合唱与指挥教学大纲.pdf
( 4.5 )《合唱与指挥教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合唱与指挥教学大纲.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、合唱与指挥训练与作品鉴赏课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：合唱与指挥训练与作品鉴赏2、课程名称：合唱与指挥训练与作品鉴赏3、学时/学分：32/2 4、开课学期：1 学期5、开课单位：6、授课对象：全院学生7、教材、教学参考书：、教材：无指定、教学参考书目合唱与指挥高师合唱与指挥教材编写组人民音乐出版社 2004年大合唱：百首中外经典合唱歌曲程郁华，吴刚，汪继红南海出版社 2010年大学合唱训练与合唱指挥崔春荣中国电力出版社 2009年合唱与指挥阎宝林上海音乐出版社 2006年中国当代合唱作品精选葛顺中、徐武冠上海音乐出版社 2003年二、课程的性质和任务本课程为本学院的公共选修课。合唱
2、作为一种演唱形式是由群众歌唱逐渐发展而形成的，其特点是演唱中各个声部担负着不完全相同的任务，这就决定了合唱艺术的性质是众多合唱队员相互配合，相互协作的一种集体表演形式，与其它声乐形式相比它具有更高更强的表现力和可塑性，因此合唱艺术在大学校园里逐渐成为了一门最活跃、最具广泛群众基础的音乐艺术实践课。本课程主要是为了积极配合我校各项艺术活动的开展，有目的的选择适合大学生演唱的健康、积极向上的中外名曲，通过教学实践和训练、培养学生良好的音乐素质和歌唱能力，教会学生用正确的歌唱状态去克服不良的演唱习惯，用完美动听的歌声去替代缺少美感的声音。本课程将会以合唱歌曲完美的艺术形象来感染和教育学生，通过教学和
3、艺术实训练、培养学生良好的音乐素质和歌唱能力以及舞台表演技能，使学生掌握基本的合唱中声部的相互均衡的歌唱方法，并学会分析声乐作品、掌握基本的指挥手势。并在今后的合唱歌咏活动中有所发挥、有所创造，使他们音乐知识、音乐审美能力、文化素质和综合素质得到全面提高。从而使学生音乐知识、音乐审美能力、文化素质和综合素质得到全面提高。并在今后的校园文化和歌咏活动中有所发挥、有所创造。三、教学内容第一章合唱与指挥概述第一节什么是合唱第二节什么是指挥第二章合唱的基本知识第一节合唱的种类第二节合唱的声部第三节合唱的队形排列第四节合唱的人数第五节作品实例分析第三章合唱的基本训练第一节合唱的发声训练第二节合唱中的咬字
4、与吐字第三节合唱队员的选拔第四节合唱曲目的选择第五节合唱排练的步骤与方法第六节作品实例分析第四章合唱指挥的主要工作第一节准备工作第二节排练工作第三节演出工作第四节作品实例分析第五章指挥姿势与基本图式第一节指挥的姿势第二节基本图式第三节作品实例分析第六章指挥的基本动作文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编
5、码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3
6、 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9
7、 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文
8、档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6
9、V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3
10、U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B
11、5第一节起拍的指挥动作第二节收拍的指挥动作第三节休止的指挥动作第四节长时值音、附点节奏和延长音的指挥动作第五节拍点与反射动作第六节连音与顿音的指挥动作第七节指挥动作中应注意的几个问题第八节作品实例分析第七章近年来群众喜爱的新作品欣赏四、课内学时分配章内容参考学时1 合唱与指挥概述2 2 合唱的基本知识4 3 合唱的基本训练8 4 合唱指挥的主要工作4 5 指挥姿势与基本图式4 6 指挥的基本动作8 7 近年来群众喜爱的新作品欣赏2 五、教学原则与教学方法（一）教学原则1、本课程教学是以实用为原则，通过理论讲解使学生掌握一定的合唱与指挥的训练技法。2、教学内容力求与实践相结合，做到简单易学。每节
12、课后面会加入作品实例分析，帮助学生加深记忆的同时，寓教于乐，迅速吸收。3、教学手段力求新颖、生动。学习观赏具有代表性的作品，达到有自己个性的学习目的。（二）教学方法1、合唱指挥是一门综合学科，要注意它与其它相关学科的联系，在教授本课程的时候应该适当增加一些乐理方面的基础知识。文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5B5文档编码:CZ5A9G9T6V3 HK7A3O10F3U9 ZJ7I1Z6X5
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 合唱 指挥 教学大纲
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内