书签分享收藏举报版权申诉 / 7

立即下载

当前位置：首页 > 教育专区 > 高考资料 > 古诗两首(泊船瓜洲游子吟).pdf

古诗两首(泊船瓜洲游子吟).pdf

上传人：Q****o

文档编号：56617775

上传时间：2022-11-02

格式：PDF

页数：7

大小：32.12KB

( 4.5 )

《古诗两首(泊船瓜洲游子吟).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗两首(泊船瓜洲游子吟).pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1/7 第一课时教案目的：1了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。2有感情地朗读泊船瓜洲，并会默写。教案重点：能用自己的语言说出诗歌的意思。教案难点：体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感。教案准备：诗人的有关资料。教案过程：一、激趣导入。一提起母亲，一提起家乡，我们倍感亲切。今天我们一起来学习吟诵母亲和家乡的诗句。二、整体感知，重点品析。（一）一读，初读全诗，了解诗意。1出示诗题，简介作者。通过预习，你知道泊船瓜洲的作者是谁吗？（1）这道诗的作者是北宋政治家王安石。（2）简介王安石的资料。王安石：（1021 1086）宋代人，抚州临川（今江西抚州）人。21 岁中进士，当过十多年地方

2、官，后来两次担任宰相推行变法改革，是有名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。2再读全诗，读清字音，标画出生字。2/7 3指名读诗，纠正字音。数重山（sh ch ng）照我还（hu n）4引导学生了解全诗的大意。（1）知诗人：宋，王安石。（2）解诗题：分析“泊”的含义。（3）感知诗意：诗人船泊瓜洲，离钟山近在咫尺，却回不去，于是感叹吟诗，写他在月光下眺望江南，怀念家乡金陵。5小结学习方法：初读知诗意。（二）二读，细读全诗，理解诗句。1诗人泊船瓜洲时，看到了怎样的景象？他是怎样描写的？请读全诗，用“”标画出不理解的词语，用“”画出寓有深情的词语。2抓住质疑处，运用多种方法解疑。间（ji n）：隔

3、开，间隔。只：仅仅。数重：几层。绿：吹绿了。还：归。3理解本诗的特色。前两行看是写眼前景象，但在诗中却饱含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，却不能回金陵去，可见诗人怀念家乡的感情是十分浓厚的。4小结学习方法：细读品诗句。（三）三读，精读全诗，想象意境。1夜深人静，星光灿烂，诗人在月光下眺望江南会产生哪些联想和想像？心中会有哪些感受？文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9

4、I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1

5、 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O1

6、0I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H

7、2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J

8、5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U

9、10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码

10、:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U103/7 2学生扮演诗人，讲述想象到的情景。3小结学习方法：精读想诗境。（四）四读，品读全诗，领悟诗情。1出示“泊船瓜洲”的图片，提问：大家认为诗人泊船瓜洲，在月光下眺望家乡江南，要表达怎样的情感？2学生有感情地朗读全诗，体会诗情。3小结学习方法：品读悟诗情。（五）五读，熟读全诗，练习背诵。1反复练习吟诵，注意音调、停顿，读出节奏韵味。2当堂练习背诵，并练习默写全诗。3小结学习方法：熟读能背诵。三、总结全诗，扩展训练。据说“春风又绿江南岸

11、”中的“绿”字，作者在作诗过程中曾改过多次，请你想象，作者可能用过哪些字？为什么最后用“绿”字？四、作业1总结古诗五读法。2预习游子吟。第二课时教案目标：1通过读诗句，理解诗中所表达的伟大的母爱。2学习生字，练习有感情地朗读、背诵古诗。教案重点：能用自己的话说出每诗词的意思。文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F

12、5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10

13、文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:C

14、N4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1

15、A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 H

16、I2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I

17、2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2

18、ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U104/7 教案难点：体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）。教具准备：游子吟歌曲录音，课文中插图。教案过程：一、导入新课。1在我们的生活中，有一种伟大而平凡的爱，这种爱无时无刻地萦绕在我们的周围。对，这就是伟大的母爱。你能从日常的生活中举例说明父母是怎样关爱你的吗？（学生畅谈）2解题。游子吟：古时歌曲的名称。这首诗表现的是伟大的母爱。3简介作者。孟郊（751-814）唐代诗人，湖州武康

