2021年七年级下学期生物工作计划.pdf

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1、七年级下学期生物工作计划七年级下学期生物工作计划一、指导思想二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大

2、而且明显。三、具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、通过“观察与思考”“资料分析”“实验”“探究”等学习活动，加深对科学探究过程和方法的理解。进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划。记录和分析探究结果等技能。3、进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯。4、充分利用“班班通”和电教馆资源，应用现代教学手段和技术激活课堂正能量，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 10 页-5、激发学生学习兴趣。精心设计教学环

3、节；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。充分利用多媒体资源提供相关的图文信息资料、数据和视频；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。8、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体

4、学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。附：教学

5、进度精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9

6、ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A

7、6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9

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11、6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1本学期总课时为36 课时，每周 2 课时。教学内容及参考课时如下：第四单元生物圈中的人第一章第一节第二节第三节第二章第一节第二节第三节第三章第一节第二节第四章第一节第二节第三节第四节第五章第六章第一节第二节第三节人的由来（5 课时）人类的起源 2 人的生殖 2 青春期 1 人体的营养（6 课时）呼

12、吸道对空气的处理1 发生在肺内的气体交换2 人体内的物质的运输（7 课时）七年级下学期生物工作计划全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T

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19、面负责强化学生会的工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动进行具体指导与监督。二、强化学生会干部的责任和义务。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离学生，每个干部必须和同学们打到一处，做朋友，做知己。三、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作,督促部长做到，办活动准备充分，并充分利用部员发挥主观能动性，将活动的主要责任人分配给部员，不能吃大锅饭。分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量和工作重心。以各尽其能、共同参与为原则。使学生成为一个有机、合理运行的学生组织。四、增进民主制度，广开言路。每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的.意见。在这

20、些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个制度应该传下去，更利于学生会的建设。五、在学生处指导老师及学生会主席的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。六、及时向学生处指导老师及学生会主席汇报其主管部门的工作情况，并自觉接受学生处、院团委、主席的领导。精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB

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27、“Xx”活动的经验，把我们学院的特色活动做得更好，在学校更好的树立我们学院的形象。八、去年“Xx”宿舍文化节没有办，今年我们要把它做好，做出去，找兄弟学院一起做，扩大影响力，这样也能增进我们与兄弟学院的了解。我的计划就这些，希望大家多提宝贵意见，在以后的工作中请大家多多监督，多多批评。谢谢大家精品w o r d 可编辑资料-第 5 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码

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34、季学期大班班务计划幼儿园秋季学期大班班务计划一、班况分析：本班现有幼儿 49 名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，自控能力较差，学习生活习惯不够良好。2

35、、个别幼儿饮食习惯差，进餐速度缓慢有待加强。3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。二、工作重点：2、教学工作：(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的.要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3、家长工作：本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。精品w o r

36、d 可编辑资料-第 6 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B

37、1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE

38、1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B

39、1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE

40、1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B

41、1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE

42、1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。(1)利用接送机会与家长多联系，交换情况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长交流。(2)撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些情况，家园一致，并配合好幼儿园，做好一些活

43、动的准备工作，通过家长园地，增进家长、孩子和教师三者的情感。(3)召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。向家长进行开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况。三、月工作安排：九月：1、儿童早操完成情况检查。2、召开各个年龄班家长会。十月：1、国庆庆祝活动。2、协助成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。十一月：1、优质课评比2、召开家长委员会。十二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。2、儿童迎新年活动。精品w o r d 可编辑资料-第 7 页，共 10 页-文档编码:CB1A

44、6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9

45、ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A

46、6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9

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49、ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A

50、6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1精品w o r d 可编辑资料-第 8 页，共 10 页-文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1文档编码:CB1A6T6Y4L1 HE1I4H4N7B9 ZE3U1T8U7B1