了欢乐的气氛。最后一听视频朗读感受重音、节奏、感情的处理小组合作，读听评训练学生动手动脑，合作学习，代表发言，其他同学听取并及时补充思考、小结知识倾听、思考小结赏析诗歌的方法小组互读互评，共同提高训练学生的
7、语言表达能力，培养学生合作意识通过小结所学知识，深化学生的认知水平掌握赏析诗歌的方法师生共同小结，领会诗的主旨文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P
8、1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1
9、K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4
10、C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R
11、6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8
12、C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6
13、W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1文档编码:CS1Z8C1K7G7 HW10Z6W4C4D2 ZD2F3F2R6P1学习必备欢迎下载个“扑”字，则更加洗炼，表达情意更加强烈、准确。的东西寄托了思乡之情。最后，由个人的故乡之思上升到了对祖国的思念。（4）(2)在写与延安亲
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 回延安 延安 教学 设计
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内