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《卖木雕的少年》导学案.pdf

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文档编号：56613065

上传时间：2022-11-02

格式：PDF

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1、27、卖木雕的少年导学案教材分析：课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚，构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵。本课叙述详略得当，作者对美丽的大瀑布风光一带而过，而是围绕课文重点，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上。课文还准确而得体地运用了许多四字词组，要注意让学生积累并学会运用。学习目标：1会认 11 个生字，会写14

2、个生字。正确读写生字所带出的词语或其它生词。2正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点和难点：1了解非洲人民的中国人民的友谊；积累一些四字词组，并学会恰当地运用。2通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。教学资源：莫西奥图尼亚大瀑布的相关资料。学法：小组合作探究法质疑讨论法教学课时：两课时教学过程：第一课时一、激情导入 1.老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜的文字及图片资料，找到了吗？谁来给大家进行展示或介绍？（请学生到前面展示）2 在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让我们来结识一位卖木雕

3、的少年。（板书课题）二、初读感知1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出不认识的字词。想一想课文写了一件什么事。2.小组合作学习。a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字，并想办法快速记住字形。文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2

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11、交流。根据学生的汇报，相机出示描写卖木雕少年言行、神情的语句，引导学生感悟少年的思想感情，相机指导朗读。4.说说卖木雕的少年是怎样一个人。四、课后作业1、听写本课词语。2、进一步读熟课文，找一找描写卖木雕的少年言行的句子。文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1

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19、出描写少年言行的句子，想象他当时是怎么想的。3、与身边的伙伴交流勾画的句子，谈谈读后的想法。4、集体交流：指导朗读第一次对话部分（58 自然段）理解两次出现的“遗憾”，想想我和少年为什么感到遗憾。文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R

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27、1、想对那位黑人少年说点什么？（自由发言）2、学完课文，你有什么发现：自由说，内容可涉及思想感情、写作特点等。引导找出四个字的词语，并摘抄。3、选做题：刚才同学们对黑人少年说了许多心里话，愿意写一写吗？板书设计 27、卖木雕的少年听朋友介绍木雕挑选木雕文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3

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32、5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E1

33、0文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10

34、E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10卖木雕的少年少年善良、质朴和对中国人民的友好放弃买木雕赠送木雕27、卖木雕的少年导读单小组：姓名：学习目标：1会认 11 个生字，会写14 个生字。正确读写生字所带出的词语或其它生词。2正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重

35、点和难点：1了解非洲人民的中国人民的友谊；积累一些四字词组，并学会恰当地运用。2通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK

36、6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L

37、1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码

38、:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C

39、7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 Z

40、D10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y

41、8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A

42、9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10一、给下列加点的字注音（）（）（）（）（）（）驮着遗憾掏钱犹豫恳求宾馆二、词语填空名不（）（）如织琳琅（）（）如生（）不释（）语无（）五官（）构思（）（）可辨三、形近字组词辨（）管（）掏（）堆（）模（）驮（）辫（）馆（）淘（）推（）摸（）驼（）四、选择合适的四字词语填空。大瀑布真是（）。这里（），景色（）。摊点里陈列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。五、边读边思考课文主要讲了一件什么事？文档编码:CQ5V10L1U5A9 H

43、K6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10

44、L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编

45、码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3

46、C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3

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50、非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个（）做纪念，又担心(),(),只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个（）。评价：27、卖木雕的少年问题生成单小组：姓名：学习目标：1会认 11 个生字，会写14 个生字。正确读写生字所带出的词语或其它生词。2正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。教学重点和难点：1了解非洲人民的中国人民的友谊；积累一些四字词组，并学会恰当地运用。文档编码:CQ5V10L1U5A9 HK6T2Y8R10J3 ZD10E8K3C7E10文档编

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4.3 金币

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