19、（今浙江德清县）人。年轻时多次参加科举考试而未能成功。直到45 岁才中进士，一生贫困穷寒。二、自读诗文，扫清障碍。1请大家自己读全诗，学习生字，通过查字典、查资料等多种方式理解诗句意思，并找出不懂的词。2小组讨论，相互交流学习成果。3指名读诗，纠正读音。临行（x ng）密密缝（f ng）4识记生字。晖（h i）左右结构。组词：春晖、朝晖、斜晖。三、细读诗文，理解意思。1解题。文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2

20、H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1

21、J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8

22、U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编

23、码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O

24、9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D

25、1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O

26、10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U105/7 游子：离家远游的人。吟：轻轻地哼唱。2逐字逐句理解。（1）慈母手中线，游子身上衣。指名读诗。说说自己对诗句的理解。慈：和善。衣：衣服。学生质疑，师生共同解疑。线：穿针引线。指名读诗，说说诗句的意思。慈祥的母亲穿针引线，儿子要出门远行，赶紧把衣服缝好。（2）临行密密缝，意恐迟迟归。指名读诗。说出自己对诗句的理解。临行：快要走的时候。密密：细细密密。归：回来。教师对学生提出的不懂诗句

27、作出解释，说明。意恐：生怕，担心。迟：晚，比规定的时间或合适的时间靠后。指名读诗，并说说这句诗的意思。临走前，母亲还在细细密密地缝着。生怕儿子在外迟迟不能回来。文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9

28、I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1

29、 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O1

30、0I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H

31、2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J

32、5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U

33、10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U106/7（

34、3）谁言寸草心，报得三春晖。指名读诗。说出你对诗句的理解。寸草：小草。这里指游子。三春晖：这里指慈母的恩情。三春：春季的三个月。晖：阳光。教师补充解释。言：说。寸草：这里比喻子女。心：既指草木的茎干，也指儿女的心意。报：报答。报得：报答得了。心：赤子的心。指名读诗句，说出这句诗的意思。谁说那小小的草儿赤子的心，能报答得了阳光母亲的恩情。3指名读全诗，两人互说诗句的意思。4从诗中的哪些诗句中体现了母亲对孩子的关心？找出来，有感情地读一读。（“手中线”“密密缝”）（年迈的母亲手中那一针一线充分体现了母亲对子女的无微不至的关心。）5教师小结：这句不仅写出了慈母为将出门远行的儿子细针密线地缝制衣服的动

35、作神情，而且写出了母亲的内心世界，担心儿子迟迟不能回来。真挚感人。6齐读最后一句，这里把阳光、小草分别比作了什么？这样写有什么好处呢？（这里把小草比作儿女的心意，把阳光比作母爱。比喻意味深远。）四、听录音，看画面，写想象文。1播放游子吟的歌曲录音，展放课本中的插图。请学生想象一位母亲在儿子即将出门远行前，借着灯光为儿子缝制衣服的情景，再写下来。2同学相互交流。五、作业文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 Z

36、M1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5

37、T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文

38、档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN

39、4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A

40、4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI

41、2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2

42、T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U107/7 1背默两首古诗。2搜集有关思念家乡、亲人的诗句，记录在作业本上。您可以访问第一范文网（www.DiYiFanW）查看更多与本文古诗两首（泊船瓜洲游子吟)相关的文章。文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2

43、 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5

44、F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U1

45、0文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:

46、CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I

47、1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1

48、HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10文档编码:CN4O9I1A4D1 HI2O10I2T2H2 ZM1J5F5T8U10

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4.3 金币

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 古诗泊船瓜洲游子

淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

限制150内

关于本文

本文标题：古诗两首(泊船瓜洲游子吟).pdf
链接地址：https://www.taowenge.com/p-56617775.html