2021年山东省济宁市汶上县中考语文一模试卷.pdf

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1、 第 1 页 共 14 页 第 2 页 共 14 页 2021 年山东省济宁市汶上县中考语文一模试卷 一、基础积累（共 10 分）1.阅读下面的文字，完成问题。晚饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。入夜，山中（万籁俱寂/鸦雀无声）。借宿寺旁客房，如枕泉而眠，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，_；那清脆如弹拨者，_；那厚重如倍司轰响者_。这万般泉声，被一文看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。我俯身倾听着，（分辨/分辩）着，心神犹如溶于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水

2、汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。（1）下列字形和加点字的注音，有误的一项是（）A.借宿（s）生意盎（ng）然 B.浸（jn）着 迥然相异（jing）C.汩汩（g）俯身倾（qng）听 D.污垢（hu）溶（rng）于水中 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.万籁俱寂 分辩 B.鸦雀无声 分辩 C.万籁俱寂 分辨 D.鸦雀无声 分辨 （3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.是石缝间漏下的滴泉 是草丛中淌过的小溪 应为万道纽流汇于空谷 B.是石缝间漏下的滴泉 应为万道细流汇于空谷 是草丛中淌过的小溪 C.是草丛中淌过的小溪 是石缝间漏下的滴

3、泉 应为万道细流汇于空谷 D.是草丛中淌过的小溪 应为万道细流汇于空谷 是石缝间漏下的滴泉 2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.要区分一个人是否具有创造力，基本的依据之一是看他能否留意自己产生的细小想法。B.你好，李焕英将感恩、理解、认识母亲的“深情”作为核心议题，引发关于亲情的情感共鸣。C.为了提高大家的阅读兴趣，五个学校的年轻人一同开设了名著阅读和诗歌朗诵系列活动。D.各地中小学积极开展研学游活动，其宗旨是为了让学生在旅行实践中获得真知为目的。3.下列标点符号用法使用有误的一项是（）A.家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐

4、？B.“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔 伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，他整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不知道呢！”C.西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿祖露宽阔胸怀。D.记者采访时，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，全国许多学校都存在这些情况。二、古诗文阅读（共 20 分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

5、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】至樊城之次日，余独游汉上，见隔岸襄山苍翠心异之遂泛乎江流，达乎堤下，迂回以历乎城西。郡旧号繁华，然历代用武，地当冲要，兵火之余，风景寥落。距郭西里许，有水横出山下，曰揎溪。相传昭烈为追骑所困，至溪，乘的卢马一跃而过，今水不盈尺，不能容小舟。逾溪行，石径委折，攒峦回合之中，有寺适当其缺，前皆芓猝丛伏，泂流细注于溪石间，幽邃凄清，殊异耳

6、目。临溪有山，曰九宫。崖初駣，心共江远，荆帆乍回，隐见鸟外。沿溪而南，直达汉皋，道旁有碑孤立，曰“唐工部郎杜甫故里”。自是又沿砚潭，南折至习家池。池据砚山之曲，最为襄州胜地。池方广不盈丈，清鉴毫发。四隅岩岫繚绕，石林之气，云钨之影，交汇潭上。时日已幕，仍取故道而返。少顷泛乎中流，遍看鹿门残照，隐隐沉于江岸，与丹霞岚翠相掩映，未尝不叹此境，可望不可即也。（周准游襄城山水记，有删减）【注】昭烈：刘备的谥号。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.水尤清冽 尤：格外 B.潭中鱼可百许头 可：可以 C.今水不盈尺 盈：满 D.仍取故道而返 故：原来的 （2）下列句子中，加点“而”字的意

7、义和用法与例句相同的一项是（）例：沿溪而南，直达汉皋 A.河曲智叟笑而止之曰 B.泉香而酒洌 C.成礼而去 D.而不知太守之乐其乐也 （3）下列对选文有关内容的表述，有误的一项是（）A.两篇游记都采用了移步换景和定点观察相结合的方法，既逐一出现不同景物，又写出局部景物特征。B.甲文描写潭中游鱼的动静状态，侧面突出潭水清澈透明；乙文“清鉴毫发”四字写出池水的清澈。C.甲文选自柳河东集，情景交融，景中传情，表现了作者虽身处逆境却依然乐观豁达的人生态度。D.乙文文笔安详恬淡，凝练传神，叙述风景详略得宜，表现出作者不同凡俗的思想情趣和审美追求。第 3 页 共 14 页 第 4 页 共 14 页 （4）

8、用现代汉语翻译下面的句子。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（5）用“/”给下面的句子断句。（限断两处）见隔岸襄山苍翠心异之遂泛乎江流 阅读下面这首宋诗，回答问题。春日 汪藻 一春略无十日晴，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。（1）“处处浮云将雨行”“破梦午鸡啼一声”两句分别写出“春日”_ 的特点。（2）诗歌颔联意蕴丰富，请简要赏析。补出下列句子中的空缺部分。（1）君子坦荡荡，_。（论语 为政）（2）_，风正一帆悬。王湾次北固山下）（3）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难 其一）（4）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子

