2022年东方学校新冠肺炎疫情防控期间心理健康工作方案.pdf
( 4.5 )《2022年东方学校新冠肺炎疫情防控期间心理健康工作方案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年东方学校新冠肺炎疫情防控期间心理健康工作方案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2020 年东方学校新冠肺炎疫情防控期间心理健康工作方案为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生的心理防护和心理危机干预工作，根据国家卫健委新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则、广东省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教育系统线上心理支持工作的通知等文件精神，结合本校的实际情况，特指定工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻执行习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要讲话精神和教育部部署教育系统开展疫情相关心理危机干预工作的通知精神，坚定打赢疫情防控阻击战的信念和信心。教育为主，重在预防，及时干预，维护广大师生的心理健康
2、。二、组织机构学校成立疫情防控心理援助工作组(下称“工作组”)，由心理咨询室教师、各班班主任为主要成员，负责传达上级部门新型冠状病毒感染的肺炎防控文件和会议精神，加强师生心理相关的疫情防控指导、疏导和心理援助。工作组名单如下:组长:副组长:成员:心理咨询室教师、各班班主任三、基本原则1.将心理危机干预纳入学校疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的心理伤害、促进学校稳定为前提，根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理危机干预工作重点。2.针对不同师生实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私。实施帮助者和受助者均应当注意避免再次创伤。四、工作目标1.了解受疫情影响的学生心理健康状况，根据所掌握的信息，识
3、别高危人群，及时跟进心理干预，避免极端事件的发生;2.密切跟踪、研判和及时发现可能出现的群体性心理危机苗头，及时向校防控领导小组报告，提供解决方案对策及建议;3.综合应用心理危机干预技术，做好宣传教育、情绪引导以及心理咨询、疏导等心理健康服务。五、具体实施（一）心理健康教育与咨询中心工作方案1.心理防护知识宣传通过学校工作微信群QQ 群、班级微信群等平台定期推送心理科普文章，针对性地推出“心理处方”，转发国内权威部门有关心理危机预防与干预信息，积极宣传科学“抗疫知识”，文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5
4、W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10
5、Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO
6、5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9
7、D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C
8、10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:
9、CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 H
10、B9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3为师生提供科学合理的心理调适方法。2.心理危机干预的培训组织心理防护和心理危机干预相关人员网上培训，提高开展疫情心理防护和危机干预的专业技能。认真学习国家卫健委印发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则、中国科协科普中国发布的疫情传播期间心理防护指南等文件，确保为师生提供科学、专业的心理援助，同时做好自身心理防护。3.做好常规心理咨询工作学校复学后，学校心理咨询室继续做好常
11、规的学生心理咨询工作，防范在开学后出现其他心理问题事件。复学后直至疫情完全结束，咨询中心原则上不安排面对面咨询，全部采用电话咨询。（二）各班工作要求1.正式复学前，各班班主任加强同发热观察、疑似隔离学生的线上联系，及时了解学生的心理状况，给予必要的精神支持和心理疏导。2.正式复学后，各班班主任负责了解学生的心理健康状况，尤其是重点疫区学生、需隔离观察学生和心理普查筛出的严重问题学生，发现可能出现的心理危机苗头，及时向工作组报告。3.目标学生评估、制定分类干预计划。评估目标学生的心理健康状况，区分重点学生和普通学生。对重点学生开展心理文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB
12、9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编码:CO5K5O6G3O7 HB9D5W6U9K2 ZB9C10Y2N7N3文档编
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2022 东方 学校 肺炎 疫情 期间 心理健康 工作方案
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内