2022年2018粤教版高中语文必修4练习题：第四单元15劝学Word版含解析 .pdf

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1、名师精编优秀教案15劝学(节选)河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育了绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的历练，坚持不懈，终于炼成了锋利的宝剑。一切豪言与壮语都是虚幻，唯有坚持的信念才是走向成功的基石。坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。美字体青取之于蓝，而青于蓝。劝学赏美文行走在大雾中的荀子孙守名荀子之前的那个时代也让他陶醉其中，那个弹瑟的瓠巴是哪里人？是否生有异相？他的瑟到底有多少根琴弦？他就那么不经意间一挥手，琴声就如清风流星四处飘散，惊得水中的鱼儿浮出水面，静静倾听。这是怎样的一个乐师呀！今天，哪个乐坛圣手能像他那样令我们心生羡慕和嫉妒？那个弹琴的伯牙在荒野是否已然遇

2、到了樵夫钟子期？子期死，伯牙摔琴绝弦的知音传说，高山流水的绝唱，为什么荀子没有向我们娓娓诉说？名师精编优秀教案不对，荀子明明也在寻找知音，寻找那个识贤用才的君上。他曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学，借以推行主张，多次担任过列大夫的祭酒。但一个小小的学官与治国经邦的愿望相差实在太大，于是他愤然离去，带着满腔豪情前往秦国，拜见秦昭王。面对威严的秦王，荀子神态自若地把选贤能明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治的政治主张和盘托出。秦昭王听得有点倦怠，长长地打了个呵欠，婉言辞绝。荀子的内心沉入万丈深渊，从威仪赫赫的宫内走出，抬头便看到了阴霾的天空，灰蒙蒙的天幕让他感到身心交瘁。荀子无奈地离开秦国，前

3、去楚国。楚王听完荀子的一番陈述，感到有些茫然，何去何从，他犹豫不决。望着眼前这位风尘仆仆的说客，楚王感到一丝怜悯，言不由衷地让荀子去就任兰陵令。荀子来到兰陵，内心有点悲哀和凄凉。一番周游没有取得理想的结果，心里着实有些不甘，但同时又有点庆幸，就先在兰陵实现自己的治国之梦吧！他开始规划宏伟蓝图，召官员，约下吏，制条例，定规章。他骑着头小毛驴，穿街走巷，遍访百姓，风餐露宿，行走无踪。兰陵，这个在中国版图上并不起眼的古镇遍布了荀子的足迹。荀子治理有方，再加上风调雨顺，几年下来，士民殷富，明礼文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T

4、1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO5X10M2M9U10 ZR3T4L5S3O4文档编码:CV6B1R1T1U6 HO

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11、纶和惊世才华，带着治国方略和容颜憔悴，凄然而逝。而今山东临沂苍山县兰陵镇东南、运女河西岸的一座古冢成为他灵魂的栖息地，墓碑四周，田野空旷。朔风惊寒，酷暑连天，这座古墓就那样静静地毫无声息地堆在那儿。荀子连同他的思想早已埋在荒烟寒波之中，萋萋的荒草和茂盛的庄稼似乎在诉说着一个久远的故事。远方的枯树枝干上，一只乌鸦仰头望天，声声凄厉的悲鸣似乎倾诉着我们对这位思想者的不公【课内挖掘】1荀子说“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，他认为学是思的基础，思是学的深入，学思精通则“知明而行无过矣”，思是学与行之间的关键，学不思才则不明。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉

12、。”“积”的过程是一个渐进的过程，因为学习知识是一个不断积蓄的过程，人的道德情操也是不断培养与提高的过程。所谓“善假于物”即善于利用前人积累的知识和工具，才能学有成效，学有创新，更要用心专一，锲而不舍。文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I

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19、。劝学一文告诫我们说：要善于借助外物，要注重积累；要有恒心，要专一。这是常识，也是真理。有人能把荀子的劝学一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。我们可以扪心自问，自己做到“积土成山”了吗？做到“锲而不舍”了吗？做到“用心专一”了吗？如果做到这些，你才是真正地学会学习了。写作运用 可用于“学习要善于借助外物”“要有恒心”“要学以致用”“要有不唯书、不唯师的治学精神”“质疑与创新”“积累”“专心”“舍与不舍”“知与行”“学与思”写作话题中。【课外运用】示例一：现在的我们，许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我

20、们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！”然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9

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27、。早在两千多年前先哲荀子在他著名的劝学篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。(踮起脚尖)示例二：兀立的山峰，本没有灵气，却借助脚下的绿水，构建出人间胜景；火红的花朵，本没有生机，却借助身旁的绿叶，表现自己的高贵；普通的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染自己的超尘脱俗。一个人，本没有什么特别，

28、借助外物的力量，却能铸造辉煌人生。荀子也曾说过：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”这正应了中国一句古语：“它山之石，可以攻玉。”别人的经验、方法，我们可以拿来，化作己有，去巧妙运用，一定会事半功倍。(他山之石，可以攻玉)文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档

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33、编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8

34、P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9名师精编优秀教案一、基础巩固1对下列加点词的解释，不正确的一项是()A圣心备焉备：具

35、备B不积跬步跬：一步C锲而不舍，金石可镂锲：雕刻D用心一也一：专一解析：B 项，跬：半步。答案：B 2下列各项中，加点词的词类活用现象不同于其他三项的一项是()A君子博学而日参省乎己B假舟楫者，非能水也，而绝江河C蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D箕畚运于渤海之尾解析：A、C、D 三项均为名词活用作状语，意思分别为每天、向上、用箕畚。B 项为名词活用作动词，游水。答案：B 3下列两组句子中加点词的意义与用法，判断正确的一项是()学不可以已无以成江海锲而舍之蟹六跪而二螯A和不同，和相同。B和相同，和相同。文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:C

36、R9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4

37、N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:C

38、R9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4

39、N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:C

40、R9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4

41、N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:C

42、R9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9名师精编优秀教案C和不同，和不同。D和相同，和不同。解析：以：与“可”组合为能愿动词；用来。而：表转折关系的连词；表并列关系的连词。答案：C 4下列各句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式特点相同的一句是()A微斯人，吾谁与归B青，取之于蓝，而青于蓝C马之千里者，一食或尽粟一石D.以为轮解析：C 项与例句的句式均为定语后置句；A 项，宾语前置句；B 项，状语后置句；D 项，省略句。答案：C 5下列叙述不符合文意的一项是()A 劝学中的“劝”起统领全篇

43、的作用。“劝”是“劝勉”的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。B人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。C第三段朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。D文章在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称而又错落有致。读来朗朗上口，富于音乐节奏美。文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B

44、8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9

45、ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B

46、8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9

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48、8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9

49、ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9文档编码:CR9B

50、8R5W8Y8 HG8Y8P3M4N9 ZA5F3G5Z3I9名师精编优秀教案解析：C 项，说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”与“不舍”。答案：C 6把下面的句子翻译成现代汉语。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。译文：_ _ 答案：靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青；冰，是水(遇冷)凝结而成的，但比水(更)寒冷。二、迁移发散阅读下面的文言文(文中三个“”是为考查而设)，完成 711题。人有三不祥：幼而不肯事长，贱而不肯事贵，不肖而不肯事贤，是人之三不祥也。人有三必穷：为上则不能爱下，为下则好非其上，是人之一必穷也；乡则不若，偝则谩之，是人之二必穷也；知行浅薄，曲直有以相县矣。然