2021年人教课标版第一学期第一册语文复习计划.pdf

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1、人教课标版第一学期第一册语文复习计划人教课标版第一学期第一册语文复习计划范文一、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：1、汉语拼音学习目标是能读准声母、韵母、声调、和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母、和音节；能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。2、识字和写字学习目标是喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字400个，会写其中的100个；掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁；初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读学习目标是喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利地朗读课文；学习借助读物中的图画阅读；对读物中感兴趣的内容，乐于与他

2、人交流。4、口语交际学习目标是学说普通话，逐步养成说普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。二、复习的重、难点精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 9 页-复习的重点主要放在汉语拼音和识字写字部分。复习的难点是汉语拼音部分的前后鼻和平翘舌的区分，三拼音、整体认读音节的拼读以及认识常用汉字400个。三、学生情况分析四、复习阶段提优补差的措施2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基

3、础上有所提高。5、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 9 页-文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I

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10、3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9学生会编辑部上学期的工作计划学生会编辑部上学期的工作计划新学期新开始，社团工作也在这崭新的气氛中展开了。为了使学术中心在新的学期里有更好的发展，我们满怀期望和热情投入到社团工作中来。我们的工作目标是：在进一步巩固和加强本届成员的相关能力的同时，让新成员了解更多的学术知识及科研方法，为社团及成员的发展打下坚实基础。财管论坛作为财政与公共管理学院的院刊，不仅是大学生科研成果的展示平台，也是学术中心很好的宣传手册，更是新生走近与了解学术科研的好教材，保证其顺利发行是学术中心编辑部工作的重点。本学期编辑部的工作主要有以下几点：2.

11、财管论坛的 选稿，审稿，排版；3.协助外联部对封面人物进行采访，并协助学术部对采访稿进行整理及编辑。4.培养新成员。在具体工作中，新成员的培养将贯穿始终。编辑部的工作是琐碎、或许还有些枯燥的，需要有足够的耐心、细心和责任心，小到对一个标点符号的修改，大到对一本期刊的整体编排，都不能出现任何纰漏。在对新成员的培养方面我们也不能操之过急，同样需要耐心对待。编辑部作为学术中心六个部门之一，除了要做好本部门工作之外，还要积极配合和协助其他部门的工作，把学术中心发展成对内具有凝聚力，对外具有号召力和影响力的学生社团。作为新一届的部门负责人，我们要主动向上届部长们请教，学习他们的优点，同时完善自己的不足。

12、在继承前辈认真踏实的学术精神的同时，积极创新，不断探索新亮点。希望在下一次新旧交接时，我们能做到问心无愧。精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 9 页-文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码

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26、B3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9新学期新计划作文关于新学期新计划作文范文弹指一挥间，已经步入初二的教室了。陌生的面孔将伴随我度过这一新的学年，而熟悉的昔人也不知能否再逢。坐在窗明几净的教室，仿佛稚嫩的处一已是昨天而已。对于初二的学习要求也不能像初一那般尽力达到就行了。何况还增加了一门物理。心中也早已拟订了计划。如下：一、做到每节课都认真听讲，仔细记笔记;课后作业认真完成每一题，有不懂的去请教老师，争取每次作业得优秀。二、预习每一课老师将要讲的，提前将老师的背诵任务完成好。课余温习所学的内容，找一些练习题做做。三、每场考试前认真复习，争取不该错的别错。每

27、门尽力考到优秀。四、把握每一分可以学习的时间，多阅读课外书，增长知识，开阔视野。每周阅读摘抄认真完成。不把时间浪费在徒劳的事情上。五、加强文言文以及现代文阅读训练，将自己的阅读加强理解能力加强。六、作业本上的错题每道要仔细订正，并搞懂自己错的原因，避免下次犯同样的错误。七、多认识一些生僻字，提高对汉字的熟悉程度。多抄阅一些古诗词加以积累。最后我希望在这个中学长大一岁的我能在初二(2)班绽放属于自己的光彩。精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 9 页-文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D

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33、0M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE

34、10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9新的一年已经开始了，人人都应该有一个新的打算。公司里的职员要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于帮助自己加薪。而我们作为中学生，应该以一个全新的形象去面对新的学习生活，努力学习，取得优异的成绩。人生是一个奋

35、斗的过程，生活每一天，就要奋斗每一天;生活每一分钟、每一秒钟，就要奋斗每一分钟每一秒钟。奋斗是人生跟多彩，在奋斗中能不断磨练人生。学习又何尝不是如此呢?只有不断奋斗，才能有机会实现人生目标，才能战胜自我，超越自我。如果我们总是对自己说：“这不可能的，我不可能做到”那我们就真的做不到了，因此我选择了相信自己，只有相信我可以考进前五名，那么我才会有动力去奋斗去拼搏。正如朱熹观书有感中所说：“问渠那得清如许?为有源头活水来。”只有源源不断的向渠中注入清水，小溪才不会干涸。人就如这一条小溪。只有不断学习新的知识才能充实自己，如果止步不前，那么知识就会一点点枯竭，因为时代在变化，不会止步不前，一旦人变得

36、止步不前，就会跟不上时代的脚步，那么就如一条不流动的小溪，早晚有一天，喝水会腐烂发臭，直至干涸。因此我便铭记：“活到老学到老”在生活中多多积累只知识就如像一条小溪中不断注入清水，使之不敢喝，这样不仅会开阔我的视野，对学习也有很大帮助。因此，从现在起，我便会向着前五的目标冲刺，加倍努力，一份付出一分收获，如果努力把强烈的热忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能实现的。精品w o r d 可编辑资料-第 6 页，共 9 页-文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H

37、5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1

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39、1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2

40、W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U

41、2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10

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43、0U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9小学四年级下学期班主任计划小学四年级下学期班主任计划一、班级基本情况分析本学期本班总人数50 人，其中男生 31 人，女生 19 人。我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心。他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己

44、，大多数男生的学习习惯较差，很多行为习惯有待进一步完善。二、目标工作总目标：安全为本，素质第一，质量第一，服务一流。本学期目标：注重抓好学生的思想稳定工作，深入学生，把握学生的思想动向，培养学生的良好的行为习惯，形成刻苦学习，奋发向上的优秀集体。三、具体工作1、从规范基本言行做起，培养良好行为习惯为重点，加强学生思想品德和行为规范教育。2、定期开班级会议，定期从各科老师那获取相关信息，多方了解学生的动向，及时发现问题，解决问题，及时调整班级管理的方案。3、响应学校“加强高效课堂建设”的号召，让学生轻松愉悦的学习4、创建书香班级，为学生终身发展奠定坚实的基础5、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲

45、话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 9 页-文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG

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47、G10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9

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49、 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S

50、9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2S9 ZG10U2W1H5Z9文档编码:CB3Z2F6I4T3 HE10M10D6E2