2021年人教版九年级化学下册第十一单元盐、化肥知识点分解.pdf

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1、1/8 第十一单元盐 化肥 课题 1 生活中常见的盐知识点 1:氯化钠氯化钠(NaCl)易错警示盐是一类化合物的总称,不是仅指食盐,如把工业用盐(如 NaNO2)误作食盐,会使人中毒。拓展延伸人体内所含的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中。钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用;氯离子是胃液中的主要成分,具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。人们每天要摄入适量的食盐以满足人体的正常需要,但如果长期摄入过量食盐会引起高血压、冠心病等疾病。【例 1】关于氯化钠的叙述错误的是()A.氯化钠易溶于水B.B.0.9%的氯化钠溶液常用作医疗上的生理盐水C.人们每天要消耗氯化钠

2、,因此氯化钠摄入越多越有利于健康D.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低知识点 2:碳酸钠和碳酸氢钠Na2CO3、NaHCO3的性质及用途比较见表1:物质碳酸钠(Na2CO3)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称纯碱、苏打小苏打物理性质白色固体,易溶于水;碳酸钠晶体中含有结晶水,化学式为 Na2CO3 10H2O 白色固体,易溶于水化学性质(1)与酸反应:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2(2)与某些碱反应:Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH(注:此反应用于工业上制取氢氧化钠)(1)与酸反应:NaHCO3 +HClNaCl+CO2+H2O(2)受热分解：2NaHCO3N

3、a2CO3+CO2+H2O 用途用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产(1)发酵粉的主要成分(2)治疗胃酸过多症的一种药剂【例 2】按图 1 装置进行实验,气球中装有相同质量的Na2CO3与 NaHCO3,试管中装有相同质量分数的足量的稀盐酸,把两种药品同时倒入试管中,请回答下列问题:精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 8 页-2/8 图 1(1)Na2CO3俗称,它与盐酸反应的化学方程式为。(2)反应过程中气球膨胀的快慢:甲(填“”、“”或“=”,下同)乙,反应完全后气球膨胀的大小:甲乙。(提示:Na2CO3与盐酸反应可看作:Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3,NaHCO3+

4、HClNaCl+H2O+CO2)知识点 3:碳酸钙碳酸钙(CaCO3)拓展延伸碳酸钙能溶于含有二氧化碳的水中,生成可溶性的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2石灰岩地区长期被含有二氧化碳的雨水侵蚀,就形成了溶洞。碳酸氢钙水溶液受热或压强突然变小时,就会分解,放出二氧化碳,重新形成碳酸钙:Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O 石灰岩溶洞里奇特的钟乳石、石笋、石柱等就是这样形成的。【例 3】某种矿石中的主要成分A 是一种白色难溶于水的盐,由三种元素组成,其相对分子质量为100,B 能够作干燥剂。A、B、C、D 四种物质之间存在如图2 转化关系。图 2(1)用化学式表示:A

5、;B。(2)请写出 A 与稀盐酸反应的化学方程式:。(3)请写出 C 与 D 反应的化学方程式:。知识点 4:CO32-的检验CO32-的检验:含 CO32-的盐遇到酸会反应生成使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 8 页-文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D

6、9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8

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12、P10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I83/8 易错警示 1.检验 CO32-(或 HCO3-)的常用试剂是稀盐酸和澄清石灰水,有时也利用CO32-与其他离子(如 Ca2+)结合成不溶性物质来鉴别。2.与酸反应产生气体的还有活泼金属,故必须检验此气体为CO2而不是 H2,才能证明原物质中含有CO32-。【例 4】将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。珍珠中含有的离子是()A.氯离子B.硫酸根离子C.碳酸根离子 D.氢

