2021年会计校内实训报告三篇.pdf

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1、会计校内实训报告三篇会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。实训教学的实施过程,不仅是以培养学生的技能操作为目的,而且还以培养高素质劳动者作为最终目标，本文是XX 为大家整理的会计校内实训报告范文3 篇，仅供参考。会计校内实训报告范文篇一：一、实习目的通过会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使我们能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。二、实习

2、原理与内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。三、实习材料收款凭证、付款凭证、科目汇总表、转账凭证、账簿启用表、目录、明细分类账表、总分类账表、日记账簿、利润表、资产负债表、黑色签字笔、红笔、基础会计课本、尺子精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 12 页-四、实习步骤(一)会计建账(1)建账是根据企业的具体要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需的账簙，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账薄。(2)填写帐簙启用日期表与账簙经管人员一览表(3)

3、开设账户。在此次模拟实训中，主要有总账、库存现金日记账、银行存款日记账、采用(甲)式账式的明细账、采用(乙)式账格式的明细账及其他格式的明细账。在账簙的第一页的上方填写改本账第一个账户名称及其他有关栏目，在该账页第一行“日期”栏中登记建账日期或期初日期，“摘要”栏中填写“上年结转”或“月初余额”字样，将账户余额抄录至帐页第一行“余额”栏中，账户就开设完毕了。粘贴标签，便于迅速找到某一账户在账簙的位置。填写目录或账皮。(二)填制与审核凭证(1)将书中所给的经济业务的原始凭证按虚线剪下，按经济业务具体内容编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。(2)相关经济业务原始凭证要附在相应的记账凭证后面。对于面积

4、大于记账凭证的原始凭证，应折叠成记账凭证略小的面积。(3)审核凭证。精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 12 页-文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E8E4文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E8E4文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E8E4文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E8E4文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E8E4文档编码:CC1J9X8W5S3 HP2L6E2B2L1 ZN9Y6H1E

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11、发生的经纪业务是否已全部填制记账凭证，并已登记入账。(2)办理月结手续。(3)编制总分类账本期发生额及余额试算表以检查账户记录是否正确。(4)编制原材料、应付账款、应收账款明细分类账户本期发生额和余额明细表，以检察总长和其所属明细账的平行登记是否正确。将其他明细账和总账所属明细账不多的明细账余额之和直接与有关总账余额核对。(5)结账与核账。总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借

12、方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 12 页-文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M

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19、适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。五、实习中遇到的问题(一)具体业务描述由书本上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的单据我们在学习的时候不会见到;有时刚刚到单位对单据的分类会感到头是晕的。(二)其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样;(三)财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。六、实习体会经过这学期的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也

20、在操作过程中发现了自身的许多不足：(1)比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;(2)虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 12 页-文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5

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27、H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则。总而言之，实训让我对“填制原始凭证，根据原始凭证填制记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们工商管理专业的学生学好会计这门课程七、实习建议(一)学期、学时安排的合理性会计仿真实训安排时随意性较大，没有合理考虑课程的前后衔接性对学

28、期的要求和实训工作量对学时的要求。(二)仿真实训环境的构建虽然建立了专用的实训中心或实训室，但仅考虑了会计工作的内部环境，没有考虑考虑会计工作的外部环境。(三)实训内容的选择实训内容的选择上同类型的经济业务没有筛选，存在不必要的重复，实训内容围绕凭证账簿报表开展，机械并重复。实训时重核算而轻处理流程，使得学生只会根据资料填凭证、登账簿、编报表，而对具体的业务处理流程知之甚少。同时实训时大多局限于手工会计核算。精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 12 页-文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5

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33、K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF

34、7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4

35、H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2(四)实训用案例是死的，而企业实际经济业务却是千变万化的实训中一定要注意案例的拓展，不能简单的就这笔经济业务如何处理作为全部内容，要适当进行延伸。通过适当的拓展，做到举一反三，又能培养学生独立思考的能力。同时拓展时可以采用提问的方式，对于拓展的内容根据学生的反应情况确定是否需要深入讲解。(五)分组分岗实训时注意岗位轮换分组分岗实训有助于学生加深对会计岗位的理解，熟练掌握该岗位应完成的工作，同

36、时培养学生的团队意识。但学生毕业后从事会计工作时可能担任不同的职务，因此分岗实训时一定要注意通过定期的岗位轮换，使学生接触到不同会计岗位的工作内容。以四人一组分岗实训为例，通常可设置一名出纳，两名会计，一名会计主管，通过岗位分工分别承担不同的会计工作，然后在实训期间内通过组内或组与组之间的岗位轮换让一名同学分别从事出纳、会计、主管岗位，以实现岗位轮换的目的。会计校内实训报告范文篇二：为期 36 学时的ERP校内仿真实习让我受益良多，加强了我的实操能力。在整个实习过程中，我们模拟真实公司的整个业务流程,从采购到生产到仓储再到销售等。这些业务让我把专业理论知识运用到实践结合过程中，通过老师的悉心指

37、导以及与同学们的交精品w o r d 可编辑资料-第 6 页，共 12 页-文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2

38、 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5

39、ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文

40、档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1

41、C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E

42、5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G

43、2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2流，更重要的是自己的努力，让我在这次实习中有所收获。当然，除了成功的经验，在实践过程中得到的“教训”也是一笔宝贵的财富。一、实习单位基本情况和岗位职责简述(一)、单位基本情况笨笨有限公司是

44、一个起步于本地的民营企业，XX 年创，至今已有三年，长期以来一直专注于某行业P系列产品的生产与经营，属于典型的离散型制造企业。P 系列产品所需物料的配套性很高，需要进行准确的规划以保证生产，同时要尽量降低库存，以降低成本，减少资金占用;同时，其所生产的 P系列产品的个性化要求比较高，除标准产品外，企业还可能根据客户的要求进行产品的定制，因此，其生产类型属于多品种、小批量生产。(二)岗位职责简述在此次企业行为模拟中，我担任的是财务经理，具体工作有以下几个方面：建立账套，录入公司财务部分系统的初始信息;对日常财务记账及时将发生的业务录入用友系统;期末及时核算利润分配，按期做好相关报表及财务状况分析

45、。在企业行为模拟实验开始前，参加公司预算会议，做好年度财务计划;了解公司财务状况和资金筹集状况，销售时及时记录业务发生情况，必要时与库存方面对账，确保账实相符。期末做好结账工作，及时出具相关财务报表，企业财务成果精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 12 页-文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文

46、档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1

47、C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E

48、5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G

49、2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7

50、S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R7E5 ZF3F10K8T8G2文档编码:CF7Y7J7S1C2 HW4H4M5R