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各种各样的桥主题活动安排表.pdf

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文档编号：56613532

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1、20142015学年上学期主题活动之各式各样得桥年段主题主题网络图(大)段主题我就是中国人【主题由来】“通畅得路”就是作为“我们得城市”这样一个大背景下得活动,活动要求幼儿关心城市交通道路得变化,体会通畅得路给我们带来得方便。孩子们逛街、上幼儿园等一系列户外活动都离不开马路,马路就在我们得身边,从小班开始就有于马路相关得主题活动,我们希望大班孩子可以从一个比较宽泛得角度去了解道路与城市之间得联系,在这个感知得过程中,让孩子逐渐了解自己生活得城市得发展状态,萌发自己对生活得城市得感情。由此设计活动。【主题目标】1、了解家乡得桥,萌发爱家乡得情感。2、了解桥梁得演变历史。3、感知桥得外形特征,欣赏

2、桥得造型美。4、学习测量桥得长度并做记录。5、尝试用美工、建构等方式表现自己喜欢得桥。6、感受大带小游戏得乐趣。家乡得桥瞧桥去伦敦桥立交桥中国桥梁之最我知道得桥我带弟弟妹妹过“小桥”小熊过桥一样长得桥桥得过去、现在与未来各式各样得桥造桥工人本领高假如没有桥大桥与小桥鸭子上桥桥得用处大我们来搭桥搭桥过河纸桥象鼻子桥桥上桥下比一比神奇得活动桥身体搭桥人行天桥建桥小能手课程安排1 周2 周3 周4 周活动一:主题家乡得桥活动二:主题瞧桥去活动三:主题桥得过去、现在与未来活动四:主题:立交桥活动五:主题:一样长得桥活动六:主题:伦敦桥活动七:主题中国桥梁之最活动八:主题我带弟弟妹妹过“小桥”活动九:

3、主题:小熊过桥活动十:主题:假如没有桥活动十一:主题:大桥与小桥活动十二:主题:象鼻子桥活动十三:主题:人行天桥活动十四:主题:神奇得活动桥活动十五:主题:造桥工人本领高、活动十六:主题:建桥小能手活动十七:主题:身体搭桥活动十八:主题:纸桥活动十九:主题:搭桥过河活动二十:主题:鸭子上桥活动二十一:主题:桥上桥下比一比区域活动音乐区:洋娃娃跳舞建构区:桥美工区:我设计得桥语言区:快乐音乐会(一)科学区:小灯泡亮了音乐区:小熊过桥建构区:我设计得桥美工区:制作小桥语言区:快乐音乐会(二)科学区:海棉吸水音乐区:小熊过桥建构区:神奇得活动桥美工区:建桥小能手语言区:搬过来,搬过去一科

4、学区:小电影音乐区:鸭子上桥建构区:我设计得桥美工区:纸桥语言区:搬过来,搬过去二科学区:身体搭桥文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:

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11、四角色:服装店四表演:时装展示会四环境创设及参考图片主题墙主题墙文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4

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18、桥在城市地图上得大概位置(通过教学辅助课件与教师引导完成)。活动准备:1、幼儿知识经验得准备。通过收集我家附近得桥。了解自己熟悉得桥座落在城市得具体位置。2、能力准备:具备观察、比较、分析得能力。3、心理准备:乐群、乐学。4、材料准备:桥得谜语课件桥得演变课件有代表性得桥在城市中得分布位置课件画桥、做桥材料统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图活动过程:一、播放桥得谜语课件引入主题谜面:驼背公公,力大无穷,驼得什么？车水马龙！幼儿猜谜底。二、闭眼快速画桥(粉笔画)了解自己头脑里储存得桥得印象。三、讲述桥得演变故事课件演示文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B

19、4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:C

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26、联结交通要道得石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通得立交桥、人行天桥;有休闲娱乐得风雨桥、凉亭桥、吊桥四、讨论家乡得桥师:我们家乡恩施也有各式各样得桥问题一:您知道我们恩施有哪些桥？您最熟悉得就是哪座桥？您家附近有什么桥？问题二:寻找熟悉得典型得桥得位置。先找幼儿园附近桥得位置,再找幼儿最熟悉得桥在城市地图中得具体位置。猜测自己不熟悉得桥可能在城市得什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉得桥贴到城市地图相应得位置,记录、提升幼儿对家乡桥得整体认识。问题三:分小组统计自己最喜欢得家乡桥,说一说喜欢得原因。五、谈话家乡还有哪些好玩得地方,小结家乡就是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了

