国培学习心得体会(精选多篇).pdf

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1、国培学习心得体会(精选多篇)第一篇：国培学习心得体会国培学习心得体会我很幸运能参加国培学习，它让我受益匪浅。“玉不琢不成器，人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的洗礼。因为每一天都要面对不同风格的名师；每一天都能听到不同的讲座；每一天都能感受到思想火花的冲击。通过聆听专家们的精彩的讲座，我感觉自己作为一名教师，要学习的地方还很多：首先，重新认识教师角色，转变观念。新课标要求课堂要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习

2、提供支持、帮助、辅导。探究问题不能用老一套的教学方式，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。其次，关爱学生、教书育人，是我们不断前进的动力。要平等地、友善地对待每一个学生，不断提高师德修养。学校是师生交往的场所，师生关系的好坏决定着教育的成败，因此优化师生关系，是教师需要做好的头等大事。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激

3、情和努力去培养学生。正如黄晓光教授所讲，教师要具备师德修养爱国执法、关爱学生、教书育人、为人师表。我相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。再次，认真总结，不断反思，努力提高自己的教育教学水平。在这次培训中我认真观看讲座，积极思考，并不断地反思自己教学中亟需改进的地方。看着同仁们积极上进的劲头和激情，我不断反思自己，不断的提升自己。我们只有学而不厌，才能做到诲人不倦。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位。

4、俗话说：文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5

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11、更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。在今后的教育教学生涯中，我一定以这次国培学习为起点，更加努力，精心耕耘，让每一位学生在快乐中健康成长。第二篇：xxxx 国培学习心得体会学会学习、学会借鉴、学会转化蒲城甜水井中学马永峰三个月的国培学习，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至全国的著名专家教授的讲座，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1

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19、性。这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。主要收获:通过参加国培培训，我认真聆听每一位专家的讲座和每一个视频，及学习材料。在学习过程中，我感受到了国培的深意。国培为我们农村教师提供了足不出户就能“充电”的好机会，引领激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A

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27、通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方能信其道，与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长，收获到学生的成长，进步以及教学带给我们的快乐。这次培训既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能在班级论坛里和同仁们自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以待新的进期步！?文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2

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33、F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2

34、M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1第三篇：国培学习心得体会国培学习心得体会在这初冬的季节，我有幸参加国培计划（xxxx）四川省农村幼儿园骨干教师培训学习。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位教授的精彩讲座。不知不觉我在江油教育学院已经学习了三天的时间。这三天听取了李玲玲老师对幼儿园自制玩教具设计与制作、秦莉老师对 36 岁儿童学习与发展指南参与式培训、朱宗顺老师 幼儿园教师专业标准的解读、邹光扬老师 新时期的师德的专题讲座。对

35、我感触最深的是秦莉老师对3 6 岁儿童学习与发展指南 参与式培训。秦老师不仅从指南制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术）方面,针对其目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是目的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质（学习态度、学习行为习惯）的培养才是幼儿园教育的重点工作。通过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长，也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣，以适应其目前所提倡的终身学习的理念。文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2

36、A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1

37、文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2

38、A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1

39、文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2

40、A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1

41、文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2

42、A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1朱宗顺老师幼儿园教师专业标准的解读对我感触很深，要想成为一名专业的幼儿教育者，首先必须树立敬业，乐业的教育观。把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具体扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的教学方法，善于适时合理的策划，组织，实施活动。还要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。做为一名幼儿园的骨干教师，必须要加强自身的文化修养，培

43、养良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的"学”的关系，“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新，科学，与时代相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。期待：未来六天的学习更加精彩，更加有针对性。第四篇：国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L

44、1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK

45、2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L

46、1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK

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48、1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK

49、2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L

50、1文档编码:CL2X9D7R5F5 HK2A2Y5C6G3 ZP5Q2M5X1L1样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格