2021年健康教育课教案.pdf

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1、健康教育课教案新色学校第一章 健康行为和生活方式第一课健康的含义教学目标：1、你知道什么是健康吗？2、如何让自己更加健康？教学内容及过程1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书）2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。（3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。

2、精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 17 页-（4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。能促进身体，心理，道德健康发展3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。“十条健康的标准”4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展。5、怎么样培养学生的健康行为呢？设定健康目标，实践健康行为。作业每一个小朋友设定一个健康计划。（P6）板书 1、你知道什么是健康吗？

3、2、如何让自己更加健康？3、生活技能活动教学反思：学起于思，思源于疑，疑解于问。提问是课堂教学的重要手段，然而课堂提问只能照顾到个别学生，不利于全体学生的主动参与，多媒体计算机的交互作用及网络交流工具解决了这个问题。精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y

4、1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I1

5、0G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2

6、X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A

7、4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7

8、I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5

9、W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D

10、2A4Y1在课堂上如果光是教师讲、学生听，那学生的主体作用也就无从谈起。所以本节课我设计一个游戏你健康吗？，将生活呈现在课堂上，学生亲自参与实践，比教师自己讲解更具说服力，取得了事半功倍的效果。教学内容改变了原有脱离学生生活实际、远离现实社会的内容，体现出科学知识指导健康的价值。第二课 选购食品有学问教学目标：1、你买食品注意过外包装上贴的标签吗？2、你知道标签上的营养成分表、保质期在向你转达哪些信息吗？3、依据食品的色、香、味、形，你能对食品做出判断吗？教学过程一、导入新课1、随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一

11、点。2、板书课题：食品的选购二、讲解新课1、讲解食品的标签：拿出一些标签给学生展示2、如何通过食品上的标签来传达一些营养成份的信息精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文

12、档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G

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14、C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y

15、1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I1

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17、X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y13、查看标签上内容是否齐全？营养成份包括哪些内容？学生讨论回答4、选购食品不

18、要忘记根据食品的色、香、味、形来鉴别。5、食品的保质期和保存期。三、总结课文四、作业练习谈谈你在购物中购买各类食品的经历。板书设计：第二课 选购食品有学问1、你买食品注意过外包装上贴的标签吗？2、你知道标签上的营养成分表、保质期在向你转达哪些信息吗？3、依据食品的色、香、味、形，你能对食品做出判断吗？教学反思：通过学习，同学们掌握了食品选购的基本方法和原则，能够帮助父母曲选购食品了，对于学生生活技能是个提高。第三课安全采摘果菜教学目标1.你知道食用野菜野果有什么益处吗？精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D

19、6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:C

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26、农药，写一篇小短文。7.板书设计安全采摘果菜1、你知道食用野菜野果有什么益处吗？2、如何安全采摘果菜呢？3、农药有什么危害？精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码

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31、R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C

32、3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y14、如何避免农药？第四课：选择合适运动的着装教学目标：1知道穿衣服不仅是为了保暖，

33、更重要的是健康。2了解怎样才是健康科学的着装。3.你知道户外运动的时候，应该选择什么样的衣服吗？教学过程：一：导入讲述：随着科学技术的发展，人们的保健意识不断增强，穿衣服不仅为了保暖，人们越来越重视服装的实用，卫生和美观。对于我们正在长身体的小学生来说，更重要的是健康科学的着装。这节课，我们就来学习有关科学穿衣的知识。二：学习新课1得要根据季节和气温的变化增减衣服。讲述：我们都知道炎热的夏季，我们要穿短袖，短裤，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉袄等。那么，根据季节的变化穿衣服要有哪些讲究呢？师小结：夏季，应穿吸湿，透气，轻薄，凉爽的浅色服装，最好无领，无袖，宽松的式样。精品w o r d 可编辑资

34、料-第 6 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4

35、Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I

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37、2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2

38、A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S

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41、小学生处在生长发育的阶段，穿紧身衣裤会影响内脏器官的发育。2注意选择健康的服装面料。讲述：现在市面上出售的服装是用各种各样的面料做成。那么我们怎么选择适合我们自己的服装面料做成的衣服呢？同学们把自己准备的各种布料拿出来研究一下，再看看专家的解释。生研究布料。阅读课文后讨论。生答。师小结：少年儿童应选择无刺激性，轻柔，透气，吸水性好的面料服装，如棉，毛，麻，丝，皮，等天然材料做成的面料。少穿化纤材料做成的衣服，更不能当内衣贴身穿着，应选择真丝，纯棉制品的内衣。3学会正确穿鞋。精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU

42、8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码

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48、3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1讲述：根据美国骨外科医学会的统计，每年因为鞋子不合脚而导致患病的人数有 4300 万之多。穿鞋不当，会出现拇指外翻，鸡眼，脚痛等病症，（出示相关挂图）使行走和站立都很痛苦。我们应该怎样选择适合自己的鞋子呢？请看专家的讲解。生阅读课文，讨论。生答。师小结：小学生脚还在生长，更容易产生脚病，因此，要少穿皮鞋，不穿高跟鞋，尖头鞋，应

49、穿运动鞋或布鞋。鞋子尺寸要合适，不能过大或过小。4.作业说一说 P28，下面哪一套衣服最适合？为什么？教学反思通过这一课的学习，学生们对着装的知识有了很大的提高，并且还能够说出来，这是很欣慰的，在以后的教学中，继续给孩子上好健康教育课，作用很大。第二章 生长发育与青春期保健第五课：青春期发育的特点教学目标：1、你知道什么是起青春期？2、你知道青春期发育的原因吗？精品w o r d 可编辑资料-第 8 页，共 17 页-文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW

50、8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB8T5W2X7C3 ZU8D6D2A4Y1文档编码:CW8S7I10G1R5 HB