《计算机硬件组装》教案.pdf
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1、计算机硬件组装教案学校:*教师:*2.2 计算机硬件组装教案课程名称计算机组装与维护授课教师*授课时间1 课 时授课课题2.2 计算机硬件组装课型新 授 课教学方法任务驱动式、探究式教学环境组装实验室教学目标知识目标1、掌握组装一台计算机所需要哪些计算机配件;2、掌握各计算机配件的安装顺序;3、掌握组装过程所要注意的事项;情感目标培养学生的观察、思考和分析能力,以及增强学生学习计算机的兴趣能力目标培养学生敢于动手,会动手去接触硬件、组装计算机。重点让学生掌握组装一台计算机及对学生在组装过程中进行指导难点1、CPU 与风扇的安装2、数据线的安装3、内存条的安装教学环节及主要内容学生活动设计教师活
2、动设计具体教学目标文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X
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8、6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3课前准备1.根据学生数,提供16 台可拆装的主机及键盘鼠标等外部设备。2.分组时注意学生层次的合理搭配。导入(5 分钟)学生讨论回答听教师讲解1通过实物展示计算机各配件,让学生来回答它们的名称;2让学生回答组装计算机的一般步骤;3.让学生回答组装计算机的注意事项;利用学生感兴趣的问题以及经常遇到的计算机硬件术语来激发学生的学习兴趣和求知欲,
9、充分调动学生的积极性,鼓励学生自己动手去DIY 一台计算机。前面通过理论学习每个硬件的特点与作用,这节课来完成实际安装操作。引导学生尽快进入本节课的主题:组装硬件。这样,使学生在情景中主动、积极的接受任务,从而乐学,并且按照教学目标自主地学习。布置任务、实现任务(20 分钟)完成项目实习并汇报结果基本任务1、以小组为单位认真熟悉的计算机共有哪些部件构成?2、如何从外观上区别软驱、光驱、硬盘等部件?提高任务:根据现有的部件组装一台计算机;以小组为单位进行计算机组装实习,教师巡视指导学生。利用任务驱动的教学理论;发挥学生协作学习的优势,培养学生团结合作的精神。导学达标(10 分钟)完成机器组装、并
10、汇报出现的问题;学生汇报装机情况;老师根据现场巡视检查每组学生的动手过程,及时就学生遇到的问题现场给出解决方案并汇总全班讲解;培养学生的动手能力、发现问题和解决问题的能力;通过让学生自己动手,完成计算机系统的全部安装,解决了实际教学过程中的实践问题。激发学生的学习兴趣,培养学生实际动手技巧,为以后的学习打下坚实的基础。文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2
11、Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3文档编码:CI3B2X3N8B4 HL2Y7W7F3N5 ZT6B2C7L4Q3
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- 计算机硬件组装 计算机硬件 组装 教案
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