2021年第二学期美术教学计划.pdf

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1、第二学期美术教学计划第二学期美术教学计划一、指导思想二、教学目标三、具体工作我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和

2、角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、方法措施:1、改革传统的教学方法，实施素质教育，注意美术科的特点，结合新课标，培养学生的绘画能力，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，提高课堂效率。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 15 页2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。3、课堂内外结合，学用结合，经常开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。五、教学要注意的问题2注意卫生，自调

3、颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5

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10、O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R52020 六年级语文教师上学期工作计划虽然相聚甚短，但是我却和班上的每一个同学们都结为了朋友。我了解班上的每一个同学，正如班上的每一个同学也都了解我。在接下来还有一年的时间，我心中非常珍惜这最后的两个学期的时光。所以我更因该好好的完成我的工作，在一年后的路上笑着送孩子们走出 xxx 小学。虽然和同学们是生活中的朋友，但是我在教育上的目标，却始终都不曾忘记。六年级，是同学们即将从小学毕业走向初中的年纪，也许比起在学习上的教育，教给他们学习方式上的教育才更为重要。“授人以鱼不如授人以渔”，在接下来的一个学期中

11、我会更多布置和设置一些引导孩子自学的任务，但就我了解，我还是需要不时的抽查，检查，并给予一些奖励作为动力。若是能够引导同学们学会自己学习，而不是等着老师们来布置任务的话，那是再好不过了。二、在生活上在下个学期同学们都已经是六年级的孩子了，试着让他们认识到自己已经长大了，需要有大孩子的意识。对一些事情要有责任感，在学校玩耍的时候也要能够保持冷静，避免因为一些小事再起冲突。总的来说，这些孩子们都非常的不错，只是还需要在下学期的教育中多注意引导的方向。在接下来的时间虽然只剩一年，但是还够我们留下最后的纪念。希望他们在走出了xxx 小学后也能一直快乐的成长。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精

12、心整理-欢迎下载-第 3 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7

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19、作计划，希望能彻底扭转一年三班的班风与学风，把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级。第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手，同学的学习榜样;公平公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。第二：建立稳定合适的班级奖励

20、制度。孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精美的小文具。第三：狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1

21、O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10

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28、位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培养良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要开始培养他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。第五：组织好班队活动，组建一支积极向上的集体。学生在校除学习以外还有很多陶冶情操，锻炼自我。每次的班会，认真组织好的话，可以提高学生的主人翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的知识，活跃身心。第六：积极参加课外活动，丰富学习生活。课堂外的知识丰富多彩又博大精深，经常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情第七：加强家校联系，共同教育好孩子。经常保持与否学生家

29、长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。一、班级特色二、班级情况精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码

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34、M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N

35、5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5

36、文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5本班共有 39 名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，阅读时不能静下心来。三、措施1、张贴“读书星”，每半个月评选出班级“读书星”.2、创建“读书”栏目。通过此栏目展示学生作品和风采，展现班级特色。3、悬挂“读书之语”板。提示每周行规训练内容，如：文明用餐不说话;走进校门，行礼问好等，提醒学生每时每刻注意自己的言行和任务。4、开设“每

37、日诵读”读书角，激发阅读兴趣。5、倡导家庭读书乐即亲子阅读。6、充分利用班干部资源，让这部分学生在早读时督促其他学生阅读。7、每天吃完午饭之后，可以引导学生在教室里静静阅读。8、教师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生。9、充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书交流活动。四、班会主题1、养成正确的读写姿势2、校园安全伴我行3、感恩父母4、欣赏我自己5、清明时节忆先烈6、爱护公物教育精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:C

38、D10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 H

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40、7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码

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44、编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R57、珍惜时间8、我们爱劳动五、立体作业1、去图书馆参观并看书2、种一株植物3、了解革命烈士的事迹4、在家里做力所能及的家务活，并拍下来。5、对父母说：“我爱你”，并为他们制作一份小礼物。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们

45、得到全面的发展，也为了使新学期班上能有更新的气息，特制定班级工作计划如下：一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况：本学期全班学生共计8 人，男生 6 人，女生 2 人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入

46、学前的行为习惯不良，学习意识不足，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 15 页文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7

47、U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:

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50、D7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编码:CD10F9W7W8M1 HJ5A9W1Z5N5 ZD7U4Y1O3R5文档编