2021年教师资格证面试结构化面试真题及答案解析.pdf

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1、教师资格证面试结构化面试真题+解析1.同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。2.同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看?老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。第一，教师需要坚守职业道德。廉洁是教师职业道德的本质要求，中小学教师职业道德规范的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”

2、。第二，教师需要道德高尚。教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。3.小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合

3、做好家长的动员工作。第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。如果题目中“学校要把他送到特殊学校”确实存在，那么分析的重点就是作为下属，要服从领导安排。如果只是“有的同事建议”，那么就是协调工作的问题。去年的真题是“有同学听力有问题，影响班级上课，老师

4、要求把他换到特殊教育，你怎么办？”“你班有位听力障碍的同学，其他任课老师认为着重指导他太浪费时间，应该把他送去特殊学校，你怎么看？”精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 15 页【答】我会和同事们沟通，制定帮扶计划。第一，只是听力有一些问题，不是聋哑儿童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。4.做眼保健操

5、，有一位不认真做，班干部教育他，并找老师反应，你怎么处理?眼保健操小红不做，和体育委员吵起来了，你怎么办?【答】我积极处理此事。第一，我指导班干部如何处理这类小事，以后能做到独立处理好。第二，会找这个不认真做操的同学单独谈话。第三，在班级管理中，班主任要有选择地放手，促进学生自主管理，提升集体荣誉意识，加强主人意识。具体对策是循序渐进，不能完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺点得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等。5.你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办?【答】我会保持耐心。第一，课下专门安排时间给这几个补课，了解清楚是由于基础差、没

6、认真听，还是讲解的清楚导致学生不会。第二，以后备课时要备学生，根据本班学生情况设计好教学环节。第三，对于少数基础差、跟不上进度的学生，进行学习方法和学习积极性的指导，补全知识漏洞。6.你在讲课的时候，有个同学突然站出来说你讲错了，你该怎么办?【答】保持镇定。第一，先请这个同学说明他的观点。第二，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的正确性。然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑。鼓励他多思考、多提问。第三，注意提高自身业务水平，认真备课，保证讲授内容准确。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第

7、2 页，共 15 页文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3

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14、立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革。第二，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，充分呵护他们的学习积极性；（3）教师必须以平等中的首席

15、出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。第三，只有教师以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。8.老师留作业让家长签字，你怎么看？注意，此题要根据学段回答。小学要赞成，中学要反对。小学答案：【答】我赞成。第一，刚进入小学的孩子没有养成学习习惯，需要家长配合教师工作。第二，让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作。第三，经过一段时间，养成习惯后，就可以结束签字环节了。中学答案：【答】我反对这种做法。第一，中学生应该已

16、经养成了学习习惯，不需要家长以这种方式配合教师工作。第二，对于个别学习自觉性差的学生，要单独联系，让家长认识到课后作业的重要性，愿意配合教师工作。每天通过微信等即时联系工具和家长单独联系，向家长说明作业情况，请家长督促，但不要让学生知道，以保护学生自尊心。第三，教师要有耐心、细心，不能用简单粗暴的方式解决问题。9.老师有口头禅，怎么办?【答】应该积极改正。第一，教师要做语言方面的表率，不应该有口头禅。第二，尤其是一些不文明的用语，要立即停止使用。可以每节课自我录音，也可以请课代表下课后说明一下，通过内外督促，及时改正。第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学

17、生美好的心灵，使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得做人的道理，而不是用不恰当的口头禅影响学生。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 15 页文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4

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24、W3E5V410.老师字写的不好，别的老师让他多练习，他不以为然，怎么处理?教师字迹潦草，学生给老师提意，你怎么看？【答】应该积极改正。第一，教师要做规范使用汉字方面的表率，应该把字写好。第二，不能因为现在经常使用多媒体教学，但板书是基本功，不能忽视。第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、高尚的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵，使他们不仅学到科学文化知识，而且懂得做人的道理，而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。11.家长打孩子，老师怎么办?发现学生手上有伤口，问了以后是家长打的，怎么处理?家长打学生，你作为班主任怎么办?你去小明家家访，发现家长虐待孩子，你该怎么办？【答】家长的做

25、法是错误的。我会及时联系家长。第一，班主任在观念上要树立正确的“学生观”。客观地、全面地、公正地评价每一个学生，哪怕最差的学生也还有他的闪光之处，班主任就要抓住这些闪光之处，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，主动协助班主任共同教育学生。第二，我会和家长共同探讨具体方案，帮助学生进步。面对自己孩子存在的各种问题，期望值很高的家长们往往束手无策，他们很苦恼，也很着急，但是不能通过暴力方式解决问题。给家长的建议要条理清晰，言简意赅，最重要的是科学实用。第三，在今后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。12.你对学生家长替孩子值日

