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1、1/6幼师学前教育实习日记在这 10 多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉少儿园的全面工作,加深对少儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到少儿园后,每天的流程规范还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是少儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为少儿服务。在这两周与少儿熟悉的过程中,我发现叫少儿的昵称(小名)可帮助少儿减少别离焦虑。少儿是工
2、作的本质。因此,我做的第一件事是了解少儿。乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在少儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让少儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的少儿。小班的少儿容易有别离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加少儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少别离焦虑。10 月 2 号 星期二实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。“少儿园教师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她精品w o r d 学习资料
3、 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页,共 6 页2/6必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在少儿园里,班上有二十八个少儿,面对这么多的少儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程规范以及如何与家长沟通。让家长了解少儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。如少儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀
4、少儿的表现要进行适当表彰,对个别少儿也要指出缺点及建议改良的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结归纳,并对家长的支持给予感谢。教师与家长间,少儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反应,少儿的开展是不断的,无论是在少儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使少儿得到很好的开展。10 月 22 日 星期一又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是快乐,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变陌生,事实证明我的担忧是多余的,早上到少儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。
5、眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页,共 6 页文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ
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9、E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档
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12、子们上课了,好动爱闹是少儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教学导案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合少儿年龄特点、精心准备形形色色的教具,尽我的努力去激发少儿学习的兴趣,帮助少儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让到达少儿在玩实验中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以,还可以,”或“有没有和别人不同的规定?,不断引导他们发挥想
13、象。小班少儿的认知开展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳少儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的时机。12 月 6 日 星期四时光荏苒,转眼间来三军医大校直少儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进少儿园开始,就要求自己以教师的规范要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐步成熟,在实习中让我有了更多的思
14、考,精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页,共 6 页文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码
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20、E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J54/6有了更深了领会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技
21、能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。实习即将结束了,通过三个月的实习,我与教师和少儿们建立了深沉的感情,有万千的不舍。但是天下无不散之筵席,今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有教师幸福快乐,所有的孩子们安康成长。3 月 10 日 星期五终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我心爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李教师的时候,那感觉是多美好,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。我逐步认识到,让孩子们在游戏实验中学习的效果特别好,他们不仅不会感到腻烦,反而会听的非常认真。将游戏贯穿于少儿的一日生活,
22、让少儿的学习生活充满快乐。在课余时间,我会带少儿玩手指游戏,带少儿唱歌,特别是为少儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动,帮助少儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助少儿理解活动的内容。比如,在语言活动捉迷藏中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让少儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使少儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。4 月 12 日 星期四我已经被分配到大班中来了,在这里,每天的上课成为了更重要的内容,在这里,我每周都要有三天的时间给孩子们上课,同时,大精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页,共 6 页文档
23、编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5
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30、接受新的知识等等,当我讲完课的时候,她还和我一起分析,我在上课的过程中遇到的问习题,帮我一起总结归纳,让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能。5 月 3 日 星期四在实习期间,的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教学导案,认真地在脑海模拟几次上课的流程规范和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的衔接,少儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的,再把我
31、在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐步地发生变化,从中也领悟到作为一名新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度谦虚,观察认真,吸收得当,那么,就一定能够获得进步,得到提高和开展。5 月 25 日 星期五精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页,共 6 页文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:
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34、 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V
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36、7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E
37、2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J
38、5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J56/6眨眼间,我已经实习近两个月了,我的实习生活也即将接近尾声。总体来说,通过近两学期的在少儿园的托、小、中、大班的实习,我掌握了一些与少儿相处的方法,这是一笔难得的财富。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一
39、段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在将来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要教师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使少儿园对少儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做教师难,做个少儿教师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到将来的少儿教育事业。网络搜集整理,仅供参考精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页,共 6 页文档编码:CL5H2A9F
40、10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 H
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43、ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U
44、8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文档编码:CL5H2A9F10F4 HZ10V4V1E6R7 ZP8E2U8E7J5文
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