9、密州出猎）（5）范仲淹忧因忧民，心怀天下，在岳阳楼记中道出了震撼古今的心声：“_，_”。三、语言运用（共 5 分）联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。【走进节日】如图是世界读书日的宣传画，请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 字。简答题。在简 爱阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简 爱个性，发表你的看法。版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就

10、没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）四、现代文阅读（共 25 分）阅读下面的文章，完成问题。什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚 嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表面温度高达 3000以上，而这样的温度下几乎连金刚石都会熔化，如果高温被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。航天器在飞行过程中也会与大气层发生剧

11、烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象（也称烧蚀后退），最后像流星一样消失在天际。防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，（1）环氧树脂基复合材料可耐受120左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受 200以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受

12、 500左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返回器防热材料每 1 克重量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分别应用了 7 种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧蚀防热材料，其密度约为每立方厘米 0.5 克，每平方米可承受 6 兆瓦（MW）的热流环境；拐角采用连续纤维增强中低密度结构材料；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热文档编码:CU4H9Y4F9X4 HL2P4Q5J1S3 ZL7

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19、M4Q5C8S9文档编码:CU4H9Y4F9X4 HL2P4Q5J1S3 ZL7M4Q5C8S9文档编码:CU4H9Y4F9X4 HL2P4Q5J1S3 ZL7M4Q5C8S9 第 5 页 共 14 页 第 6 页 共 14 页 材料，密度约为每立方厘米 0.36 克，每平方米可承受 1.5MW 的热流环境。这 7 种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。此次嫦娥五号返回器采用的是一个非常有特点的再入模式：半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是

20、以第二宇宙速度，即每秒 11.2 公里的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到 100 秒。当以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到 3000以上。进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度是120。接着又以每秒 7.8 公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为 1800。（2）如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。为此，团队开展了集中攻关，最终

21、创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的 Avcoat5026，密度为每立方厘米 0.56 克左右。但是这种防热材料的制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整 6 个月才能完成制造。而嫦娥五号探测器的防热材料密度为每立方厘米 0.5 克，成型周期是猎户座飞船大底的 1/25。（选自科技日报20201218，有删改）（1）什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚？结合全文简要概括。（2）结合加点词语品味语言。环氧树脂基复合树杆可耐受 120左右的温度。如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后

22、被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。（3）第 段运用了哪些说明方法？有什么作用？五、写作（共 40 分）阅读下面材料，按要求作文。铅笔：“你为何总是站在我的上面呢？你站在我的上面有何用呢？”橡皮：“站在你的上面，一是为了欣赏你，当你努力工作时，我为你鼓劲加油；当你取得成绩时，我为你骄傲。二是为了帮助你，当你工作出现差错时，我帮助你改正错误。”上面的材料引发了你怎样的联想、感悟或思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于 600 字的作文。要求：选好角度，题目自拟。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名等信息。文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3

23、ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档

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30、，一点儿声响都没有。鸦雀无声：形容非常静。结合语境“山中”非常安静，一点儿声响都没有，应用“万籁俱寂”。分辨：区分辨别。分辩：指辩解某一种自己否认的话题。结合“我塘身倾听着”可知，应填“分辨”。故选：C。（3）本题考查句子衔接。解答本题要看好比喻中突出强调的特点，如突出“柔曼”特点，对应的应是“草丛中淌过的小溪”；突出“清脆”特点，对应的应是“石缝间漏下的滴泉”；突出“厚重”特点，对应的应是“万道细流汇于空谷”。故选：C。【解答】D C C 2.【答案】A【考点】病句修改【解析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提

31、取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，语序不当，将“感恩”和“认识”调换位置；C.有误，有歧义，将“五个”放到“学校的”后面；D.有误，句式杂糅，删去“为了”“为目的”。3.【答案】D【考点】标点的辨析与用法【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABC.正确。D.有误，“孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜”句子已结束，后面的逗号应该为句号。二、古诗文阅读（共 20 分）【答案】B A C 因为这里的环境太凄清，

32、不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。见隔岸襄山苍翠/心异之/遂泛乎江流。【考点】课内文言文阅读 课外文言文阅读【解析】【参考译文】【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，

33、呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【乙】到樊城的第二天，我独自去汉江游玩，看见隔岸的襄山苍翠欲滴，心里非常惊异，于是顺流而下

34、，到了堤下，辗转来到城西。这座城历来繁华富庶，可是，地处要地，几经战火，城市多了几分沧桑。距西城一里多地，有条河从山中流泻出来，叫做“揎溪”。相传是刘备被骑兵追赶，被溪水阻挡，他所骑乘的卢马一跃而过，（所以取名“揎溪”）。现在，溪水深不足一尺，即使小船也无法通行。过了小溪，有一条曲曲折折的石径，在迂曲的山路上，有一座寺庙出现在山的缺口处，庙前都是丛丛的芓，从山间流出的溪水穿行在溪石之间，幽深凄清，让人耳目一新。小溪边的山就是九宫山。崖壁峭立，极目远眺，思绪随着江流伸展，江面上的帆影来来回回，消失在视线之外。顺着溪水南行，一直到汉江岸边，道旁有一块石碑孤独地矗立着，刻着“唐工部郎杜甫故里”。从这