26、，你有什么看法?学生去劳动，但家长想去代劳，该怎么办?【答】家长的做法是错误的。我会及时联系家长。第一，值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。第二，我会和家长沟通，请家长理解学校的做法。相信家长都是通情达理的，会配合工作。第三，在今后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。你第一次与同学们见面开班会，同学们反应冷淡 13.你认为老师应该适应社会变化吗?现在的社会处于变动的社会，作为老师，你怎么办？【答】应该适应社会变化。第一，社会进步速度快，教师不应该脱节。第二，学会新的知识和技能，及时应用到教学环节。第三，教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力，能对生

27、活中的变化明察秋毫，及时做出反应，时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 15 页文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10

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33、5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V414.

34、任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看?【答】我会支持同事的行为。第一，在同学面前，班主任要维护任课教师的权威，不要轻易反对他们的做法。第二，课下我会问清原因，及时向任课老师反映情况，调整沟通的方式。第三，在老师教研会上，多分享一些优秀教师的经验，以更科学的方法帮助学生进步。15.女生收到情书，交给老师，你怎么办?男生给女生情书，女生给老师，你是教师，你怎么办?【答】我会妥善处理此事。第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌。中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。第二，分别

35、和女生、男生谈话，了解情况。有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。我会耐心说服教育，给予正确的引导，对其进行性道德教育。要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人。把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。今后注意观察后续表现。第三，对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度。16.课堂上一个同学尿裤子了，你该怎么办?【答】我会妥善处理此事。第一，如果这情况全班都看到了，就安排班干部陪同他去厕所及时清洗或更换衣服。如果只是教师发现了学生的异常，其他

36、同学没有发现，就会安排其他同学先进行朗读，然后悄悄走到他身边，安排他自己去厕所处理。第二，课后谈话，了解情况。如果有身体异常，及时联系家长。第三，平时注意保护学生自尊心。17.班上有个智力发育低下的学生，你怎么处理?小明是一个智力发育迟缓的孩子。你怎么看待他？【答】我会妥善处理此事。第一，联系学校心理教师进行智商测试，判断能否跟上教学进度。如果只是智力略低下，不是弱智儿童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对

37、性对其进行教育。第三，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 15 页文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D

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43、编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4 18.大家都说

44、教师是一个至高无上、有尊严的职业，你怎么看？有人说教育者是幸福的和有尊严的，你怎么看?【思路】同意。说明这个职业教书育人的意义所在。19.假期组织活动？是玩还是学习？【思路】要征求学生和家长的意见，合理安排。20.班主任只关注成绩，你怎么看？【思路】反对。素质教育要求全面发展。21.班级同学上课调皮捣蛋，你怎么办？【思路】及时制止，维持上课秩序。课后谈话，制定制度。22.有家长抱怨，说老师太严格，你怎么办？你严厉的批评了学生。他的家长找到校长那里问你怎么做【思路】积极和家长沟通。23.同学们要求轮流当班干部，你怎么看?【思路】同意。要求学生制定科学的轮换制度，建设好班集体。24.课上有学生看课

45、外书，老师当场训斥，你怎么看?【思路】反对。简单粗暴的做法不对，要课后单独谈话。25.由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看?【思路】做法错误。不应试影响正常教学进度，不能和学生赌气。26.最近班里同学有怀疑同学偷东西的，作为班主任你怎么办?作为班主任，有同学报告班级最近丢东西，然后同学之间互相猜忌，你该怎么办？一个学生乱翻东西，你怎么办?【思路】及时处理。发动班干部，制定制度，清正风气。27.小王同学最近沉迷于电子游戏，你是他老师，你咋整?【答】制止，引导学习。第一，制止行为。沉迷游戏，影响成绩，有可能造成更坏影响。第二，青少年自制能力比较弱，在校做好引导，讲述如何恰当使

46、用网络，网瘾的危害等。第三，及时沟通家长，恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响。28.学生文化课不好，但是舞跳的好，你怎么处理?一个女生学习不好，舞蹈特别好，你怎么办?【思路】帮助改变学习方法，认识到文化课重要性。适当安排课余时间进行跳舞训练。29.你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理?【答】保持微笑。第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。第二，正常完成教学。第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。30.内向的孩子当小组长，是否认同?有老师让一个内向的孩子做组长，你怎么看？【思路】同意。说明这个工作会帮助他进步。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6

47、 页，共 15 页文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E

48、5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编码:CT10K7E5D1F9 HE3T5H3A6V8 ZP10I6W3E5V4文档编

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