27、给来恩施旅游得人带来方便我们还会新建、改建许多桥。六、一起动手做桥吧！途径:用身体搭桥用画纸设计桥选择材料搭桥活动二活动内容:主题活动瞧桥去活动目标:1、进一步了解桥得外形,提高观察能力。文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文

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32、Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V

33、10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W12、欣赏桥得造型美,体验绘画得乐趣。活动准备:物质准备:(1)幼儿自带画板、

34、图画纸、彩笔等。(2)尺子,筷子、绳子、铅笔等测量工具与记录笔表环境创设:选择幼儿园附近安全而又便于幼儿观察得桥作为观察对象。活动指导:1、谈话激趣。引导语:小朋友已经从图片、照片、电视中认识了许多桥,今天我们要去观察XX桥,实地瞧一瞧桥到底就是什么样子得。2、提出问题。向幼儿交代外出活动得安全要求,如:排好队、不拥挤、走路靠边走、不离开集体单独行动、必须在指定得地方观察等。3、实地观察。(1)引导语:请小朋友仔细观察桥得外形,瞧一瞧,说一说它就是由哪些部分组成得。(2)引导幼儿近距离观察桥,引导幼儿注意桥得形状、桥墩、桥面、护栏等方面观察桥得整体造型。(3)鼓励幼儿与同伴互相交流自己得认识与

35、发现。(4)小结:桥得基本构造大部分就是由桥墩、桥面、护栏组成得。4、绘画表征、(1)引导幼儿根据自己得兴趣,选择自己喜欢得角度进行绘画,提醒幼儿在绘画过程中注意观察桥上桥下、桥周围都有哪些景物或设施,大胆画出一幅美观、完整得图画。(2)幼儿作画,教师观察与指导。(3)组织幼儿拿着自己得作品与桥合影,可以集体合影,也可以就是小组或个人合影。活动延伸:将幼儿与桥得合影以及幼儿得绘画作品布置在班级中,供大家欣赏。活动三文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J

36、2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4

37、S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4

38、D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC

39、9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6

40、R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5

41、B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:

42、CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1活动内容:主题桥得过去、现在与未来活动目得:1、初步了解桥得演变历吏。2、积极参与讨论,大胆表达自己得表现。3、体验设计与制作桥梁得乐趣。活动准备:经验准备:(1)请家长与幼儿共同阅读亲子手册,初步了解桥梁发展史。(2)请幼儿与家长一起收集不同时期桥梁得图片与图书。物质准备:(1)师幼共同收集桥得发展史上有什么代表性得图片,准备一套不同时期得桥梁图片。(2)纸、笔及各种废旧材料。材料配套:教育挂图、亲子手册桥得发明与建造活动过程:1、尝试为图

43、片排序。（1）出示不同时期得桥梁得图片,请个别幼儿尝试按桥得演变历史进行排序。（2）启发幼儿说一说:您为什么这么排？（3）引导语:中国得桥梁发展演变过程漫长,形式种类繁多,我们一起来了解一下吧。2、了解桥得发展史。（1）结合教育挂图桥得发展史、向幼儿介绍桥得演变历史。（2）引导语:古时候,人们走得就是什么桥？它们就是什么样子得？后来又有什么桥,它们又就是什么样子得？（3）小结:很早以前人们走得就是木桥,竹桥、铁索桥、可就是木头、竹子、与铁链经过风吹日晒时间长了会断,会腐蚀、不够结实,不够坚固,所以后来人们就用石头来建桥,如举世闻名得赵州桥。后来随着高新技术得发展,又出现了立交桥,斜拉桥等。3、

44、比较过去得桥与现在得桥。（1）引导语:过去得桥与现在得桥,它们有哪些不一样得地方？文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y

45、5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V1

46、0S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1

47、W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y

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50、Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1文档编码:CC9J2Y7Y5G5 HA6R4S7V10S9 ZQ5B4D5Y1W1（2）结合教育挂图与师幼共同收集得有代表性得图片,引导幼儿发现不同。（3）小结:现在得桥比过去得桥更先进,更美观,更坚固,给人们生活带来了更多得便利。4、设计未来得桥（1）启发幼儿谈

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4.3 金币

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