13、氧根离子知识点 5:复分解反应1.复分解反应的定义由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应,反应的形式为 AB+CD=AD+CB,是一种基本反应类型。2.复分解反应发生的条件见表2:反应类型反应物条件生成物条件碱+盐两者都可溶至少具备下列三个条件中的一个:(1)有沉淀生成(2)有气体生成(3)有水生成盐+盐两者都可溶盐+酸盐可溶或难溶于水,但可溶于酸,酸必须可溶酸+碱初中阶段学习的酸都是可溶的,所以两者之间一般都能发生化学反应酸+金属氧化物巧记速记 1.复分解反应是发生在化合物之间的反应,反应前后各元素的化合价均不变,可简记为“双交换,价不变”。2.复分解反应发生必须

14、同时具备的两个条件:(1)反应物:有酸可不溶,无酸须都溶;(2)生成物:气体、沉淀、水都行。3.常见盐的溶解性规律:钾、钠、铵盐均易溶,硝盐入水无踪影;难溶硫酸铅和钡,还有氯化银亚汞;至于磷酸碳酸盐,绝大多数都难溶。4.常见碱的溶解性规律:钾、钠、氨、钡、钙可溶,其他则不溶。即 KOH、NaOH、NH3 H2O、Ca(OH)2(微溶)、Ba(OH)2可溶于水,其他如 Fe(OH)3、Cu(OH)2、Al(OH)3等则难溶于水。易错警示 1.判断一个反应是否是复分解反应不能仅仅依据反应物和生成物的种类来判断,还必须看反应的实质。如除了碱和非金属氧化物反应的情况外,还有酸与碳酸盐反应的情况,如 C

15、aCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,从形式上看,虽然该反应的产物有三种化合物,但却属于复分解反应,因为该反应的实质是CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3,而生成的 H2CO3不稳定,极易分解为H2O 和 CO2。精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 8 页-文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H

16、1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4

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22、9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I84/8 2.复分解反应发生生成物条件只要符合任何一个条件即可,不要误认为一个反应要符合三个条件。3.中和反应是复分解反应的一种,不要认为两者是并列关系。【例 5】下列各组物质中,能相互反应且反应类型属于复分解反应的是()A.锌和稀盐酸 B.二氧化碳和水C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 D.氢氧化钠和稀硫酸知识点 6:物质的简单分类自然界中的物质种类繁多,按照一定标准对物质进行分类是研究化学的

23、重要方法。按照所含物质的种类是否单一,将物质分为纯净物和混合物;纯净物根据所含元素的种类,分为单质和化合物。物质【例 6】如图 3，请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点。图3 考点 1:单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化【例 1】现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图5 所示的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的物质间可以发生化学反应。“”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是()图 5 A.X 一定是碳酸钠溶液B.Y 一定是稀盐酸C.N 转化为铁的反应都属于置换反应D.X、Y、M 两两之间都可以发生复分解反应考点 2:利用复分解反应发生的条件解决溶

24、液共存问题【例 2】下列各组物质在水中能大量共存的是()精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 8 页-文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H

25、1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4

26、H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A

27、4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8

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31、9S8A4H1 ZP10O8D9P2I85/8 A.H2SO4、Na2SO4、NaOH B.Ca(OH)2、KCl、K2CO3C.NaCl、Na2CO3、KNO3D.CuSO4、NaOH、Na2SO4考点 3:物质的鉴别和离子的检验【例 3】用表 3 所列方法鉴别各组无色溶液,能够达到目的的是()表 3 待鉴别溶液试剂(均为溶液)A HNO3和 KNO3酚酞B HCl 和 NaCl AgNO3C AgNO3和 Na2SO4BaCl2D Ca(OH)2和 NaOH Na2CO3第十一单元盐 化肥 课题 2 化学肥料知识点 1:常见化肥的种类和作用1.化肥的分类化肥2.常见化肥的种类和作用见表1:

32、表 1 化肥种类举例主要功能植物体缺乏时的表现氮肥尿素 CO(NH2)2 氨水(NH3 H2O)铵盐氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素,氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿生长迟缓或停滞,植株叶片发黄磷肥磷矿粉 Ca3(PO4)2 磷可以促进作物的抗寒、抗旱生长迟缓,产量降低精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 8 页-文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8