35、再沿着砚潭，一直向南到习家池。习家池地处砚山的回环之处，是襄州景色最优美的地方。习家池方方圆只有几丈，水清得能看见细细的毛发。池的四角岩石环绕，石峰林立，云影重文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q

36、7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H

37、3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6

38、文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E

39、1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F

40、8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2

41、W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6 第 9 页 共 14 页 第 10 页 共 14 页 重，倒映在潭水之上。天色向晚，我就按照原路返回。

42、一会儿，船行江上，看夕阳洒满鹿门，不久，夕阳慢慢隐沉于江岸，和红色的晚霞翠绿的草木相掩映，这样的景色真让人感叹，只能远远地望却不能走近了观赏啊。【解答】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。ACD.正确。B.有误，句意为：潭中游鱼约有一百来条。可：大约。故选：B。本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。“沿溪而南，直达汉皋”意思是：顺着溪水南行，一直到汉江岸边。而：连词，表示修饰关系。A.表示修饰关系；B.表示并列关系；C.表示承接关系；D.表示转折关系。故选：A。本题考查内容理解

43、。ABD.正确。C.有误，“身处逆境却依然乐观豁达的人生态度”理解错误。小石潭记记以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。故选：C。本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：以，因为；乃，于是；句意为：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：看见隔岸的襄山苍翠欲滴，心里非常惊异，于是顺流而下。据此断句为：见隔岸襄山苍翠/心异之/遂泛乎江流。答案：（1）B

44、（2）A（3）C（4）因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。（5）见隔岸襄山苍翠/心异之/遂泛乎江流。【答案】小雨连绵、宁静幽美 诗人将春水比作明镜，形象地写出了春水碧绿清澈的特点，而渡边的鸥鸟似乎也陶醉在春景中，见人并不惊飞，而是与水中的人影想亲近，多么和谐统一的景致。这两句注重的是静态景物描写，从春水、鸥鹭等细节，出一幅十分静谧温馨的田间风光图，表达了作者对自然美景的喜爱。译文：整个春日大概都没有连续十天清明无雨的日子，到处都是在天上的云彩携带着雨水漂浮而行。野外田里的一潭绿油油的春水比镜子还要碧绿光亮，古渡口边人经过时水边的鸥鹭却自在不受惊吓。篱笆外将开未开的

45、桃花探头伸出，看上去是如此嫣然含情。草屋边烟雨靡靡，打湿了行客的衣裳，午后鸡鸣一声将人从闲梦中唤引回了现实。【考点】现代诗歌阅读【解析】春日是北宋诗人汪藻创作的一首七言律诗这首诗通过对春日出游的见闻感受的描写，描绘了一幅优美的春日图，表达了作者对自然美景的喜爱。【解答】“处处浮云将雨行”的意思是：到处都是在天上的云彩携带着雨水漂浮而行。写出春雨连绵的特点；“破梦午鸡啼一声”的意思是：午后鸡鸣一声将人从闲梦中唤引回了现实。写出春日宁静幽美的特点。本题考查对诗句的赏析。“野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊”两句补足首联句意，表明天气晴好。春雨下了多时，野田里到处都积满了春水，一碧如镜，令人赏心悦目。而

46、渡边的鸥鸟似乎也陶醉在春景中，见人并不惊飞，而是与水中的人影想亲近，多么和谐统一的景致。这两句注重的是静态景物描写，描摹出一幅十分静谧温馨的田间风光图。【答案】小人长戚戚 潮平两岸阔 玉盘珍羞直万钱 会挽雕弓如满月 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】小人长戚戚（重点字：戚）潮平两岸阔（重点字：潮）玉盘珍羞直万钱（重点字：羞）会挽雕弓如满月（重点字：雕）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（重点字：忧）三

47、、语言运用（共 5 分）【答案】构图要素：两本卷着的书构成一个望远镜，上方有“4.23 世界读书日”的字样。图形寓意：世界读书日是每年的 4 月 23 日读书可以开阔视野，让我们看得更远倡导更多人能关注读书日，热爱读书！【考点】其他（图表文转换）【解析】本题考查图文转换。【解答】仔细观察画面，主体部分是两卷书构成的一个望远镜，上方文字：4.23 世界读书日。图画意思：读书像望远镜一样，能让人看得更远，能更清楚看清远处的风景其寓意就是倡导人们热爱读书。【答案】做此题首先要对名著内容有所了解，其次是对材料内容进行对比比较，得出结论，注意观点要明确，理由要充分。答案示例：我喜欢版本一：当时简 爱以为

48、罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤 这些话是情绪失控的简 爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1

49、Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8

50、H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W6文档编码:CL6K6Q8E1Q7 HZ6T10F9F8H3 ZP2C3T7X2W