33、文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I

34、8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2

35、I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P

36、2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9

37、P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D

38、9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8

39、D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I86/8 钙镁磷肥(钙、镁的磷酸盐)过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物 能力。还能促进作物提早成熟,穗籽增多,籽粒饱满钾肥硫酸钾(K2SO4)氯化钾(KCl)钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、茎秆粗壮、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯复合肥磷酸二氢铵(

40、NH4H2PO4)硝酸钾(KNO3)能同时均匀地供给作物几种养分、充分发挥营养元素之间的相互作用,有效成分高巧记速记氮、磷、钾肥的作用:氮促叶、钾促茎、磷促根系和籽粒易错警示 1.氮肥不一定是铵盐。氮肥是指含有氮元素的化肥,铵盐是指含有NH4+的盐,如 NH4NO3等。氮肥中大多数是铵盐,但并不都是铵盐,如氨水(NH3 H2O)属于碱,尿素CO(NH2)2属于有机物。2.复合肥是指含有N、P、K 元素中的两种或两种以上的化肥,并不是农作物生长所需要的营养元素C、H、O、N、P、K、Ca、Mg 等元素中的两种或两种以上。【例 1】某果农发现他种植的橘树生长迟缓,叶色淡黄。他应该施用的一种复合肥料

41、是()A.KNO3B.NH4NO3C.CO(NH2)2D.Ca(H2PO4)2知识点 2:化肥和农药的合理使用1.使用化肥、农药的利和弊见表2:表 2 有利方面不利方面化肥中的营养元素含量比较高(与农家肥比较)化肥大多易溶于水,施入土壤后能很快被作物吸收,肥效快而显著农药是农业生产中与病虫、杂草等作斗争的有力武器。农药对农业的高产丰收具有重要作用造成对土壤的污染造成对水源的污染造成对大气环境的污染造成某些物种的灭绝通过食物链进入人体,影响人的健康2.研究对策拓展延伸 化学肥料与农家肥料的比较见表 3:表 3 化学肥料农家肥料所含营养元素的种类少,但营养元素含量大常含多种营养元素,但营养元素的含

42、量较小精品w o r d 可编辑资料-第 6 页，共 8 页-文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2

43、R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K

44、2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10

45、K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ10K2R4B8T10 HN3Z9S8A4H1 ZP10O8D9P2I8文档编码:CJ1

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49、般易溶于水,易于被农作物吸收,肥效较快一般较难溶于水,经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被农作物吸收的物质,肥效较慢但较长便于工业生产,成本较高便于就地取材,成本低廉有些化肥如长期大量施用会使土壤酸化板结能改良土壤结构【例 2】在进行“施用化肥的利与弊”辩论中,正方的观点是施用化肥有利,下列观点不能成为正方论据的是()A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快,效果明显D.任意施用化肥不会造成环境污染知识点 3:化肥的简易鉴别1.利用物理、化学性质的不同初步区分常见化肥的方法,见表 4:氮肥(铵态)钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末加水全部溶于水大多不

50、溶于水或部分溶于水灼烧可燃烧,熔化起泡或冒泡不燃烧,跳动或有爆裂声加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气无具有刺激性气味的氨气放出巧记速记一看(外观)、二溶(加水)、三烧、四加碱(放出氨气)。2.氮肥的简易鉴别(1)氮肥中的氨水呈液态,碳酸氢铵有强烈的刺激性气味,据此可直接将它们与其他氮肥相区别。(2)其他常见氮肥可按图1 所示步骤鉴别:(3)铵态氮肥(含 NH4+的盐)的鉴定,见表 5:表 5 离子NH4+试剂碱溶液及红色石蕊试纸方法将浓碱溶液加入待测液中加热,将湿润的红色石蕊试纸置于管口(如待测物为固体时可与固体碱一起在研钵中研磨后闻气味)精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 8 页-